[理工科院校辅导员如何培育大学生的法律素养]摘 要：理工科院校大学生由于专业特点、现行教学体系设置以及传统思想教育过分侧 重义务本位的影响，在法律素养的形成上存在缺失，这与我国建设法治国家与中国特色的社 会 主义市...+阅读

法律上来说，辅导员不能随意进入大学学生宿舍。主要依据如下：‍

依据《隐私权》

适用范围

(1)隐私权的主体只能是公民即自然人，不包括法人尤其是企业法人的秘密（实际上即商业秘密）。商业秘密不具有隐私所具有的有公共利益，群体利益无关的本质属性。

(2)隐私权的客体包括个人活动、个人信息和个人领域。

(3)隐私权的保护范围受公共利益的限制。

隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，你对自己的隐私是否向他人公开隐私以及公开的人群范围和程度等具有决定权。隐私权是一种基本人格权利。

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