浅谈如何在重大节日期间做好官兵的思想工作

[浅谈如何家园合作做好幼小衔接工作]摘要：幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一，通过分析幼儿进入小学后在学习、生活等各方面的不适应现象加强人们对幼小衔接的认识，探讨怎样能更好的家园合作做好幼小衔接...+阅读

在重大节假日，如“国庆”、“春节”部队官兵难免在特殊节日期间产生思想波动，思想状况极度不稳定。而边防检查勤务工作在这一阶段最频繁、各类勤务相对繁重复杂，这就需要在节日前主动贴近官兵实际，提前分析掌握官兵思想动态，确保各项工作有序开展。下面，我就如何在重大节假日期间开展官兵思想工作，谈几点粗浅的观点和看法。

一、坚持定期官兵思想分析制度，全力做好重大节日阶段性的官兵思想分析。官兵在节前思想动态反映了官兵的真实想法，随着时间、任务和所处的环境改变而有所不同，必须要针对不同时期、不同任务阶段、不同人员开展有针对性的思想动态分析。从思想上、心理上充分摸准每名官兵心理在想什么、需要什么，在对个别因工作无法回家过年、个人愿望没有达成、对工作厌烦的官兵思想动态提前综合分析，深入开展心理教育疏导。由于青年官兵的心理活动异常活跃，感情细腻丰富，情绪复杂微妙，要善于捕捉深层次思想和心理反应，有的放矢地做好节日期间的思想政治工作；要正确区分心理问题和思想问题，不能用解决思想问题的方法来对待心理问题；对于官兵思想认识、理想信念、道德素质、作风纪律和文化理论水平等方面的问题，要通过思想灌输、理论武装和学习教育等途径解决；而大量的心理问题则要依靠心理知识普及、心理训练、心理咨询、心理诊断和治疗等方法来处理，只有把准官兵的思想脉搏，有的放矢，才能及时化解思想矛盾，确保部队的纯洁稳定。

二、充分发挥思想骨干和三互小组的作用，及时掌握官兵节前的思想状况，开展有针对性的谈心帮教活动。各支部政工干部在日常勤务、生活等多侧面、多角度了解官兵的思想和心理状况，掌握官兵在工作生活方面遇到的困难，充分发挥党员队伍和思想骨干队伍“两支队伍”作用，找准心理症结的根源，利用节前教育有针对性的开展帮教活动。通过发挥思想政治优势，引导官兵进一步树立正确的名利观、人生观、世界观和价值观，破除消积心理，以积极的心态学先进典型，提高自身业务素质，提高自身在实际工作的能力，同时培养奉献意识，引导官兵安心本职工作，以服务人民为荣。

三、有针对性的开展思想教育和引导工作，激励官兵士气，化解主要矛盾。通过开展深入细致的思想分析和教育引导，将全站官兵思想高度统一到全年统筹工作上来，妥善处理以人为本与从严治军的关系。人文关怀要体现时代进步，坚持原则性和灵活性的统一，既要强调服从命令，又要考虑个人实际利益，把工作做细、做实，作到官兵心坎上。通过有针对性的开展谈心教育帮助新学员新同志尽快的适应部队新的环境，在新的工作岗位上恪尽职守、再创佳绩。在春节期间严峻繁杂的勤务形势面前，要充分利用节前安全防护教育会、谈心等时机引导官兵树立讲大局、讲正气、以队为家的思想，充分调动官兵从责任使命的出发点考虑问题，确保春节各项任务的圆满完成。

四、主动向前靠近，积极帮助官兵解决后顾之忧，使官兵安心过节。解决官兵实际问题需要有一种正确态度和深厚感情，对官兵充满真情，不是恻隐之心，而是政治责任；不是策略安排，而是价值取向；不是权宜之计，而是根本要求。要做到心系基层、情注官兵，热心为官兵排忧解难。对困难和问题决不能回避和推诿，防止小问题积累成为大问题，个别性问题演变为普遍性问题，一般性问题转化为老大难问题。通过深入了解所属官兵工作、生活和家庭方面存在的现实困难，积极创造条件，为官兵们多做一些实事，让官兵能解除后顾之忧，把工作做深、做细、做扎实，使官兵真正感受到部队的温暖。并通过茶话会、欢聚会等方式邀请家属来部队共度佳节，感谢官兵的家属无私奉献和默默无闻的支持，使官兵服役安心，家人放心。

五、科学安排节日时间，丰富警营文化内容，营造栓心留人的环境。在经过长期高标准、严要求的工作让官兵思想和心理都有压力，产生一定的厌战情绪和疲惫心理，特别是在重大节日，官兵思想容易产生松懈心理，部队安全防事故工作难度加大。需要针对部队青年官兵活泼好动、兴趣广泛的特点，发挥部队文体设施的优势，积极发挥文艺骨干作用，充分利用勤务间隙开展讲故事、演讲、唱歌和个人才艺展示等活动，举办篮球赛，卡啦OK晚会、游园等节日活动组织各类寓教于乐的文体活动。同时，开通警营网吧，开放图书阅览室，在节假日和课余时间全时开放，丰富官兵的业余文化生活。通过各类文体活动充分发挥官兵特长，为节日增光添彩，同时达到缓解官兵压力，劳逸结合，进一步鼓舞官兵士气，积极营造栓心留人的警营环境。