潜艇在潜航的过程中仓内的温度有多少与噪声有多大

[心胸有多大，成就有多大]做人要有一颗宽容的心，这颗心的容量要大。心的容量有多大，人生的成就就有多大。清代的林则徐先生不是说过海纳百川，有容乃大这句话吗?这句话被许多人看成是自己做人的准则，深圳...+阅读

潜艇在潜航的过程中仓内的温度有多少与噪声有多大

楼主，这个问题好回答，你要说国内的潜艇，那要看分什么型号的，如果是老式的33型和035型舱内的温度一般可分为4个季节，这里说的季节只是夸张地说。3舱是指挥舱，有空调是春季，温度正合适，比较舒适，一般维持在18-22度。然后5舱是柴油机舱，是夏季，特别热，如果在潜艇柴油机航行的时候，里面温度可以到45度-50度，官兵们都是光着膀子干活，如果是下潜封舱，那柴油机舱的温度要到50度以上，不过不象楼上那样说的可怕，是绝对不会达到80度的。 6舱是电机舱，这里温度非常合适，是秋季，为的是使电机舱保持干燥的环境，并且让官兵们操车时候手不出汗，不至于打滑。1舱是鱼雷舱，温度相对来讲是最低的，是冬季，呵呵不过没有严冬这么冷，温度也就是在10度-15之间，冬天的时候里面温度会更低一些。

至于噪音，一舱是最好的，远离噪音的困扰，比较舒适，噪音一般在50分贝以下。二舱是休息区，噪音也比较小，和一舱差不多。3舱指挥舱有噪音，因为有各种电子设备，主要就是人员喊话的声音，毕竟各种口令都是从这里发出的。4舱是后蓄电池舱，噪音较大，主要是4舱有一台空气压缩机，还有就是靠近机舱，一般是在60-80分贝之间。5舱在柴油机航行的时候是噪音最大的，最高可以达到140分贝，非常地刺耳，你就是把口对耳朵直接喊话也是白搭，什么也听不到。 6舱是推进电机舱，噪音较大，一般在60-90分贝之间。如果是新型的039潜艇，那么条件就好的多了，039的温度是全中央空调集中控制，温度恒定，非常舒适，一般就是维持在22-25度之间，而且噪音小得多，各种噪音大的设备都设立的隔音设备。

国外的核潜艇和我们的039差不多，基本都有空调，温度合理。在生活区，噪音是极低的，国外的潜艇排水量大，设计合理，生活区基本没有噪音源，并且有各种娱乐和健身设备，很人性化，所以人感到很舒服。但是在战位，噪音同样不小，象核反应堆，是最大的噪音源，里面不仅温度很高，而且堆舱噪音很大，这就是核潜艇共同的一个特点。好了楼主，就为您说明这么多。

家长会教室布置

教室布置：

一、环境布置：

1、黑板设计：（1）教室后边黑板：欢迎标语！如“孩子是家庭的希望和未来！”、“孩子的一切就是我们的一切！”、“家校携手，为了孩子美好的未来共同努力！”、“热烈欢迎！”、“一切为了孩子！为了一切孩子！为了孩子一切！”等。（2）教室前边黑板：“温馨提示：请让您的手机静一静”、“各科任教师联系电话”以及各科任教师的联系电话。

2、摆设：（1）扫把等不能放在课室内；（2）课桌整齐干净就行。

二、材料准备：（班主任需安排学生干部维持秩序）

1、各班家长签到表。（表头设计：学生姓名座号家长签到与孩子关系）

2、家长会阅读材料。

三、会议流程设计

1、由校长以感恩为主题讲话；（统一广播会议，学生与家长同桌，分别在两个相邻的课室）

2、班主任主持：（学生与家长分开两个课室，科任教师不用发言）（1）一个班由班主任说明学生在校生活情况以及家庭与班级联系建议；（2）另一个班由科任教师分发信纸，组织学生给家长写一封信，表明初三冲刺决心。

家长会：一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，说明性的会议或活动。

紧急初二家长会主题

动目的：养成习惯益终身，对于低年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。通过半学期的养成训练，学生在各方面都有了长足的进步，良好的习惯正在逐渐养成。老师们觉得，习惯好的孩子，家长的正确引导也起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。活动时间：4月17日（星期一）活动地点：一年级各班教室。活动准备：

1、各班根据情况确定合适的家长发言代表2~3名。（可以分别从孩子的学习习惯和行为习惯方面谈谈自己的成功经验或困惑）

2、回顾半学期来在习惯养成教育上的得失，各班老师根据本班的实际情况从习惯养成上作具体指导。（上交发言提纲）※ 如何纠正孩子作业时不定心的坏习惯？※ 如何养成做事有责任心的好习惯？…………

3、充分利用每一面墙，展示学生半学期来的学习成果。

4、精心设计有利于研讨的座位方式，与家长平等交流。

5、黑板上写好家长会主题：家校共携手，养成好习惯。活动过程：

1、各班约请2~3名家长就孩子的养成教育交流自己的经验。

2、老师与家长的互动。

3、任课老师简要谈在校习惯养成的具体要。活动后续：交流各班家长对在孩子习惯养成教育上的好的做法，指导自己以后的工作。听取家长对本次家长会的建议。初二年（下）家长会发言稿 2006.4.30尤炳升尊敬的家长朋友们：上午好！大家在百忙之中来参加家长会，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的成长表现及期中考成绩向大家作一下汇报班级情况，二是请部分班委同学说明家教对自己的成长历程的影响，三是请各位任课老师就教学问题和家长们交流，四请部分家长说明自己的家教经验，并对学校、班级文化建设提出建议。

一、学生分析初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这一时期的学生发展具有以下特点：12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化最迅速，身心各方面都比较矛盾，也比较叛逆，他们是在叛逆的心理和多变的生理矛盾运动中学会适应，然后螺旋上升式地成长的。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性差但却不断增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了情感的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长应与老师一起高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。这一时期他们的思维具有以下两大特征：

1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。

2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，3.逆反心理比较重。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教也是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，经常接近与更关心他们，特别是接近他们的独特的思维与情感，使他们在融洽和谐的家庭气氛中提高了认识又明白了道理，才会和家长统一认识，只要从...

常用修补树洞的方法有哪些

常用修补树洞的方法有以下3种：

（1）封闭法。封闭法是在树洞消毒处理后，在洞口表面钉上木板条，用安装玻璃用的油灰封闭，再涂以白灰乳胶，并涂以颜料，增加观赏性；或钉上一层真树皮或仿树皮，或在上面压上树皮花纹。

（2）开放法。开放法适用于树洞不深或树洞过大的。将洞内腐烂木质部彻底清除，刮去死组织，露出新的组织，用药剂消毒后涂防护剂（防护剂每半年左右重涂一次）。注意要改变洞形，以利于排水，或者在树洞最下端设置排水口。

（3）填充法。填充法适用于树洞大、边材受损的树体。可采用实心填充法，填充物最好是水泥和小石砾的混合物。具体方法是：在树洞内立一木桩或水泥柱作支撑物，填充物与洞壁之间距离为5 厘米，从底部开始每20〜25厘米为一层，用油毡隔开，并略向外倾斜，以利于排水；树洞灌入聚氨酯，使填充物与洞壁连成一体；再用聚硫密封剂封闭；最后粘贴树皮。