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不一样的.英国是累积分制
英国的“高考”简称A-level考试,即普通教育证书高级考试。考试课程有英语语言、文学、数学、生物、化学、经济等课程。选修课有古英语、音乐、历史、地理等。学生选修的课目也要考试。只有在A-LEVEL考试中取得优异成绩的,才能被一流大学录取,进行深造。
A-level总共为两年时间,学生们可以根据个人兴趣和将来大学本科要攻读的专业,自己选读课程。较好的中学往往会开设20-30门以上的课程供选,学生通常只要在第一年选修4门功课、第二年3门功课(是第一年课程的延续)。比如说,如果将来想攻读建筑,那么在A-level阶段最好就选择艺术设计、建筑学、数学、物理等。学生第一年各门功课和第二年各门功课的统考成绩(满分600分)都将按比例被计入总成绩换算,得出的最终结果就是A-level成绩,考试评分标准分8挡,从A、B一直到G,零分则用U表示。
英国的高考不像国内一锤定局,相反,要想考出好成绩学生得在这两年中坚持不懈的学习。英国是累积分制。在最后两年的学习中,一共有四次考试,一年两回。如果学生对自己考的成绩不满意的话,可以选择补考,但是补考的报名费需要自己负担。A-LEVEL考试前两周,学校放学,让学生回家自己复习,学校教师不搞什么猜题或复习提要等活动。
考试后,学生根据自己的A-level成绩,如AAA、ACB、CBD等填报大学申请(即UCAS表格),一般为六个志愿。每年,都有大批的学生拿着全A的成绩去申请牛津、剑桥、帝国理工等顶尖名校,而各校各专业录取的标准则不尽相同。此外,学校导师或校长对该学生评价(即推荐信)对申请成败有着至关重要的作用。英国的大学非常看重导师的评估,而导师也把完成一封客观、公正、中肯的推荐信看成自己一项郑重的使命。
牛津剑桥等顶级大学在录取新生的时候,并不仅仅单纯地把A-level成绩作为唯一衡量标准。他们对每一位合格的申请者都要进行面试,考察学生的综合知识、逻辑分析能力、思维敏捷程度、想像力以及综合“情商”,而且面试的题目常常花样百出。如生物科学面试问题:“如果你可以拯救热带雨林或珊瑚礁,你会选哪个?”地理学面试问题:如果我去你的家乡游玩,你觉得我会对什么感兴趣?”等等。
英国的高考制度从2008年开始进行了40年来最彻底的改革。A-Level考生,若在成绩公布后发现考出意想不到的好成绩,可在“升级周”内申请入读更好的大学,同时保留已录取学校的入学资格。当地的教育官员介绍说,这项改革使每年9000多学生受益
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