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定义：微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。微型课上课时间一般只有20分钟，其中15分钟用于上课，5分钟用于答辩评委的现场提问；教学内容集中，一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面；教学形式简单，一般没有学生，只是面对评委授课；教学性质上，具有甄别评估功能。微型课现场抽取课题，在规定时间内（1小时）现场备课，现场授课。微型课属于“经济实用”型课，它对教学场地等要求不多，能够在有限的简短时间内，对众多人员的教学能力分别作出甄别与评估，为教师招聘、资格认定、能力评估等工作提供较为快捷实用的可靠依据。

如何上好微型课：第一，要上课，不要说课。微型课不是说课。

第二，精心取舍课题内容，突出教学重点。

第三，选用恰当、合理的教学方式。

第四，构建完整的课堂结构。

第五，亮点耀眼，板书清晰。

第六，答辩语言准确、简明、流畅。

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