救命啊帮些一段结尾关于高中生活的

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和高三学生谈学习与人生今天我主要围绕学习与人生问题讲三点。

一、学习与选择人生人生不长，但有很多次选择，你们已通过多次选择走到了今天。再等60多天，你们又将作出选择，而且这次选择是你们人生非常重大的、十分关键的选择。这次选择在很大程度上直接涉及你们今后人生的发展方向，涉及到今后的人生是否辉煌，甚至是人生成败的大问题。过去的选择，由于你们的年幼，在很大程度上是由你们的父母或亲属帮助你们作出的选择。那时的选择他们有那样的能力帮助你们，也能够创造条件帮助你们（比如你录取差分，他们可以给钱你读择校生）。但这次的高考选择在很大程度上要由你们自己作主了。因为：一是这次选择的难度比以往大，有些父母及亲属还欠缺指导的能力；二是这次选择的政策性、公平性更强，他们可能有钱，但你的分数不够也无法用钱帮你。所以，这次及今后的很多选择自主权主要掌握在你们自己的手里。选择需要一定的主观和客观条件。这次考大学选择的客观条件早已形成。譬如说，大学的门早已是面对在座的每位同学敞开着的，你具备其条件就可以进。又譬如说，国家的招生政策不是针对某一个人，而是针对今年的全体考生已经形成，你只能准备条件按政策要求去选择。再譬如说：你们面对的教师、教学环境等客观因素在最后的60多天也基本是稳定不变的。你只能是调整自己去进一步适应。因此，你们目前升学的客观条件，就好象我们每一代人都只能面对业已形成的生产力条件一样，只能在这个基础上去作主观努力，去推动现有生产力的发展，而不能去抱怨现有生产力的低下。对今年的高考，你们也只能面对这些业已形成的客观条件去作主观方面的努力，去提高自己的学习成绩。而不能去抱怨客观条件不如我意。人生除了选择以外，也有很多放弃。但人生的很多放弃是为了更好的选择。你们这一次，面对正在向你们招手的大学，你们只能选择不能放弃。也可以说：你们过去放弃了很多，也就是为了这次的选择。譬如说你们为什么没有外出打工挣钱？为什么没有留在家里种田？为什么眼见你们的父母早出晚归，脸朝黄土背朝天，甚至是带病劳累在田间，而你们没有回家为他们分忧解难，难道你们如此这些放弃，不都是为了这一次的选择吗？既放弃了这样多，又选择了今天，为什么不努力去选择明天呢？不去选择向你们招手的这一所又一所的大学呢？那里才是进一步净化你的灵魂，提升你的素质，增强你的生存能力，提高你今后的生活质量，实现你更大的人生价值的熔炉。

二、学习与珍惜人生人生有若干阶段，我们大体可以划分为昨天、今天和明天这三个阶段。人生都应该珍惜。但昨天已经过去，你珍惜了，说明你为今天奠定了良好的或是坚实的基础，你没有珍惜，也无法挽回了。我们只能总结昨天，注意力放在今天和明天。然而，明天要由今天发展而去，明天必须要由今天奠基。要珍惜明天必须首先珍惜今天。这就是我在这里谈“珍惜”人生的出发点，也是落脚点。从今天做起，从眼前做起。要高考成功，必须从我们剩下的60多天扎扎实地做起。有同学会说，我考一个大学是没有问题的或者说是根本没有希望的，所以，这60多天对我来说并不一定很关键。怎样认识这一问题？同学们：大学有不同的层次，人生有不同的平台。你愿自己跨进一个高平台还是一个低平台？这是不言而喻的吧！前不久，我到各班讲过这样一个专题：“当前高校的就业形势与我们目前的学习”。当时，我是要告诉大家，当前高校的就业形势严峻，就业竞争压力大。如果你自己努力，给自己建立了一个高平台，考上一个好大学，好专业，你今后就业竞争的优势就大。然而，这个高平台的建立，现在的学习就十分关键。你的高考成绩多一分少一分都可能制约着你进入这个平台。所以，从这个角度讲，你们也必须珍惜当前的学习时间和机会。那么，怎样珍惜当前，怎样去把握你们人生最后60多天的中学生活？这里提出几点要求：

（1）坚决克服浮躁心理，要把自己的心沉下来，扎扎实实抓好最后60多天的学习。学习既要严格要求自己，又要遵循学习规律。“严格要求自己”要从常规做起，要珍惜自己的学习时间，上课要认真听讲，不迟到早退，要认真对待每一次的作业和考试考核（列举目前存在的不良表现）。 “遵循学习规律”要合理地安排学习时间，一是在时间上既要抓紧，但又不能过度地加班加点，要保证休息和睡眠时间，随时要有比较充足的精力投入学习，使自己在学习中精神好，状态佳、效率高、收获大。二是遵循自己的思维记忆规律，按照自己的思维记忆习惯，去科学合理安排属于自己支配的学习时间。

（2）要注重高考750分的整体效应，特别要加强自己薄弱学科的学习。如果现在还不对自己的薄弱学科引起高度的重视，这可能就会成为你最终高考不成功或者不太成功的主要原因。因为：①学科和学科之间，知识和知识之间是相互联系的，由于薄弱学科知识的欠缺，不仅本身这科考试得不到高分，同时，这一学科欠缺的知识还会影响制约着其它学科的答题。②高考750分是一个整体，这个整体是由一科一科部分的分数构成的，某一...