科学家的故事亲子共读快一点可以只有孩子的小学六年级

[亲子共读瞬间感受的话]昨天老师给我们布置了任务：写一下亲子共读的感受。儿子书倒是读了不少，可是以他现在的水平写起来真是有困难，老妈我更是发愁写东西，于是就在网上东拼西凑，勉强完成了作业。读书...+阅读

科学家的故事亲子共读快一点可以只有孩子的小学六年级

降伏雷电的人1780年，英国国王乔治三世亲自下令，要把皇宫和全国各地建筑物上尖头避雷针换成圆头避雷针。但是，没有人执行他这个愚蠢的命令。乔治三世十分恼火，立即叫来了，英国皇家学会会长普林格尔，对他说：“教授，现在请你公开宣布：圆头避雷针比尖头避雷针安全。”面对国王威严的脸色，普林格尔沉默了片刻。随即，他坚定不移地回答说：“陛下，许多事都可以按你的愿望去做，但这一件事违背了科学，我不能照办。”英国国王为什么这样仇恨尖头避雷针呢？因为曾经是英国海外最大的一块殖民地的美国宣布脱离英国独立了，偏偏发明避雷针的是一个美国人。美国人富兰克林发明了避雷针。他不仅是一位杰出的科学家，被尊称为美国“科学之父”；而且还是一位著名的政治家，参加发起了美国的独立战争。

富兰克林的知识，完全是靠自学得来的。他的父亲是做蜡烛和肥皂的。12岁，他就到已经印刷厂当学徒。因此，他认识了一个书店的店员，那人常常把新书借给他。但是，晚上借的书，第二天早上必须送还。富兰克林读书经常读到天亮。他自己说，读书是他生活的唯一的娱乐。再后来，他又和几个爱书的朋友在美国费城组织起一个名叫“共读社”的俱乐部。大家拿出自己的书轮流读，这样，一个人能读到更多的书。小小的“共读社”后来竟被富兰克林发展成全美有影响的一座公共图书馆。富兰克林的科学生涯是从1746年研究电学开始的。在这以前，人们虽然已经知道了“电”这样的东西，但对它的了解却很肤浅，只知道摩擦能生电，知道有带电的物体和不带电的物体。1745年，荷兰莱顿大学一个教授发明了一种能收集和放出电的“莱顿瓶”，轰动了整个欧洲。

业余爱好者们争相示范、表演和实验，有的用莱顿瓶杀老鼠，有的用他点燃火药。富兰克林得到了伦敦朋友送他的一只莱顿瓶，于是便开始研究电的现象。富兰克林用莱顿瓶进行放电实验时，面对电火花的闪光和劈啪声，总是情不自禁地联想起天空的雷电。电闪雷鸣是不是大自然的一种放电现象呢？富兰克林为这一想法激动不已。为了证明自己的发现，他做了一个著名的捕捉天电的实验。他用绸子做了一只大风筝，风筝顶端插上一根尖尖的铁针，又用丝带连结铁针引向地面；丝带的末端系一把铜钥匙，钥匙插在一只莱顿瓶里。这样的电学实验是很危险的，富兰克林曾有一次将几个莱顿瓶连接起来，准备用强电杀死一只火鸡。不料实验还未开始，他就碰到了莱顿瓶，一下子被击昏过去。

醒来后他说：“好家伙，我本想电死一只火鸡，却差一点电死一个傻瓜。”捕捉天电的危险，就更不用说了。1753年7月26日，俄国科学家罗蒙诺索夫和他的老师在圣彼得堡做闪电实验，结果遭受雷击，他的老师当场牺牲。1752年7月的一个雷雨天，富兰克林和他的儿子将风筝放上天空。父子俩躲在一间小木棚的屋檐下，紧握着异界没有被雨水淋湿的丝带，目不转睛地注视着风筝的动静。突然，天空亮起一条狂舞的“银蛇”，丝带上蓬松的毛头一根根全竖立起来。富兰克林用手试着靠近铜钥匙，“噼啪”一声，一朵蓝色的电火花从铜钥匙上跳出来，他的手臂一阵发麻。啊！这说明云层中的电确实通过风筝和丝带传下来了。几千年来人们相信：电闪雷鸣是天神发怒。富兰克林用实验说明，打雷不过是大自然的一种放电现象，天上的电和地上的电没有什么本质的区别。

富兰克林由此发明了避雷针，为保护人类生命财产的安全作出了贡献。摘自儿子的故事书《科学家的故事》

亲子共读净化心灵的书

知心姐姐卢勤的《告诉孩子你真棒》、《告诉世界我能行》。卢勤作为《中国少年报》的知心姐姐，长期同孩子有广泛而密切的联系。她又有一颗爱孩子的心，能够尊重孩子，因此能够倾听孩子倾诉心曲，从而比较懂得孩子，比较理解孩子成长的规律。她在本书中提出的许多重要的观点，大量成功的经验和失败的教训，对于当代的家长是极其有益的。人的成长是有规律的，关于人的成长的学问是科学。教育也是有规律的，也要符合科学，还要讲究教育的艺术。教育应当从什么时候开始？不同年龄的教育有什么不同？教育是不是就是读书识字？是不是就是讲道理、提要、训斥？家庭的氛围、大人之间谈话的内容、处事的方式是不是教育附么样的期望才是符合实际的？实现这些期望需要设置什么条件、经过哪些历程？如此等等问题，细心的读者在这本书中都可以找到对自己有用的启迪。

做了近20年的＂知心姐姐＂，卢勤与无数素昧平生的人结为没齿之交。孩子的＂秘密＂，家长的困惑、无奈与绝望，成功与快乐，都向这位充满爱心、可以信任与托付的人倾诉。卢勤尽其所有，救助、抚慰他们，与他们同喜同悲，并将因此而得到的切肤感受记述成书，引起巨大反响。一本《写给年轻妈妈》发行260万册，《做人与做事》发行130万册。新作《告诉孩子，你真棒！》将给读者更强烈的震撼。...

有关亲子阅读

9个月~2岁的宝宝活泼好动，把书作为玩具，喜欢撕书、咬书、玩书，父母不必干涉他或要他。这一阶段是宝宝的前阅读时期和语言的萌芽期，父母的任务就是让孩子对书感兴趣，让他喜欢书，因此宝宝要怎么翻、怎么看、怎么玩，都随他。

适合的图书：

1、塑料的洗澡书，这种书可以让孩子在洗澡时边玩边看。

2、布书，也是不易撕坏的，比较适合这个阶段的宝宝。

3、立体书，可以展开成立体模型的玩具书，可引起孩子的兴趣和好奇心，激发孩子的想象力和动手能力。

4、毛毛书，通过孩子的触觉来认知，并引发阅读的兴趣。

第一套书——科学认知书我正式给他阅读的第一套书是由英国DK出版社出版的儿童目击者系列图书，主要是科学认知方面的，有说明小蝌蚪、鸭子等动物是如何长大的。这套书通过写实的图画、照片，来反映动物长大的过程，上面字很少，宝宝十分喜欢。

用书来引导孩子

生活习惯方面：1岁左右，我给他看《嘟嘟熊》系列丛书，通过嘟嘟熊的故事，孩子养成了吃饭前洗手、按时睡觉等正确的生活习惯。

想象力方面：我觉得童话故事的书是最佳选择，一方面画面美，一方面故事内容好。例如：河北少年儿童出版社出版的《小不点丛书》就很不错。

1、爱的氛围里来阅读当你抱着孩子念一本书或哼唱一段童谣时，温柔的抚摩、轻声的言语和深情的眼神，不仅是宝宝能感受到你深深的爱，更能在这种爱的气氛中，对阅读活动本身产生兴趣。

2、同向阅读法，这是一种很好的亲子阅读方法。建议妈妈将宝宝放在膝盖上，把宝宝抱在怀里，一起来阅读，时间最好是10~15分钟。比如念儿歌：“小兔子过桥，跳跳。小螃蟹过桥，横着爬。小袋鼠过桥，抱抱。”妈妈可以根据节奏提起、放下自己的脚跟，有节奏地做肢体动作，来增强阅读的趣味性。