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一、 评选条件

1、 有较强的事业心、责任感，热爱班主任工作，为人师表，以身作则，爱岗敬业，从事班主任工作三年以上。

2、 努力探索新时期班集体建设的特点和规律，所带班级班风正、学风好、凝聚力强，德智体全面发展，学生个性得到张扬，在学校开展的各项教育活动中表现良好，班级常规管理量化考核成绩突出。

3、 热爱学生，尊重学生，转化后进生工作效果明显，师生关系融洽受到学生和家长的好评。

4、 积极配合学校完成各项工作任务，能起模范带头作用，班主任工作考核成绩突出。

5、 努力学习，勤于实践，有一定的德育科研能力和创新意识，积极参与德育科研课题实验，撰写论文获校级以上奖励。

二、 评选工作领导小组

组 长：主管德育副校长

副组长：德育主任、教学主任

组 员：各年级组长

三、 评选办法

1、 个人自荐，并上交一份班主任工作经验总结，字数在XX字左右。

2、 以年级组为单位进行初评，并写出评价意见，再由领导小组审核评定。

3、 评优比例占班主任人数的20%，名额不按年级组平均分配。

4、 评选工作每学年进行一次。

四、 奖励办法

1、 颁发学校优秀班主任荣誉证书。

2、 全校表彰，给予一定的物质奖励。

3、 与年度评优、职称评定挂钩。

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