职业生涯规划书字数800左右

[职业生涯发展分为哪几个阶段各阶段有何特征]职业发展过程分为五个阶段及其特征：一是职业准备阶段典型年龄为0~18岁，其主要任务是职业想象力，评估不同的职业，选择第一份工作，接受必需的教育；二是进入组织（学校）阶段典型年龄在18...+阅读

身出信息、科技飞速发展的社会里，人才竞技场上的搏击日益激烈。为了跟上时代的轮轴，我们对知识的渴求犹如沙漠中小树对水的需求，我们为由对其进行水分和营养的补给，才能在将来为自己撑起自己的一片绿荫、一片天地。不积硅步，何以至千里；没有点滴量的积累，怎能成就大气候；没有艰辛的付出，哪来震撼人心的累累硕果。只有抓住机遇与挑战，才能练就一身强壮的身躯；才能以强者的身份出现在未来的舞台上。未来还得靠自己去打拼。一. 自我盘点： 1. 兴趣与爱好：业余兴趣与爱好：看书、听音乐、写文章喜欢的文学作品：《海的女儿》、《围城》喜欢的歌曲：《我的未来不是梦》心中的偶像：李嘉诚 2. 优势盘点：人缘好，父母、亲人、朋友的关爱与支持，责任心强，心细，实践能力强，有冒险精神、说话过于至率不委婉。 3. 劣势盘点：海拔高度不够、体质偏弱、过于固执、惰性较大、没有危机感、意志力不够坚强、缺乏自信心。 4. 生活中成功经验盘点：成功的成为福大的一员，通过自己的努力在同学与朋友间有较好的口碑，我的工作得到同学以及朋友亲人的支持是我最大的财富。 5. 失败教训：因当面指出老师的错误而弄的师生关系不融洽，因别人的误解而于一位好友变的陌生与尴尬。二. 解决自我盘点中的劣势与缺点积极参加各种有意义的活动，增强自信心与意志力；积极听取别人的意见，使自己不再固执任性；积极参加体育锻炼，增强自身体质；积极参加勤工俭学，增加自身的社会阅历和个人责任意识；请同学对自己的近期行为进行评价，及时发现问题，并制定相应计划进行针对性改正。三. 职业取向分析测试通过霍兰德职业倾向测验量表得出结论：本人未来职业倾向于物流管理。四. 未来职业规划

（一）确定职业道路根据自己所学专业与特长技术，确定自己的职业类型与职业领域。具体如下： 1. 选择职业特征：自己的能力特长能在该领域内得到充分发挥，社会需要与贡献大。 2. 职业类型：物流管理类 3. 成功标准：自己在公司内的工作岗位是主要的管理位置 4. 主要职业领域：中外合资企业

（二）未来人生职业总规划 1.根据自己可能的职业发展道路，对未来三十年作了初步规划。具体如下： 1.2005-2009年：充分利用现有环境，妊娠学好喜欢专业知识预计能，参加各项有益活动，全面提高个人综合素质，为以后就业打好基础。 2.2009-2012年：充分利用自己的交际能力与有时去尝试不同的岗位，初步摘到最适合自己的工作岗位。主要完成的内容：

（1）技能能力：在工作中吸取经验教训，提高自己的专业技能与工作能力，不断提高自己的综合素质

（2）婚姻家庭：暂无考虑，应顺其自然

（3）个人发展：主要打好工作基础与群众基础，暂无职业升迁考虑，观察市场动向好为将来自己创业做准备 3.2012-2015年：稳步发展期，在这一时期内努力工作，并小有成就，有一定的积蓄具体完成如下：

（1）婚姻家庭：若有满意的对象，可考虑结婚，做好为人之子的本分

（2）个人发展：充分发挥自己的专业优势，以最佳状态投入到工作中去，使自己成为单位的骨干分子

（三）短期目标规划

（1）个人道德素质方面：树立正确的人生观、道德关、定好正确的人生价值取向。

（2）社会实践方面：参加社会实践活动，下厂参加实习，并参加青年志愿活动。

（3）技能培训方面：大一上学期通过计算机一级考试大一下学期通过计算机二级考试大二上学期通过计算机三级考试大二下学期通过英语四级考试大三下学期通过英语六级考试，并通过中级物流师考试取得相应资格证书大四通过研究生考试，并在技能、管理方面注重信息物流管理和国际货物进出管理，并通过高级物流师考试取得相应资格证书 2.四年阶段规划

（1）大一年级——试探期：对自己明年可能选择的专业进行过方面了解，利用自己在学生会中的职务提升自己的管理能力。多和学长们进行学习交流与心的交流并通过自己参加的活动提升自己的综合素质和社会阅历

（2）大二年级——自定期：选择专业-物流管理，做好迎考英语四级考试、计算机三级考试准备

（3）大三、四年级——分化、冲刺期：努力学好自己的专业知识，提高自己的职业技能，搜索就业信息。积极参加招聘会，了解就业指导中心，强化求职技巧，进行模拟训练，使别人看最有实力的自己五.结束语每个人心中都有一把小刀，雕刻着理想、信心、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是成功不相信幻影。行动才是出成果的硬道理！