五年级语文上册口语交际一怎么写

[一年级语文下册口语交际该怎么做续编]一、教材分析 “该怎么做”这个话题围绕“诚实”这一主题进行，旨在让学生通过口语交际活动，既提高口语交际能力，又受到良好的做人教育.教材安排了两幅情境图，讲的都是生活中经常...+阅读

五年级语文上册口语交际一怎么写

人生社会，人情世故，禁忌很多，讲究很多，没有丰富的社会实践经验真的很难应付，一不小心就会出错。轻者闹出点笑话，重者影响自己的人生，或有与人反目成仇，有时还很有可能断送自己的前程。所以，有事别人，听听别人的建议，虽然不一定会得到很好的建议，但，听了别人的建议后，自己再思考思考，权衡权衡总比自己一个人毫无依据的乱想好得多。这样，就需要你平时有几个比较信得过的人，比较有社会经验的人，对这样的人你应该尊重，应该多请教，这对你肯定是有益无害的。当你有了难事，有了自己无法处理的事，有很多的人总是束手无策，想不出什么办法，最后就听之任之，本来不是很难的事，就是因为没有主动地去寻求好的处理方法而耽误了，而影响了自己的生活。

这样的时候，最需要的就是要去问别人，请教有社会经验的人，去和别人交流，听取别人的建议。当然，多和别人交流，听取别人的建议，绝对不是完全照别人说的办事，而是在听取别人的建议后，再把几个人说的有共同点的地方作重点，然后，根据自己的实际情况，选取自己能够接受的方法去处理。这样，你的难事才能很好的解决。当然，请教要注意选择好对象，最好是那种德高望重的人，有丰富... 人生社会，人情世故，禁忌很多，讲究很多，没有丰富的社会实践经验真的很难应付，一不小心就会出错。轻者闹出点笑话，重者影响自己的人生，或有与人反目成仇，有时还很有可能断送自己的前程。所以，有事别人，听听别人的建议，虽然不一定会得到很好的建议，但，听了别人的建议后，自己再思考思考，权衡权衡总比自己一个人毫无依据的乱想好得多。

这样，就需要你平时有几个比较信得过的人，比较有社会经验的人，对这样的人你应该尊重，应该多请教，这对你肯定是有益无害的。当你有了难事，有了自己无法处理的事，有很多的人总是束手无策，想不出什么办法，最后就听之任之，本来不是很难的事，就是因为没有主动地去寻求好的处理方法而耽误了，而影响了自己的生活。这样的时候，最需要的就是要去问别人，请教有社会经验的人，去和别人交流，听取别人的建议。当然，多和别人交流，听取别人的建议，绝对不是完全照别人说的办事，而是在听取别人的建议后，再把几个人说的有共同点的地方作重点，然后，根据自己的实际情况，选取自己能够接受的方法去处理。这样，你的难事才能很好的解决。当然，请教要注意选择好对象，最好是那种德高望重的人，有丰富社会阅历的人，正直的人。

另外，就算人家说的方法不一定正确，你也不能埋怨别人，因为任何事情的处理都很难有十全十美的，有点小问题也是很正常的。好好地和别人交流，特别是你的父母兄弟，亲人中你值得信任的最好。

五年级上册口语交际题目是什么

五年级上册第八单元口语交际的题目是：——我最喜欢的人物形象

示例：我最喜欢的人物形象——刘备

我喜欢刘备的原因，主要因为他有情有义，爱惜人才。刘备自从与关、张桃园三结义，便与他们同甘苦、共患难，经历了多少风风雨雨，也打不散他们的友情。直到最后，关羽大意失荆州，并走上了麦城，死于东吴孙权之手，张飞也死于孙权部下之刀。当时，刘备大哭了一场，并举五十万大军，浩浩荡荡地征讨东吴，誓要灭掉东吴，即便杀死了元凶，也不肯善罢甘休。这一举动让我非常感动，刘备与关、张的兄弟之情如天地那么深，这也就成了刘备的大业。还有一次，刘备被曹操打得落花流水，带着部队和民众仓惶撤退，结果逃到了长板桥一带，曹军追了上来，打乱了刘备行军的队伍，在混乱中，刘备的儿子阿斗丢失了，赵子龙赶忙冲进乱军寻找，杀了曹操数名大将，才救了回来刘备的儿子。结果刘备却把他摔到了地，说：“你这逆子，差点损了我一员大将”。这说明了刘备十分重义气和爱惜干将。刘备在人生的最后，托孤白帝城，单独召来了蜀相诸葛亮，并对他深情地说“若世子不才，君可自立为成都之主。”就是这一番话，让诸葛亮连说不敢当，吓得直退好几步，保住了刘家江山。

这些就是我喜欢刘备的原因，他靠口才、情义赢得了江山，这就是我喜欢的文学人物形象。

五年级语文上册第四单元口语交际？？？？？？？？？？？？？？？

那天，阳光明媚，鸟语花香，绿荫从中时不时传出鸟儿的鸣叫声。红彤彤的太阳照到身上暖洋洋的。李明和林丽一起走在放学的路上。鹅卵石铺的小路，走上去格外舒服。

离公园不远，有一个精致的垃圾桶。人们都喜欢把垃圾丢进这个垃圾桶里。远远望去，垃圾桶旁边有一堆黑黑的东西。李明和林丽走过去。原来是一些垃圾掉到垃圾桶的外面了。一群苍蝇围着那堆垃圾转，准备吃一顿大餐。李明和林丽的嘴立刻弯成了一座桥。

他们想：是谁干的啊？多么有损路旁的形象啊！这对环境也不好！那个人真没良心！

林丽思考了一下，就对李明说：“李明，你写一张条儿贴在垃圾桶上吧。我负责把这些垃圾扔到垃圾桶里去，好吗？”李明好不犹豫的点点头。说完这些，李明便从书包拿出一张纸和一支笔，就趴在地上开始写。而林丽呢，当然也就用他那玉一样珍贵的小手将垃圾带到他们的“家”垃圾桶！

十分钟后，一切都变得美好了。垃圾桶旁边不再有垃圾。垃圾桶上也贴着一张纸条儿。上面写着：文明只差一步！李明和林丽走远了。垃圾桶身上发出一种微弱的响声。是在向他们表示感谢吗？我想肯定是的！

是啊！文明只差一步！我们生活中也有许多这样的例子。我们只要多留心，就会使大自然更绿更美了！

五年级上册第四单元口语交际400字左右

文明就是个简单的是与非的道理，文明也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很难。

近几天，我看了一副漫画：一个小女孩和一个小男孩路过一个垃圾桶，垃圾桶内只有一点点垃圾，而垃圾桶外却紧紧包围了一圈垃圾，散发着恶臭。小女孩看见了，马上动手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，为了杜绝人们再把垃圾放在垃圾桶外，灵机一动。找来一张纸，在上面写了几个大字：“文明——只差一步”，贴在了垃圾桶上。

看了这幅漫画，我悟出了一个道理：如果一个人能为文明迈出一小步，社会将会迈出一大步。自此以后，“文明”两个字就在我心里就留下了深深的烙印。

有一次，我随爸爸妈妈去上街，看到一个老爷爷戴着墨镜，拄着拐杖走在盲道上。无意中，我发现盲道上有几块砖头，我想，不管他是不是盲人，我得把这几块砖搬开，我紧走几步搬开了砖头，老爷爷慢悠悠的、平安的走了过去，这时，我得到了周围人的一片赞扬声：“这孩子可真懂事啊”我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。所以，我觉得做一件文明的事心里就像添了一块净土，做一件不文明的事情心里就像蒙上了一层灰尘，让我觉得做一个文明的人真好。

其实，现实生活中，文明也就是一个动作，如果人们不随意吐痰，不乱扔垃圾，，不讲脏话，那么，文明之花就会绽放再每一个角落。文明需要从一点一滴做起，为此，我向人们呼吁：别让文明只差一步！