如何将法制教育渗透在小学英语教学中

[如何在小学数学教学中渗透数学思想方法微课题].在知识的呈现过程中，适时渗透数学思想方法对于数学而言，知识的发生过程，实际上也就是思想方法的发生过程。因此，象概念的形成过程、结论的推导过程、方法的思考过程、问题的发...+阅读

如何将法制教育渗透在小学英语教学中

《中国教育改革和发展纲要》指明了当前中小学教育改革的方向，即实现由应试教育向素质教育的转轨。法制教育是实施素质教育的重要组成部分，因此课堂教学也应是实施法制教育的主要途径。英语学科是学校基础教育的重要组成部分。教师应在教学中结合本学科的自身特点有机渗透法制教育，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。

一、法制教育渗透教学的全过程《英语课程标准》特别指出，要寓思想道德教育与语言教学之中，使学生学好英语的同时，在思想道德上也受到好的影响。所以，教师在教学设计时就应将法制教育作为教学目标的重要组成部分，将学科知识与相关的法律常识融为一体，使学生自然地受到法制教育，潜移默化地接受法制的熏陶。 1.结合教材内容进行法制教育。小学英语教材中很多图文并茂的阐述，都在于强化学生遵守规章制度等，在法制教育上很有代表性。在教学中，我们应努力挖掘教材中这些显性和隐性的素材，潜移默化地将法制教育内容渗透其间，使学生在不知不觉中接受熏陶。例如在PEP三年级A册Unit4《We love Animals》教学中，孩子们表现出对动物的热爱，但他们平时也不乏有无意或有意伤害小动物的行为。教师适时地告诉学生：Animals are our friends. We must take care of them. Let's love each other. 动物是我们人类的好朋友，要多关心它们、保护它们。保护珍稀动物，抢救濒于灭绝的动物种群，保存和发展自然资源，不要随意乱捕滥捉，以保证它们繁殖后代，代代相传，繁荣发展。 2.英语教学紧密联系学生生活。法制源于生活，寓于生活，用于生活。在英语课堂教学中，教师可以引导学生观察了解身边的事，将语言教学与我们息息相关的生活结合起来，从中渗透法制教育，就会收到良好的教育效果。例如在学完PEP教材二年级下册Unit4 Lesson34中，教师结合课本内容联系《道路交通安全法》对交通工具进行说明，教育学生了解并遵守交通法规，在马路上不能拥挤，不能打闹；在回家的路上如遇到不遵守交通规则的行人或车辆，可用“Don't cross！（不要穿越马路）”、“Don't play in the street！（不要在马路上玩耍）”等句子劝告对方。并通过歌谣学会遵守交通规则： Red light, red light. Stop! Stop! Stop! Yellow light, yellow light. Wait! Wait! Wait! Green light, green light. Go! Go! Go! 3.讲解文化背景知识，渗透道德法制教育。谈到文化背景这一文化知识时，首先让学生们知道不同的环境会造就各种不同类型的人物形象，环境决定着人们的行为。不同的国家由于不同的社会形态，会形成不同的生活方式。例如：PEP教材三年级上册Unit5文化知识中，有关生活习惯的知识。The knife is on the right. The fork is on the left. The spoon is beside the knife. The plate is in the middle. 我们中国人用“chopsticks（筷子）”，而国外友人多数用“fork（刀子）、knife（叉子）”。不仅教给学生餐桌礼仪，还要在我们遇到不会用筷子的外国友人时，不要嘲笑他人，应表示理解，并对他们尝试他国的生活习惯的勇气表示称赞。

二、英语教学中渗透法制教育的注意事项 1.抓时机。时机几乎是课课存在的问题。英语课有其学科内在的特殊性，因此抓住其内在的特殊性运用教材内在的教育因素很重要。这就要教师要通晓教材，统筹安排教育内容。 2.讲方式。《英语课程标准》中指出“遵循”语言教学规律和“寓”思想道德教育于英语教学之中。在教学中，要坚持“以学生为本”，发挥学生的主体作用。形式可采用适合学生生理和心理特点的教学方法。适时地晓之以理是画龙点睛之笔，而因材施教可以提高学生的思想道德水平。 3.实效。教学中贯彻一个自觉和一个不自觉，即教师自觉地遵循语言教学规律，寓思想道德教育于英语教学之中，而让学生不自觉地在学好英语的同时，思想道德上受到积极的影响。 4.避免牵强附会。教师在结合教材对学生进行德育时，要注意适度。德育渗透要水到渠成，避免牵强附会。课堂是教学的主阵地，也是法制教育的主阵地，而法制教育在英语教学活动中的渗透是一个需长期坚持的过程。只有在教学中有计划、有目的地渗透，寓法制教育于英语教学活动之中，才能培养具有基本法律知识、懂得自我保护、高素质的合格的新型公民。

小学生法制歌谣

拍手歌”：你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；你拍四，我拍四，做人不能自顾自。你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱；你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼；你拍七，我拍七，崇尚科学属第一；你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；你拍九，我拍九，法律法规要遵守；你拍十，我拍十，争做文明小卫士！八荣八耻“七字歌谣”：八荣八耻”要牢记，“八荣八耻”要明晰。爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。做人不能顾自己，服务他人记心里。好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。诚实守信最重要，做人诚信要牢记。克服困难争上游，崇尚科学数第一。

自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。知晓荣辱会做事，争做文明小卫士。八荣八耻童谣小朋友，来来来，大家一起咏童谣，八荣八耻记心间. 小喜鹊，站枝头，爱国爱家最光荣，老乌鸦，林中窜，破坏家园多可耻. 小燕子，捉害虫，服务人民最光荣，老麻雀，吃庄稼，祸害人民多可耻. 小黄鹂，鸣翠柳，崇尚科学最光荣，老斑鸠，食五谷，愚昧无知多可耻. 小蜜蜂，采蜜忙，勤劳一生最光荣，寒号鸟，不做窝，好吃懒做多可耻. 小蚂蚁，力气大，团结互助最光荣，老狐狸，心眼多，损人利己多可耻. 小黄狗，门前站，诚实守信最光荣，老花猫，哭老鼠，见利忘义多可耻. 小青蛙，住田间，遵纪守法最光荣，老耗子，窃果实，违法乱纪多可耻. 小黄牛，勤耕耘，艰苦奋斗最光荣，大灰狼，河边坐，蛮横无理多可耻. 小朋友，咏童谣，八荣八耻要记牢，生活学习要做到，自主创新早成才. 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻东方红、太阳升，祖国腾飞似巨龙；城乡经济大发展，和谐社会乐融融。

民族团结如磐石，统一祖国要坚持；热爱祖国最光荣，危害祖国最可耻。以服务人民为荣、以背离人民为耻爱祖国、爱人民，为人服务要热情；多给集体作好事，常为社会献爱心。公益活动莫松弛，扶老携幼做好事；服务人民最光荣，背离人民最可耻。以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻爱学习、爱思考，学知识、要动脑；书山有路勤为径，学习也要找诀窍。迷信除、邪教止，从小执着真知；崇尚科学最光荣，愚昧无知最可耻。以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻小学生、要自理，学会自己管自己；在家不当小皇帝，长大才能有出息。学校活动莫推迟，班级工作要尽职；辛勤劳动最光荣，好逸恶劳最可耻。以团结互助为荣、以损人利己为耻同学间、要和气，就像姐妹与兄弟；遇到难题大家帮，有了困难齐出力。

损人事、要制止，利己行为非小事；团结互助最光荣，损人利己最可耻。以诚实守信为荣、以见利忘义为耻待他人、要真诚，总将自己比别人；负责任、守信用，说到做到得人心。舍利取义立大志，犯了错误不掩饰；诚实守信最光荣，见利忘义最可耻。以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻在学校、守纪律，学生守则要牢记；学法规、守法纪，法制社会齐出力。违反纪律要处置，触犯法律要惩治；遵纪守法最光荣，违法乱纪最可耻。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻艰苦奋斗是传统，勤俭节约莫放松；从小养成好习惯，长大报国记心中。铺张浪费要抵制，贪图享受当禁止；艰苦奋斗最光荣，骄奢淫逸最可耻。八荣八耻新童谣衣着整洁领巾飘，高唱国歌多骄傲。唱准歌词真情表，国家大事我知道。

志向远大有目标，优异成绩传捷报。中华美德要记牢，爱国情怀最荣耀。以服务人民为荣、以背离人民为耻建设美好新家园，服务他人心里甜。做好事，不间断，扶老携幼讲奉献。公益活动乐参与，争做奥运宣传员。快乐生活常相伴，人人夸我好少年。以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻小学生、爱动脑，学知识、勤思考。遇事快把答案找，寻根源是诀窍。敢发明，乐创造，勤于实践手更巧。崇尚科学不迷信，勇于探索展新貌。以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻小学生，要自理，日常生活靠自己。在家不当小皇帝，家务劳动多参与。轮到我当值日生，垃圾分类放整齐。辛勤劳动结硕果，绿色奥运我出力。

法律翻译：英译汉20

2。 Except as otherwise provided in this Agreement, no Party may condition the duty-free temporary admission of a good referred to in subparagraph 1(a), (b), or (c), other than to require that such good: (a) be imported by a national or resident of another Party who seeks temporary entry; 2。除非协议内另有提及，如第一节a),b),c）所述，除取得此货物外，任何协议方不能对临时免税进口货物附加条件。 a）由协议他方的国民或常驻民临时入境所进口的物品； b）由执行商业，贸易或专业人士单独使用或监督使用的货物； c）货物在进口协议方领域内不会被卖掉，或租给他人； d）货物入关时或最终进口时预交不超过货物价值110%的抵押金，或以其他形式的，当货物最终处境后可撤销的担保。对协议国原产地货物不收取关税抵押金； e）有再出口时的有效证明； f）在该人员出境时出关的货物，或在临时入境许可容许时间内出关的货物；且 g）进口数量不超出正常使用范围。

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关于toles法律英语的详细资料能在哪里找到

一、什么是TOLES? TOLES，全称“Test of Legal English Skills”，也就是TOLES法律英语水平考试（缩写为TOLES），被公认为世界领先的法律英语资格考试。TOLES考试是世界上第一个国际法律英语水平考试，是市场领导者。 TOLES致力于为法律英语水平提供一个标准，确保为所有的法律英语的学生提供一个更自然的等级进度。

二、TOLES的影响与作用？

1、许多国家的知名律师事务所、法律教学与研究机构、政府司法机构和跨国集团都以TOLES作为从业语言能力的测试，如英国法学会（英格兰及威尔士）、欧洲法院、欧洲中央银行、普华永道、戴姆勒-克莱斯勒、英国富而德律师事务所（FRESHFIELDS）、英国年利达律师事务所（LINKLATERS）等诸多世界一流律师事务所。

2、TOLES考试的成绩得到了很多机构的认可，并作为其招聘工作人员的一个有力标准，这些机构与企业具体包括：欧洲法院（European Court of Justice）欧洲中央银行（The European Central Bank）英国法学会（英格兰及威尔士）（ The Law Society of England and Wales）英国富而德律师事务所（FRESHFIELDS）英国年利达律师事务所（LINKLATERS）英国安理国际律师事务所（Allen & Overy）英国Clifford Chance Pünder律师事务所美国贝克-麦肯斯律师事务（Baker and McKenzie）普华永道会计师事务所（PricewaterhouseCoopers）毕马威会计师事务所（KPMG LLP）戴姆勒-克莱斯勒公司（DaimlerChrysler Corporation）索尼•爱立信公司（Sony Ericsson）英美烟草公司（British-American Tobacco）科威特石油公司（Kuwait Petroleum Corporation） ……

3、TOLES考试成绩也得到了许多英美知名大学法学院的承认，成为招收留学生的重要参考标准。

TOLES能够帮助中国法学院的学生 •听懂法律英语讲座 •学会迅速、有效地做笔记 •参加座谈会 •能够写英文评论 •找到有效通过考试的途径 •毕业以后能在国际公司中有效地开展工作 TOLES能够帮助中国的法律事务所和企业法务部门英语引领着国际商业交易活动，这意味着更高的法律英语水平是非常重要的。 •提高员工的法律英语水平，进而提高其业务水平 •扩展律所和公司的业务 •使律所和公司进入国际市场 •不需要面试便可知道雇员能力的准确水平，例如法律文件起草能力

三、谁能参加TOLES考试？只要是有志于从事法律工作的人，不论其所学专业都可以参加TOLES考试。

四、TOLES考试分为几个级别？法律英语水平考试分为基础、中级和高级3个级别。通过参加TOLES考试，可以测试律师在法律行业从业以及学生在英美法学院就读所具备的英语语言能力。因此，TOLES考试并不是英国或美国的法律考试，而是考察掌握最新法律英语知识的实用性的语言能力测试，考试题目和词汇涉及当今全球商务活动。考生应该根据自身的英语水平和法律知识水平选择相应的考试，而不是三个考试全都参加。

词汇测试是最为基础的，也能为考生的法律英语技能奠定良好的基础，所以建议希望提高自身法律英语水平的考生都能达到TOLES Foundation的词汇水平。请谨记，和流利程度一样，准确性对于一个法律事务所来说，是同等重要的。。