教育教学反思 - 范文无忧网

[幼儿园中班的教学反思]范文一【活动目标】 1、理解故事内容，知道生病了需要别人的关心和帮助。 2、知道感冒会传染给别人，了解预防感冒的方法。 3、体验同伴间互相关心、互相帮助的积极情感。【重...+阅读

学前教育教学反思范文随着时间的推移，孩子们天真的笑脸，紧张忙碌而又快乐的一个月过去了，当我空闲下来细细回顾这段时间的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。作为学前班的班主任，不仅要在思想上、学习上帮助学生，而且在生活中让他们把自己的意见说出来，培养他们的团结协助能力，并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇到的各种困难。以下是我带班这段时间的一些体会：

一、培养学生良好学习的习惯和学习兴趣。学前班学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，学生逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯。

二、培养良好的班集体。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。这些天我带领学生积极参加学校的各项活动，让家长能及时了解到学生学习情况，这些活动不仅活跃了孩子们的身心还丰富她们的学习生活。

三、关心爱护每个学生。作为一名学前班教师，在对不同类型、不同个性的学生，应该有针对性地进行教育。为了让她们尽快的融入到这个集体，我利用下课后的时间给他们做思想工作，积极和家长以及代课老师交流意见，学生在各方面的进步都很大。在班里我平等对待每一位同学，课下我们像朋友的相处，融洽的师生关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习。虽然在这段时间，学前班的工作多少有些让我感到辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，我感到所有的付出都是一种幸福。亲爱的孩子们已经踏上学习知识的征程，我要认真的对待和他们相处的一分一秒，也祝福他们在以后的风雨路中走的更远！素质教育教学反思《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：“教育体制改革的根本目的是提高全民族素质”。江xx同志在全国教育工作会议上提出：“高素质的教师队伍，是高素质教育的一个基本条件”，因此，实施素质教育，关键是要提高教师的素质，那么作为一名教师应该要具备哪些素质呢？

一、优良的思想政治素质所谓优良的思想政治素质，是指要有坚定的政治信念，良好的师德修养。由于教师的工作是为社会主义培养建设者和接班人的崇高事业，它关系到祖国的前途与命运，关系到四化建设的成败。因此，教师必须有坚定的社会主义政治方向和高尚道德情操，树立坚定的政治方向，不断加深政治学习，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习江xx关于教育的讲话和“三个代表”精神，学习有关教育法规，提高自身的思想政治素质。

二、高尚的职业道德素质所谓高尚的职业道德素质，是指要有高尚的思想境界和道德情操。教师是人类灵魂的工程师，它担负着塑造人的灵魂工作。因此作为一名教师，应该树立正确的人生观、世界观和价值观，要有强烈的事业心，崇高的责任感和良好的师德修养。在热爱教育事业，热爱学生，要自觉遵守《教师职业道德规范》，严格要求自己，以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，加强师德修养，树立良好的师风。

三、丰富的科学文化素质在科学文化飞速发展的今天，对教师的素质要求也越来越高。不仅要求教师要有良好的思想政治素质和职业道德素质，还要求教师具有广搏的科学文化知识和扎实的专业知识。如马列主义基础理论知识，有关专业学科基础知识，还有现代科学技术教育等基础知识。要给学生一杯水，教师必须有一桶水。因此教师要加强理论知识学习，不断更新知识，拓宽知识面，以适应新时期素质教育发展的需要。