急急急如何开展幼儿园保育教育活动。。

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儿童生长发育的一般规律之一

1、有阶段性和有程序性的连续过程儿童少年的生长发育不是成人的缩影，而是由量变到质变的复杂过程，是一个随其生长发育，包括身体形态、生理及机能不断变化，对外界环境适应性不断发展变化的过程。儿童少年的生长发育程序，既有连续性又有阶段性，前一阶段是为后一阶段的发展打基础的。儿童少年的生长发育过程，可划分为几个年龄阶段，即婴儿期、幼儿前期、幼儿期、儿童期、少年期和青春期各年龄期按顺序衔接，不能跳越，前一年龄段的发育为后一年龄段的发育奠定相应的必要基础。任何一个阶段的发育受到障碍，都会对后一阶段产生不良的影响，致使后一年龄段延缓达到。例如，从婴儿阶段进入幼儿前期阶段，在此之前必须经过一系列的逐渐变化。如，在会说单词前，必须先学会发音，同时要学会听懂单词；在能吃固体食物前必须先能吃半流质食物；在会走路之前，必须先经过抬头、转头、翻身、直坐和站立等发育步骤。其中任何一个环节受到障碍，都会影响整个发育期的发育，并使下一个年龄段的发育延后达到。器官和功能的发育也是非常重要时期，如果该期的正常发育受到干扰，就很可能残存为永久性的生理缺陷或功能障碍。儿童身体各部的生长发育是有一定程序的，如儿童少年期（包括青春期），身体各部形态的发育程序是：四肢先于躯干，下肢先于上肢，呈现出自下而上、自四肢远端向躯干的顺序生长发育。这种程序，称为：“向心发展律”。有人认为，“大手、大脚的孩子容易长大个儿”，就是这个道理。儿童生长发育的一般规律之二

2、生长发育速度呈波浪式，身体各部生长速度并不均衡人体的生长发育是快慢交替的，从发育速度曲线上看，不是随年龄上升呈直线上升趋势，而是呈波浪式上升趋势。在整个生长发育期间，人体和大多数器官、系统有两次生长突增高峰，第一次突增期是在胎生期，第二次突增期是在青春发育初期（这个时期女比男约早2年出现）。仅以身高、体重为例，身长的第一个增长最快的阶段，是在胎生中期（4~6个月）。体重的第一个增长最快的阶段，是在胎生期（7~9个月）。出生后，身高与体重的增长速度便开始减慢；但在第一年内身长、体重增长速度也相对较快，到了2岁以后，生长发育速度急剧下降，并保持相对的稳定，大约平均每年身高，只增长4~5厘米，体重平均每年只增加1.5~2公斤。直到青春期开始（女学生约从10岁，男学生约从12岁），又开始出现了第二次生长发育的突增期，这个时期，身高年增长值一般为5~7厘米，个别的学生可高达10~12厘米；体重年增长值一般为4~5公斤，个别的可达8~10公斤。大约三年以后，生长速度又开始减慢，直到女约17岁、男约22岁左右，身高才基本停止增长。第二次生长突增期，由于女学生比男学生早发育2年左右，故10岁左右男女学生在生长发育曲线图上出现了第一次交叉：在交叉前男生发育水平一般稍高于女生；但在交叉后则变为女生超过男生。约在12~13岁左右，男生第二次生长突增开始，而这时女生生长速度却开始减慢，男生的生长发育又高于女生。故在曲线图上出现了二次交叉现象。男生在第二次突增期间增长幅度大，生长时间的持续又较长，故造成了一般成年后男比女高的现象。人生的第二次突增期非常重要。因某种因素影响了儿童少年在突增期的突增，其后果是难以逆转的。如果过订法斥盒俪谷筹贪船楷了生长发育期，即使是增加再多的营养，也是挽回不了的，特别是在身高方面。所以，在儿童少年的青春发育期间，要为其创造良好的条件和环境，提供足够的营养，督促其进行适量的体育锻炼，这对他们的一生都将会产生重要而积极的影响，也将是为他们做出了重大贡献。对儿童少年的生长发育来说，遗传因素固然重要，但是后天因素较之更为重要，希望家长一定给孩子创造一个良好的成长条件。身体各部分的生长速度和年龄的生长速度并不完全相同，有的增长快，有的增长慢。比如从7岁到青春期生长突增阶段，下肢的增长速度要比躯干的增长速度快；突增阶段过后，则躯干的增长速度要比下肢的增长速度快。由于人的身体各部的生长速度不同，因而在出生后的整个生长发育过程中，身体各部的增长幅度也有所不同。一般认为，头颅增1倍，躯干增2倍，上肢增3倍，下肢增4倍。儿童生长发育的一般规律之三各系统的生长发育虽不平衡，但又是统一协调的人体除身高、体重生长外，全身的肌肉、骨骼、心脏、血管、肾脏、肝脾、呼吸器官、消化器官及血液量等也要生长。它们的生长与身高、体重呈同样的生长模式。出生后第一年增长最快，以后逐渐减慢；到青春期出现第二次生长突增，其后的生长又缓慢下来，直到成熟。神经系统，如脑、脊髓、视觉器官以及反映脑大小的头围、头径等，只有一个生长突增期，而没有青春期的第二次生长突增。在出生时脑的重量已达到成人脑重的25%，到6周岁时就已达到成人脑重的90%，所以，人的神经系统发育最早。在这个时期，一定要为其提供最佳的营养，并提倡对儿童进行最优的早期教育。6~20岁间，虽然脑重仅增加10%，但脑细胞的结构和功能却进入不断...