描写校园的基本写作方法

[学生贫困证明写作方法]贫困生申请书范文1证明兹证明某学生是我们县某村的学生，其家庭生活非常贫困，父母(把工资收入之类的介绍一下)如常年务农，没有固定收入，或者说下岗之类，年收入不足3000元。家里还...+阅读

首先，我们来复习一下观察、描写景物要注意的四个方面。要注意哪四个方面呢?一是写景要有条理;二是写景要抓住特点;三是写景要具体;四是写景要抒发感情。所不同的是，由于景物千差万别，它们的特点也都各不相同。再加上作者观察的角度不同，各自的感受也不一样，所以写出的文章也是各有特色。

我们观察描写校园，和在家庭里面看到的景物有很大的不同，一是位置变了，二是看到的景物都不一样，三是空间更大了，四是要站在另外的角度找出它们各自的特点。写校园的时候，也不能什么都观察，什么都要写，而要抓住校园的某一角落，某一部分做细致的观察，比如：校园内的泉水和假山，校园内的升旗台，校园内的教学大楼，校园内实验室，微机房，校园内的花坛，校园内的操场和体育设施等。这都应该成为我们观察的重点部分。究竟写校园的哪一部分，要看你对哪一部分感兴趣。只有感兴趣的东西，你才爱写。观察的时候，要有一定的顺序，对重点部分要仔细观察，看看它是什么样子什么颜色，有哪些特点，用什么样恰当地语言把它写出来，同时表达出你对它喜爱或赞美的感情，有一个小朋友在观察了校园的所有景物之后，他选择了学校的主体部位——最引人注目的教学大楼，他写的这篇短文是这样的，下面我就来给你们读一读，请你们注意听，一边听一边思考这样三个问题：第一，小作者是按什么顺序写出教学大楼的各个部位的?都写出了哪些景物?第二，小作者是抓住了各部位的哪些特点来写的?哪一部位写得比较具体?从哪里看出来的?第三，哪些句子抒发了作者的感情?