[自考高级财务会计习题]这种融资租凭的净残值分两种，一个是本身预计的净残值，一个是担保余值扣除预计清理费用. 两个的区别是： 如果设备最后是归承租方所有，那净残值采用的是预计的那个净残值 如果设备...+阅读
1. 在C程序中，只能用于整型变量的运算符是___ 求余（%）___。
2. 在C语言中，char类型变量占 2 个字节。
3. 若a已定义为double类型，请写出从键盘给a输入数据的语句 scanf(＂%lf＂,&a); 。
4. 为使以下程序能正确运行，请填空。
#include#include main() { double x, y; scanf(＂%lf%lf＂,&x,&y); printf(＂y=%f\n＂, pow(x,y));} 5. 以下程序执行后的输出结果是 -2 。 main() { int m=3,n=4,x; x=-m++; x=x+8/++n; printf(＂%d\n＂,x); } 6. 以下程序的输出结果是 10 20 0 。 main() { int a,b,c; a=10; b=20; c=(a%b<1)||(a/b>1); printf(＂%d %d %d\n＂,a,b,c); } 7. 以下程序中调用fun函数，对主函数x和y中的值进行对调。请填空。 void fun( double *a, double *b) { double x; x=*a; *a=*b ; *b=x ; } main() { double x,y; printf(“Enter x, y : “); scanf(“%lf%lf”,&x,&y); fun( x,y); printf(“x=%f y=%f\n”,x,y );} 8. C语言规定：字符串以 '\0' 作为结束标志。 9. 以下程序的输出结果是 3 。 long fun( int n) { long t; if ( n==1 || n==2 ) t=1; else t=fun(n-1) + fun(n-2); return ( t ); } main( ) { printf(“%d\n”,fun(4) );} 10. 设有定义： struct date { int year, month, day ; } d1； 请写出利用输入语句，为变量d1中的year成员从键盘输入数值的语句 scanf (＂%d＂,&(d1.year)); 。
延伸阅读：
网络课沟通有多种形式课后习题答案1.一般步骤 (1)开列沟通情境和沟通对象清单 这一步非常简单。闭上眼睛想一想，你都在哪些情境中与人沟通，比如学校、家庭、工作单位、聚会以及日常的各种与人打交道的情境。再...
税务会计习题某商场为增值税一般纳税人从事百货的批发和零售业务(1)2月份的销项税额=23400/1.17*17%+11700/1.17*17%+1200000*17%=3400+1700+204000=209100 (2)2月份进项税额=17000+34000=51000 2月份应纳增值税额=209100-51000=158100 3...
十字相乘法的练习题1)2x2-5x-12;32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333262366362 (2)3x2-5x-2; (3)6x2-13x+5; (4)7x2-19x-6; (5)12x2-13x+3; (6)4x2+24x+27. (1)6x2-13xy+6y2; (...
十字相乘法练习题答案1.用十字相乘法分解因式： （1）2x2-5x-12; (2)3x2-5x-2; (3)6x2-13x+5; (4)7x2-19x-6; (5)12x2-13x+3; (6)4x2+24x+27. 2.把下列各式分解因式： （1）6x2-13xy+6y2; (2)8x2y2+6xy-35; (...
初等数论第三版第二节习题2答案记来d=(a,b) d|a 且 d|b 所以对任意整数 x, y，有：d | (ax+by) 也就是自对任意整数 x, y，都存在整数 k，使得：kd = ax+by 所以，除非 k=0 （此时 ax+by=0），否则 k=1 或 -1 就是所有 ax+by...
分数加减混合运算练习题一、直接算出得数： 二、填空。 1.2个是（ ），里面有（ ）个。 2.分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。 3.同分母分数相加减，分母不变，只把（ ）。异分母分数相加、减，要先（ ）才能相加。 4.25分钟=...
急需一年级元角分练习题查看（ 567 ） / 评论（ 4 ） / 评分（ 10 / 0 ） 【原创参赛】认识人民币复习题 一、填空 1、一张1元钱可以换（ ）张1角，可以换（ ）张2角，可以换（ ）张5角的。 2、一张2元钱可以换（ ）张1角de ， 可以换...
小学一年级下册元角分加减比贵多少钱练习题一年级元角分练习题 教学目标：认识元角分的关系，人民币的应用，对人民币有比较丰富的感性认识。1，各种人民币的认识86.00元=（ ）元（ ）角 15.90元=（ ）元（ ）角12.50元=（ ）元（ ）角 54.32元=（ ）元（ ）角...
小学生计算机程序设计竞赛活动一、指导思想和目标 1、掌据计算机软件、硬件基本常识； 2、计算机信息存储的基本原理； 3、计算机程序设计相关数学知识及应用； 4、程序设计语言、程序设计三种基本结构； 5、分析...
