现阶段社会普遍存在家庭教育有哪些问题即缺陷

[社会公德存在问题的主要原因有哪些]我个人认为，有三方面原因。第一，中国长时间单方面追求经济增长，导致社会普遍急功近利，尽管一直提倡精神文明建设，但是跟近些年经济增长速度相比，成效甚微。尝到一夜暴富滋味的中国...+阅读

现阶段社会普遍存在家庭教育有哪些问题即缺陷

当前家主庭教育存在以下几个突出问题，并逐一给予点评和建议。问题一：依赖奖励明明的小学成绩一直不错，但进入初中后，他在班上的成绩就没有进过前30名。为了让明明尽快提高学习成绩，受过高等教育的父母给他买了很多辅导资料，并且经常给他辅导功课。但是初中两年过去了，明明的成绩就是不见提高。父母经过商量后，对明明许下承诺，只要他考上省重点中学，家里就给他买一台电脑。明明听了父母的承诺后深受鼓舞，学习比以前刻苦多了。初中毕业时，明明以优异的成绩考进省重点中学———洞口县一中。父母非常高兴，兑现当初的承诺给明明买了一台电脑。然而明明进入高中不久，父母就发现物质奖励所带来的负面效应。自从家里买了电脑后，明明放学回家就钻进房间里玩网络游戏，学习反而成了他的“副业”。

由于整天沉迷于网络，明明的学习成绩直线下降，在班上的排名由10多位落后到30多位。更让父母头痛的是，无论他们怎么劝明明认真读书，无论他们再承诺给儿子何种奖励，明明都无动于衷。父母如今整天忧心如焚，担心明明今后很难考上大学。刘任山支招：物质奖励不仅容易让孩子养成没有奖励就不认真学习的不良心态，而且容易使孩子沉迷于物质享受。家长应该帮助孩子端正学习的动机和目的，这样才能让孩子拥有认真学习的长久动力。问题二：迷信家教从小学到中学，小芳的父母都为女儿请家教老师辅导功课。在家教老师的指导和帮助下，小芳小学和初中的学习成绩在班上一直拔尖。然而进入高中后，小芳的成绩在班上排到了中下水平。父母对此没有太在意，他们认为高中的课程毕竟难一些，只要有家教老师的指导，小芳学习成绩的提高只是时间问题。

谁知一个学期过去后，小芳在班上的名次比以前还后退了几位。这下父母着急了，他们把原来的家教老师辞退后，又给她换了几个老师，结果小芳的成绩仍然没有什么提高。无奈之下，父母只得助于小芳的任课老师，请老师帮忙找出女儿学习难以提高的原因。为了了解原因，老师专门找到小芳谈话。通过交谈，老师了解到小芳在学习上遇到不懂的问题时，很少通过自己的思考去解答问题，而是要家教老师帮助解答。时间一长，小芳产生了严重的依赖心理，不善于对学习中的问题加以思考，同时也没有掌握解答问题的方法和技巧。进入高中后，随着课程难度的加大和对学生自主学习要的提高，小芳过于依赖家教老师的弊端就明显暴露出来。在任课老师的指导下，小芳改变了过分依赖家教老师的弊端，遇到不懂的问题时尽量自己解答，实在做不出来的再去请教老师。

结果，小芳的学习成绩明显提高了。刘任山支招：“授人以鱼不如授人以渔”。家教老师不是不能请，但家长应注重培养孩子自主学习的能力，让孩子遇到问题时能够通过自己的思考找出答案，避免过分依赖家教老师。问题三：吹毛疵露露的父母特别希望孩子成才，所以他们对露露要非常严格。为了不让露露骄傲自满，父母从不轻易表扬她，而对于她在学习上的大小问题总是毫不留情地提出严厉批评。在父母的严格管教下，小学时露露的学习成绩在班上一直比较靠前。这使得父母更加信奉“严师出高徒”的教子理念，对女儿吹毛疵，发现一点小问题都要无限放大。露露读初中后，比以前讲究穿着打扮了，还经常收集明星的图片，虽然父母说过她几次，但她都没有在意。

有一次班上组织物理测验，由于题目比较难，露露只考了82分，但这个成绩已经是排在前几名了。父母得知女儿物理只考了82分后，就责备她读书不用功，任凭女儿怎么解释也没有用。更让露露气愤的是，父母竟然将考试失利与她平时讲究穿着和收集明星图片的行为联系起来，说她“不务正业”。此后几天，父母总是念叨着女儿物理没有考好的事。露露对此非常反感，认为父母从来不会肯定她取得的成绩，况且这次物理考得并不差，父母却不问青红皂白地责备自己。露露越想越气，后来干脆与父母对着干，父母越是劝她认真读书，她就越不想读书，学习成绩迅速下滑。虽然现在父母意识到了以往教育方式的错误，但亲子之间的关系一直难以升温。刘任山支招：任何一个人都需要家人的理解和尊重，小孩更是如此。

家长对于孩子的优点和成绩应该及时给予肯定，对于孩子的错误应该宽容相待，而不应苛刻责备，否则容易让孩子产生抵触心理。问题四：缺乏沟通在同学们眼里，在学校初中部寄宿的杰子生活得很幸福，因为他的父母都在外地做生意，家庭条件十分优越。平时爷爷奶奶经常拎着水果和零食来看他，让同学们羡慕不已。然而杰子并不感到幸福，因为父母很少回家，爷爷奶奶也不了解自己在想什么，所以每当他遇到烦恼时，要找个说话的人都没有。由于长年远离父母，杰子的性格比较内向，很少和老师交流，也没有玩得很好的同学。平时除了上网外，他对其他任何事情都不感兴趣。由于经常上网，杰子的成绩始终处于中下游。有一次，父母利用双休日回来看望儿子，谁知在家里和学校都没有找到儿子，于是赶紧在附近寻找，最后在一家网吧里发现了杰子。

看到杰子沉迷于网络，父母非常生气，狠狠地责骂了他一番。杰子一...

中国家庭教育与美国的不同有哪些？产生的原因和影响呢

中国家长：可以替代孩子做的事一般不会交给孩子做；

美国家长：只要孩子能自己做的事就不会替孩子做，即使孩子不会做的也不会替他做，而是教他怎样做或者陪同一起做。

中国家长：孩子的眼泪可以换来一切；

美国家长：孩子的需要可以换来一切。

中国家长：孩子的分数代表了孩子的能力；

美国家长：孩子的能力代表了孩子的分数。

中国家长：只要上了大学就是有出息；

美国家长：只要有了技能就是有出息。

还有许多方面，产生这些现象的原因就是中国现代教育制度的落后和教育理念的落后，而美国讲实用主义，现实主义，所以，他的教育制度都是实用的，不像中国的好多政策法规好多是花架子。所以造成了我们守着人口大国的雄厚资源却显现不出来任何优势，导致教育的落后。

为什么现在在中国普遍存在家庭教育缺乏的现象啊

大多数中国父母认为＂听话的孩子＂就是好孩子，而欧美的父母会特别教导小孩必须＂清楚地表达自己的意见＂，而且在表达的意见当中，还包括说＂NO＂！不正确的管教之下，塑造出的孩子让我们疲惫不堪：问题一，言行不一致。说到做不到，言行不一致会把孩子变成投机主义者。因为他们知道他们能逃避惩罚，他们试图竭尽所能地做到这一点。问题二，小看和责备。有些父母总是主观地否定孩子的言与行，喜欢拿别的孩子与自己的孩子做比较。长此以往，就会将孩子的积极性、上进心盲目扼杀，而孩子的自尊心和自信心会被无情地摧毁。问题三，保护或溺爱。有些父母对子女的一切大包大揽，连子女力所能及的事情都舍不得让他们做，甚至将子女的活动范围也完全限制在自己的视线内。

这种过分的保护，严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，社交困难，缺少自信。问题四，父母过于民主。有些父母不管大事小事都寄希望于＂晓之以理＂，结果是理没谈成，孩子却被惯坏了。孩子（尤其是年纪较小的孩子）缺乏足够的经验和判断力，在生活中有许多地方需要依赖父母的指导，如果对其过于民主，很容易使其变得为所欲为。问题五，滥用奖罚手段。孩子缺乏是非判断能力，为了帮助其明辨是非，父母应该在平时养成奖惩分明的习惯。孩子如果犯了错误，适度的惩罚是应该的。问题六，父母意见不一。不少父母缺乏沟通而对教育子女的问题固执己见，甚至在孩子面前公开吵架，这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏安全感、不知所措。

因此，在孩子面前，父母应注意保持意见的一致，切勿互不相让。育儿专家指出：孩子可以学会懂事，但这个过程中需要一定的方式方法。这需要我们做到未雨绸缪、坚持不懈，并随时都保持头脑冷静，运用自己的爱心和耐心，将小孩从调皮捣蛋的麻烦角色中转换过来。有一位教育工作者说：＂矛盾的家庭与矛盾的孩子，这个问题在今天应引起每个家庭及教育工作者的高度重视。如今家长在言教、身教等方面所表现出来的种种矛盾化的教育，极容易把孩子培养成多重人格。孩子们在成长中承受着许多矛盾的人生观、价值观的教化，必将搅乱他们的幼嫩的心智。＂的确，怎样面对这些矛盾，正确处理这些矛盾，是值得我们认真思考的。...

国内外关于家庭教育的研究现状哪位帮我写一下概述大概五六七八

家庭是孩子第一个乃至终生受教育的学校，家长则是孩子第一任启蒙老师。家庭教育对下一代的成长影响极大，家长对子女的透彻的了解和深厚的爱，使家庭教育具有极强的针对性和感染性。下一代的生活态度、个性习惯、价值观念、行为规范，情感模式、生活作风等，很多都是从家庭中复制出来的。今天，家庭教育已经成为一个世界性的课题，家庭教育是一切教育的基础，家庭教育的好坏，直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。然而一项调查显示，中国近60%左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、毒品滥用、就业困惑、性问题、自虐杀人、单亲（或隔代）教育、团体斗殴、伤害事故、青少年犯罪等教育问题。

而家长对于教育孩子的困惑和烦恼，更是普遍现象。调查显示，80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子，甚至有的父母用惩罚、体罚作为主要教育手段，亲子矛盾和冲突日益严重。中国几十年、甚至几百年的家庭教育观念和方式正受到严重挑战，成为影响创建和谐家庭的主要因素之一。因此，有识之士指出，二十一世纪的社会竞争，本质上就是人才的竞争，人才的竞争实际上也是家长的竞争。无数事实证明，教育孩子首先不要输在家庭教育上，家长问题少了，孩子就变好了。要解决孩子的问题，必须先解决家长的问题。因此，如何科学有效地开展好家庭教育，如何使孩子成材，已经成为每一位家长必须学习的课程。与此同时，一个新兴的行业顺应时代的发展和众多家长的渴望应运而生——家庭教育指导师。

在欧美发达国家，每300—500人就拥有一名家庭教育指导师，为家长和青少年进行专业的人生点拨和学识指导，成为学生的人生辅导老师、家长对后代教育的顾问和良师益友。而中国是世界上家庭拥有量最多的国家，但是我国的家庭教育指导师目前还处于起步阶段，家庭教育指导师的占有率极低，然而市场需巨大。据国内外多家权威机构预测：我国今后几年内至少需要50万名家庭教育指导师，并且将以每年10%的速度递增。随着教育多元化不断发展，家庭教育咨询指导行业将成为我国新世纪最具发展潜力的热门行业之一，有着广阔的发展前景。...