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大班语言快乐是什么教学反思

01月04日 编辑 fanwen51.com

[一样不一样课后反思教学反思与反思性教学活动设计有什么不同]所谓反思性教学实践,是指一种回忆、思考、评价教学经验的活动过程,它是对过去经验的反馈,同时又是做出新的计划和行动的依据。反思性教学实践要求教师在实践中反思教学的内容和...+阅读

课后反思: 绘本故事《长大以后做什么》简单却富有意蕴,用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩,把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家的眼前。蒲公英的梦想是成为一头威武又善良的大狮子,可以在森林里保护小动物们;小鱼的梦想是成为一头大蓝鲸,在蓝蓝的大海里自由自在地游玩;小蜡笔想把自己变成一片大森林,树上结满了五颜六色的蜡笔…… 从大班幼儿的年龄特点出发,我采用观察讲述的方法,贯穿教学过程,使孩子们产生积极的情感体验,并全身心的投入到活动中去。在欣赏、理解故事内容的基础上,让孩子自由发挥想象力,大声喊出自己不平凡的心愿。通过老师的引导,让小朋友勇敢地表达自己的“理想”和“愿望”。我们的小朋友中:有的想成为一名演员,穿上美丽的裙子在舞台上为大家表演;有的想变成一头大狮子,保护妈妈;有的则想当一名小博士,自己在房间里做实验…… 通过绘画的形式让小朋友把自己的“理想”和“愿望”画出来,一是强化记忆、便于保存;二是锻炼小朋友的动手实施能力,培养“想做就做”的勇气。孩子们画的非常认真。...

延伸阅读:

幼儿园大班热与冷教案反思教学目标: 1、能借助物体觉察冷热空气流动的规律。 2、指导同体积的热空气比冷空气轻以及热空气上升的原理。 3、指导热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。 4、知道...

中班商量好处多的教案反思设计意图: “学会等待”注重培养幼儿的社会性行为,也是秩序感的一种体现。对于幼儿来说,学会等待是件不容易的事情。由于年龄的特点,幼儿不容易在一件事情上专注很长的时间,何况...

我在小学受教育的经历与反思论文大部分时间都是在学校里度过的。从5岁上幼儿园一直到现在的大学三年级,我的童年、少年、青年,我几乎将一生中最美好的时光都花费在了受教育上面。当然,无论是我的父母,还是我自...

语文教学课后反思得与失纠分别从哪些方面考虑教学反思是指教师对自身的教学理念、教学目的、教学过程以及教学工具等方面存在的问题进行反省和批判,并进行理性思考的过程。教师通过对教学的反思意识和自我监控的教学能力...

与象共舞教学反思教了什么怎么教的其中的道理是什么一、读贯穿教学始终 读是进行阅读教学的重要形式和手段,正确、流利有感情地朗读课文是检验教学效果的重要手段和标志。本课的教学以读为重要内容之一。紧扣重点语句进行多种...

怎样教育幼儿园大班爱说话的孩子碧绿:杨老师你好,这几天我一直按照你说的方法去做,效果还可以,数学方面已经有了很大的进步,可现在这孩子就是有一点爱使小性子,总是爱管闲事,不让大人说话,不让做这也不让做那,动不动...

幼儿园公开课快乐的小屋教学反思怎样写12月15日,我园组织了公开课展示活动,为了个人成长,同时这也是给我们年轻教师一次展示和锻炼的机会,所以我踊跃报了名。这次活动共有六名教师参加,我们本着互相学习,发现自己的短处...

幼儿园快乐的音乐教案反思怎么写大班音乐《快乐的音乐》教案反思 设计意图 在学前教育阶段,我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐的发展。音乐是人类灵魂深处潺潺流淌...

幼儿园让自快乐的教学反思本周的主题是“不一样的我”主要让处于大班的幼儿学会正确认识自我,评价自我,从而步入小学充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。而本主题就是给每个幼儿提供认识自...

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