写寓言写作指导 - 范文无忧网

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一、首先要培养对寓言的兴趣

心理学家认为，如果一个人对某种事物或活动产生兴趣，就会表现出肯定的情感体验，使人对某种事物或活动积极地去接触，认真地去认识研究。反过来，如果一个对某种事物不感兴趣，或缺乏足够的热情而又不得不干的话，毫无疑问会对这种事物或活动产生厌烦的情感体验，表现出消极的对抗心理。很明显，要写好寓言故事，首先就得培养兴趣。

二、具体指导写作

兴趣是学习进步的开始，但光有兴趣是不行的。习作必须有恰当的方法指导，首先我让学生认识了寓言，寓言是一种十分常见的文学体裁，“寓”是寄托的意思。“言”就是要讲的道理。寓言就是把作者要讲的道理蕴涵在要讲的故事里的文学体裁，通过讲故事来讲明一个道理。

其次让知道寓言的选材十分广泛，不仅古今中外的事可写，而且天南海北的事都可以写；不仅花鸟虫鱼可写、而且人物、动物、植物自然万物均可写。

刚开始写寓言往往事不成理，没有内容，因此依本次作文要求，我从以下步骤开始：

1、你的寓言将定一个什么题目？写什么内容？确定写作内容是写“神鸟”和哪些前来捉它的人之间发生的故事。

2、你准备写谁和谁之间的事？要确定好“人物”，除神鸟外的“人物”可以是课文中的可汗、大臣、富翁、出楞以中猎人、将军，也可以是课文中没提到的人物，可以想象更广泛。

3、准备写谁和谁之间的一件什么样的事（他们都什么样、怎样想、怎样说、怎样做）？选好“人物”之后，神鸟和这些人物之间发生了怎样的故事，这是需要重点确定的。既可以像课文里那样一个大故事里套着几个小故事，也可以是神鸟直接与这些人物之间的故事。要想好故事的来龙去脉，想清楚故事情节，才能把故事写完整。

4、从这件事里可说明什么道理？

通过本单元课文的学习，已知道了寓言和故事都要反映人们某种愿望、要求和理想，表达人们的思想感情，因此，也要求学生想好自己编的故事要表达什么意思，怎样把这个意思表达出来？这样学生就有了一个写作顺序就好下笔写作了。

5、先说后写

分组说一下自己准备怎样写，其他同学听，并提出修改意见；然后让学生来写，边写还可以边补充、修改，写完之后自己修改一下，再读给其他同学听，根据其他评价意见再修改，最终定稿。