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拓展训练中有一个游戏是根据所提供的图片来找到相对应的数字该
户外拓展训练项目-极速60秒项目概述1.项目名称:极速60秒2.项目类别:室外,团队竞争3.学员人数:二至三对为佳4.总培训时间:90分钟活动布置时间:10分钟活动进行时间:40分钟回顾总结时间:40分钟5.培训场地:室外有草地最佳,空场次佳,室内足够空间亦可项目布置
一、培训器材:少于等于四个队都可用一套器材
(1)一套(30张)极速60秒卡片,反正面彩打
(2)一根12米左右的绳子(划定区域用)
(3)计时手表
(4)每个队一个立式白板(或大白纸),几支笔选用
二、项目描述+规则下面要进行的项目会考验团队的速度,智慧与激情,尽量短的时间内需要把散落在绳子区域内的代表数字1~30的卡片按顺序拿出来。规则:1.每一轮的时间只有60秒。2.同一时间内只允许一人进入区域。3.一旦出现违规(卡片顺序错误,多人进区),本轮即失败,60秒结束后回到讨论区,准备下一轮。项目监控
一、项目开始前:1.讨论区和比赛区要有一定距离或隔开2.如多队在一起比赛,各队伍之间也需有距离
二、项目进行时:1.对两种违规严格控制2.60秒时间一到,督促比赛区的队伍回到讨论区3.每一轮酌情给3~5分钟讨论时间4.大多数团队需要5~7轮完成...
拓展培训中1到30的含义
拓展训练中数字从1到30排序游戏的意义具体如下:
1,打破固有思维模式,不断提升奋斗目标。
2,培养团队成员分工意识,促进团队合作绩效。
3,意识到“唯一不变的就是变”。市场形势经常改变,客户需也非千编一律冲拦缓,这就要我们能预测变化、主动适应、提升绩效。
其他说法:
点钟1是耳朵,2是三国,3是柳树,6是棋盘,7是象文DAD,8是英文频道,9是CCT意注,也是英文英文频道恋人节,14是屈原,16是旧事联播,19是俩鹅,22是公牛球衣图片,23是乔丹,25仿佛年的2月份列表,29是一堆闰代表散模大年,30是福字。
拓展游戏意义:
拓展游衡脊戏,与原来的游戏有本质上的不同,过去的游戏,以比赛为主,讲究胜负,而拓展游戏则是以体验为主,通常它不比赛,而是按照体验→分享→交流→整合→应用,这样一个学习圈而展开的。
它强调教师的引领,小组成员之间的讨论,相互之间的信任和帮助,紧密地依靠团队的协作,使每一个人都能完成任务,在这个过程中人人都得感悟和提高。
因此,它的教法和学法,完全是自主、探究、合作和创新的,评价的方式方法也与过去的不同,拓展既重视过程,也重视结果,更重视的是,把从拓展中获得感知体会,迁移到生活的方方面面去。它能有效地促进学生的身心健康,更能调动起他们的积极性,激发乐趣。
拓展训练中数字从1到30排序游戏的意义
拓展训练中数字从1到30排序游戏的意义具体如下:
1,打破固有思维模式,不断提升奋斗目标。
2,培养团队成员分工意识,促进团队合作绩效。
3,意识到“唯一不变的就是变”。市场形势经常改变,客户需也非千编一律,这就要我们能预测变化、主动适应、提升绩效。
其他说法:
点钟1是耳朵,2是三国,3是柳树,6是棋盘,7是象文DAD,8是英文频道,9是CCT意注,也是英文英文频道恋人节,14是屈原,16是旧事联播,19是俩鹅,22是公牛球衣图片,23是乔丹,25仿佛年的2月份列表,29是一堆闰代表大年,30是福字。
拓展游戏意义:
拓展游戏,与原来的游戏有本质上的不同,过去的游戏,以比赛为主,讲究胜负,而拓展游戏则是以体验为主,通常它不比赛,而是按照体验→分享→交流→整合→应用,这样一个学习圈而展开的。
它强调教师的引领,小组成员之间的讨论,相互之间的信任和帮助,紧密地依靠团队的协作,使每一个人都能完成任务,在这个过程中人人都得感悟和提高。
因此,它的教法和学法,完全是自主、探究、合作和创新的,评价的方式方法也与过去的不同,拓展既重视过程,也重视结果,更重视的是,把从拓展中获得感知体会,迁移到生活的方方面面去。它能有效地促进学生的身心健康,更能调动起他们的积极性,激发乐趣。
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