[共产党员要在学校发展中充分发挥先锋模范作用]文章标题:共产党员要在学校发展中充分发挥先锋模范作用 同志们: 刚才李书记安排了20xx年校党委的重点工作,这个工作要点,是学校党委根据教育市场的变化和学校移交地方政府以后的...+阅读
新媒体改变了社会传播关系,对传统思想宣传工作方式提出了严峻挑战。新媒体环境下,加强思想宣传工作是保证我国意识形态安全、巩固党执政基础的迫切需要,而“互动”是新媒体环境下做好思想宣传工作的基本途径。 新媒体对思想宣传工作提出的挑战 新媒体增加了主流价值观和意识形态构建的难度。一方面新媒体使人们的思想交流呈现全球化、网络化、社会化趋势,这极大拓展了意识形态影响的空间,多元化价值观和意识形态挤占了主流价值观和意识形态的影响空间;另一方面由于新媒体使个人和非政府组织信息发布、传播能力大大提升,各种思想和观点得以进入人们的视野,使人们对价值观和意识形态的选择呈现多样性、分散性特征,选择性的增加给主流价值观和意识形态构建带来困难。 新媒体弱化了传统思想宣传工作的有效性。新媒体颠覆了传统媒体自上而下、单向、点对面的传播方式,形成了一种去中心化、弥漫状、以互动为重要特征的传播方式。这种改变使传统思想宣传工作的有效性受到极大影响:一方面,传统自上而下单向传播方式构成的官方舆论场与新媒体构成的民间舆论场重叠度降低,使得传统宣传思想工作对民众影响的覆盖范围缩小,思想宣传工作以往的主导地位被削弱,另一方面,“互动”是新媒体时代的重要特征,人们更愿意接受“互动”参与式的思想交流,而单向灌输方式的传统思想宣传工作方式越来越难以被人们(尤其是年轻人)所接受。 思想宣传工作面临的环境特点 新媒体的便捷性、易获性和黏合性优势,使思想宣传工作的环境发生了重要改变,这种改变有以下几个方面: 新媒体成为人们获取信息的重要途径。新媒体方便和丰富了人们获取信息的途径和渠道:一方面智能手机的发展和“微信息”的流行,使人们能够在快节奏的工作和生活缝隙中利用零散时间获取信息。今天越来越多的人(尤其是年轻人)习惯于利用等车、乘车、用餐、甚至步行等时间进行“快餐式”阅读(或观看);另一方面,新媒体的易获性和强有力的搜索功能及链接功能,使人们越来越趋向于通过新媒体方式获得和获取信息,这使报纸、广播等传统媒体在民间(尤其年轻人中)越来越被边缘化。而新媒体信息传播特有的“推送”方式,更加剧了传统媒体被边缘化的程度,因为“推送”是传播者主动将新闻、信息等推送到受众手机或电脑上,而不需要受众自己动手去查找,但传统媒体(例如纸质报纸、电视新闻等)没有这种主动“推送”的功能。 新媒体改变了信息传播方式。新媒体与传统媒体传播方式最大的不同在于:新媒体在一点扩散之后,会迅速转变为多点扩散的方式,而传统媒体则是以一点为中心传播扩散。由于新媒体能够满足人们固有的表达参与欲望,同时提供了便捷的信息转播功能,这使得人们在接受到信息后,会迅速成为积极的信息转播者,通过微信群、微博群、QQ群、博客等多种渠道对信息进行二次或者多次的转播,而收到这些二次转播信息的受众又会以同样的方式继续转播,如此往复。新媒体的这种传播特点,相当于动员起了所有受众的力量共同参与到信息的传播中,使信息传播呈现核裂变扩散趋势。而传统媒体一次传播后,受众难以进行二次转播(如:民众很难对报纸、广播、电视等进行二次传播),所以其传播力度和广泛性远远低于新媒体。 新媒体重构了人际交流关系。新媒体具有显著的用户吸引力和黏合性优势,能够将人们聚集黏合在一个个小众人际交流圈中,而这些小众人际交流圈是相互交叠、相互影响的,可以瞬间对某一问题构成大众的讨论。圈子在交流中会不断扩展(也会缩减),并繁衍或者分裂出新的人际交流圈。新媒体的这种吸引力和黏合性优势,来自于新媒体用户之间的“互动”。人们之所以忠诚地留在一个人际交流圈中或者加入一个新的人交流际圈,重要原因之一是可以满足其表达被关注的需求。例如:人们愿意聚集在论坛、微博群、微信群、QQ群中,除了可以发表个人观点和分享他人观点外,更重要的原因在于其言论或观点能够获得他人的评论或转播(“互动”)。由此可见“互动”构成了新媒体传播功能外的另一个功能,即:人群聚集和黏合功能。新媒体的这种人群聚集和黏合功能重构了现实社会中的人际交流关系,传统以“单位”和“家庭”为基础的人际交流关系正在被新媒体重构的人际交流关系弱化。 “互动”是新媒体环境下做好思想宣传工作的基本途径 针对思想宣传工作面临的新挑战和新环境,传统思想宣传工作必须转变观念、调整方式。新媒体环境下做好思想宣传工作,必须以“互动”为途径。 “互动”是提高思想宣传工作有效性的基本途径。新媒体环境下,信息的传播、人们的聚集和交流,都是以参与“互动”为基础的。因此要提高新媒体环境下思想宣传工作的有效性,必须转变自上而下单向灌输的方式,而以广泛深入到社会人际交流圈中与民众开展“互动”为途径。在新媒体环境下,做好思想宣传工作仅仅依靠宣传部门和传统媒体是不够的。一方面,宣传部门人员有限,无法全面覆盖和渗透到弥漫状分布的社会人际交流圈中与民众互动;另一方面,传统媒体即便是...
延伸阅读:
党课教案构建和谐社会如何发挥党员作用党课教案 构建和谐社会 如何发挥党员作用 教学对象:广大党员、干部 教学时间:1.5小时 教学目的:通过本课的学习,使广大党员、干部懂得构建和谐社会是靠人自身的实践活动逐步推动...
不得不学的社交暗语,让你的聪明才智发挥到极点不得不学的社交暗语,让你的聪明才智发挥到极点人际交往,混迹社会,每一步都得动动脑筋去做,察言观色,是必不可少的,本文教你把你的聪明才智发挥到极致,社交的一些暗语,需要你自诩的揣...
高考临场发挥的秘诀高考临场发挥的秘诀语文作文要用好标题吸引人 作文花四五十分钟,最后一定要写完,否则扣分相当厉害,一篇文章宁可短尾也不要无尾,终篇为好。 1.善于为标题做美容术,标题好与坏直接...
高考如何才能超水平发挥高考如何才能超水平发挥 大多数人认为:只要平时成绩好,考试时就一定能取得好成绩。这种观点很有道理,但同时也具有一定的片面性。虽然大多数人都是这样的,可在现实中也不乏相反...
高三班主任解读最佳发挥的考试细节高三励志班会:高三班主任解读最佳发挥的考试细节 高考临近,高三的备考工作也已到了收网阶段,每一位同学的复习备考也已经到了饱和冲刺阶段。如何有效地把学生应有的水平发挥出...
解读最佳发挥的考试细节励志班会:解读最佳发挥的考试细节 高考临近,高三的备考工作也已到了收网阶段,每一位同学的复习备考也已经到了饱和冲刺阶段。如何有效地把学生应有的水平发挥出来,这是我们高三...
高考临场发挥12条夺高分妙招高考临场发挥12条夺高分妙招 每一位考生都希望自己在高考中取得优异的成绩,而正确的应试、临场发挥技巧无疑是在扎实的基本功之外,通向高分的捷径。这里介绍一些临场发挥的技...
寻找正常发挥的“金钥匙”写给高三同学的第36封信:寻找正常发挥的“金钥匙” 同学们: 一般考生在高考时,只能发挥自己水平的八九成,能正常发挥相对于别人来说已经是超常发挥了。那么,我们如何才能做到正常...
安全总监专职安全人员如何在本项目施工中发挥监督管理职责严格按照规范要求(如:施工现场临时用电安全技术规范及有关高空作业及动火管理等)监管,最主要的是项目一把手得把安全问题充分重视起来(否则工作较难开展),并赋予安全管理人员相应的...