谈谈应如何开展校园文化活动

[关于韩国食物谈谈你的看法]说起吃，没有哪个国家比得上中国，所以中国人到国外，无不觉得没吃的。韩国虽说是近邻，但毕竟还是有差异，不少人甚至说，到韩国吃饭就像进了庙，言下之意就是缺油水。的确，韩国的饮食以清...+阅读

开展学生体育活动促进校园文化建设校园文化是社会主义精神文明在学校的体现是一所学校独特的精神风貌也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化建设反映了学校的综合办学水平是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。 1校园体育文化的特点体育作为一种文化存在它既可以满足人的生理健康需求又可以满足人的精神需求同时也是一种社会文化需要。

它是一种健身娱乐的方式、方法也是一种社会文化的继承、发展和影响。校园体育文化是指在学校这一特定的范围内所呈现的一种特定的体育文化氛围。是人们在教学和科研实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。即学校的师生员工在体育教学、健身运动、运动竞赛、体育设施建设等活动中形成和拥有的所有的物质和精神财富以及体育观念和体育意识。

它是以学生为主体以课外体育文化活动为主要内容以校园为主要空间以校园精神为主要特征的一种群体文化。这种特定的文化氛围是和学校的培养目标、校风校纪、生活方式等内容相联系的。校园体育文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特的文化现象校园体育文化和校园德育、智育、美育文化等一起构成了校园文化群它又与竞技运动文化、群众体育文化一起组成了广义的体育文化群。

体育文化的存在体现了人的一种社会需求。体育已从单纯的肌肉活动与文化隔离的状态下解脱出来成了既是体育又是文化既是锻炼又是娱乐既是运动又是教育既能观赏又能参与的一种特殊的社会文化现象。它是整个体育文化体系中的一部分也是整个教育文化体系中的一部分 2校园体育文化的作用校园体育文化作为一种社会文化是学校在长期的教学实践过程中逐步形成的更是在广大师生直接参与和精心培养下发展起来的。

它对改善学生的智能结构加强学校与社会的交往促进教育改革的深入发展具有特殊的地位和作用。体育是校园文化的最重要组成部分。校园体育是存在于学校这一特定环境中的文化形态。它以其特有的公平竞争、团结协作、自强不息的体育精神、魅力及教化作用对学生的身心健康发展起着强大的潜移默化的影响。体育及体育文化是校园文化中最活跃、参与人数最多、开展最广泛、持续时间最长、对人产生极其深远影响的文化活动。