浅谈如何做好新时期计划生育思想政治工作

[从思想根源出发谈谈如何做好新时期农信社工作]作为一名管理者，没有人不想把自己的工作干好。但事实是一部分管理者的工作令人满意，表现出了良好的职业素质，思路清晰，条理、措施具体、到位，促进了业务工作的逐步稳定，发挥出了管...+阅读

浅谈如何做好新时期计划生育思想政治工作

一、思想政治工作与宣传教育相结合，营造思想政治工作氛围。计划生育工作就是解决育龄群众在生育与节育上的思想矛盾，受几千年封建思想和传统婚育观念的束缚，“重男轻女”、“多子多福”等陈旧的婚育观念依然存在，加之目前我国仍然处于生育高峰期，要做好人口计生工作、实现控制人口数量、稳定低生育水平的目标任务还是任重道远的，婚育观念的转变是人口计生工作的根本，思想政治工作是及时化解和消除矛盾、协调人际关系的根本方法，是计划生育工作和其他一切工作的生命线。

只有坚持宣传教育为主的的原则，将思想政治工作与宣传教育相结合，两者有机统一，营造浓烈的思想政治工作氛围，才能化消极因素为积极因素，才能引导好、保护好、发挥好广大育龄群众自觉实行计划生育的积极性，才能取得事半功倍的好效果。计划生育宣传教育要形式多样、经常不断、常宣常新，充分利用重大节日开展街头集中宣传，镇、村（居）人口学校举办培训班，根据不同育龄期对象分别宣传培训，出动宣传车巡回宣传，搞好标语横幅、板报画廊、展板展览等环境宣传和大众化宣传，利用广播和有线电视定期搞好媒体宣传，发放知识卡片、宣传折页、读本手册和知识挂历，编排文娱节目宣传，寓教于乐。

通过全方位、多渠道的宣传教育活动，为计划生育思想政治工作的开展提供良好的舆论氛围和工作环境，为做好新时期的计划生育思想政治工作打好坚实基础。

二、建立生育文化与开展活动相结合，丰富思想政治工作内容。要优化思想理念、发展先进生育文化，用新的思想教育人、新的理念启发人、新的观念鼓舞人，新时期计划生育思想政治工作的开展离不开建立生育文化。

建立生育文化一条街、村（居）图书室、生育文化中心户、农民书屋等生育文化阵地，以“婚育新风进万家活动”为载体，开展“十进家门，十树新风”等健康有益的活动，法规宣传进家门、恋爱教育进家门、新婚指导进家门、孕期随访进家门、生育关怀进家门、避孕药具进家门、喜事庆贺进家门、困难帮助进家门、流动服务进家门、奖励扶助进家门。

树晚婚晚育新风、树少生优生新风、树只生一个新风、树男女平等新风、树女婚男嫁新风、树婚事新办新风、树健康婚育新风、树遵老爱幼新风、树家庭和睦新风、树阳光维权新风。通过建立生育文化、开展系列活动，丰富思想政治工作的内容，推进思想政治工作的开展。

三、沟通交流疏导与管理服务相结合，拓展思想政治工作通道。

与育龄群众交心谈心是一种行之有效的思想政治工作方法，计划生育干部要学会沟通交流的技巧，要平易近人，放下架子，尊重群众，以心换心，缩短感情距离。与育龄群众交谈要入情入理，对症下药，因势利导，区别对待。与思想基础较好的群众谈心，引导他们继续带好头、放好样子。与思想基础一般的群众谈心，要千方百计激发他们的进取心，帮助他们找准自身优势，奋力争先。

与思想基础较差的群众谈心，要主动接近他们，多给一点温暖和关怀，在亲切交谈中拆掉“隔心墙”、架起“连心桥”，肯定长处，表扬进步。要循循善诱，宽以待人，对群众反映的问题进行实事是的分析，旗帜鲜明地指出错误的观点，及时恰当地给予批评教育。坚持共性问题集中谈，个性问题单独谈，难点问题反复谈，重点人群重点疏导，使思想政治工作入心、入脑，直到达到预期效果。

同时，要以科学发展观和以人为本的理念搞好计划生育管理服务工作，搞好管理服务是思想政治工作的前提和保证，服务工作体现维护群众的切身利益，拉近与育龄群众的距离，为思想工作提供平台。人性化的管理，是和谐计生的基础，要寓管理于服务之中，通过一流的优质服务推进管理工作到位，促进思想政治工作水到渠成。

四、解决思想问题与利益导向相结合，增强思想政治工作活力。

人的思想问题往往因实际问题而引发，因实际问题的存在而存在。物质利益往往是诱发思想问题的根源，群众的实际问题大多与其切身利益密切相关。实践证明，解决思想问题首先要解决实际问题，抓好实际问题的解决，可以升华思想、提高觉悟，可以大大增强思想政治工作的针对性和实际效果。如果不注意解决群众的实际问题，思想政治工作就容易脱离实际，就难以收到实效。

以完善利益导向机制，出台有利于计划生育的优惠政策和奖励激励的措施，使群众看到党和政府的温暖，群众的实际问题、思想问题也就自然得到解决，执行计划生育的积极性、自觉性也就会大大提高，思想政治工作也就不难做，就更加增添工作活力。

五、典型引路示范与做好表率相结合，活化思想政治工作途径。运用典型引路和典型示范，宣传先进的计划生育人和事，用身边事教育身边人，是活化计生思想政治工作的有效途径，可以增强计划生育的号召力，用先进的事迹教育、启发思想落后的育龄群众，也是一种常用的有效的工作方法，学先进赶先进，改变落后的思想观念，调动育龄群众实行计划生育的自觉性，助推人口计生工作的开展。

同时，党员干部要率先垂范、放好样子、做好表率，要群众做到的首先自己做到，要群众不做的首先自己不做，要群众不违背计生政...

如何将思想政治工作融入日常生活中

将思想政治工作融入日常工作是部队管理的一种重要手段，那么如何运用这个手段进行管理，如何使思想政治工作发挥更大更好的作用，确实是一个值得探索的问题。

思想政治工作不是抽象的，更不是虚化的，而是具体的，需要实实在在地结合实际开展工作，其工作重点体现为在观念上要有新转变；在管理上班子如何执行上级的政策，落实各项工作的实施；在方法上用有效的活动载体调动广大官兵的工作积极性，推动各项工作任务的完成；在方式上强化以人为本，如何解决官兵工作生活中的困难问题，化解官兵之间、群众之间的一些矛盾，营造稳定和谐的警营氛围和工作警营环境。因此，将思想政治工作在与日常管理工作相结合的过程中，应着重抓好以下四点。

（一）抓好“四破四树”转变点。第一，破除思想政治工作“高于一切”的旧观念，树立围绕中心、服务中心、保证中心的新观念。第二，破除思想政治工作“包揽一切”的旧观念，树立启发觉悟、丰富知识、规范行为的新观念。第三，破除思想政治工作“我说你听”的旧观念，树立团结凝聚、人格带动、示范吸引的新观念。第四，破除自我封闭、自我循环的旧观念，树立全员参与、全方位渗透、全过程控制的新观念。应明确思想政治工作不只是政工人员的事情，而是所有官兵都应担负起的工作，都应运用的一种管理手段，从而形成一个党政工团齐抓共管、齐抓共用的氛围。党政干部要主动改变过去单纯的思想政治工作的观念，要主动积极地以思想政治工作为手段开展日常管理工作；军事干部要改变思想政治工作是份外之事的观念，把它作为天然的、重要的管理手段开展日常管理工作。使思想政治工作形成上下结合、内外结合的新格局，并融入日常工作主战场上发挥先导作用。

二）抓住班子成员的合力点。一个部队工作的好坏，主要因素在于部队的管理者在思想上、行为上是否形成合力。在部队，合力体现出来的效果，关键在于管理者的决策能力、执行能力、管理能力和解决问题、化解矛盾的能力。班子是一个队伍的支架，是一座脊梁，有一处不合、出现问题，这个整体就会松垮。因此，思想政治工作在与部队管理相结合的过程中，首先班子在工作的部署上要精诚团结，齐心协力，目标一致。这就要党组织在拟定工作计划，开展工作之前，要认真及时地征班子成员的意见和建议，了解掌握整体工作的实际，形成统一意见、统筹安排，要有超前介入的意识，这样工作开展起来，就不会没有方向和目标。因此，一个部队的年度工作规划、月度工作安排，就显得尤为重要，只要班子集体研究了，工作自然就考虑的比较全面，俗话说“三个臭皮匠顶过一个诸葛亮”，只要大家形成共识，形成合力，按照制定的工作内容、目标和要，一定会收到良好的效果，推动工作的全面发展。

（三）找准思想政治工作融入日常工作的切入点。由于部队多年形成的惯例，在人们的印象中，不自觉地简单的把军事工作与政治工作区别开来。在这种环境下，党组织工作如何根据军事工作的需要，及时融入军事工作之中，这就需要找准政治工作与日常管理工作的切入点，不能让官兵感觉到思想政治工作是在做样子，在搞形式，甚至有阻碍部队工作正常开展的错误认识。

要找准工作的切入点，首先，是取决于政治工作安排的科学性、合理性、前瞻性。班子成员在工作安排上必须掌握日常工作的重点和存在问题的难点，有针对性地将思想政治工作纳入到以规章制度为主线的日常工作活动中，这样，思想政治工作才会起到推动日常工作开展的活性剂。其次，是要增强思想政治工作的适应性。工作要让官兵易于接受。思想政治工作有着一定的规定和要，难免与军事工作有一些摩擦，这些都应该是正常的，军事要正常开展，思想政治工作必要的活动载体和形式也要有。因此，党组织在落实和实施工作过程中，就应该转换落实开展工作的思路和方式。

语文教学怎样对学生思政教育

大学教育在整个教育系统中占着很重要的位置，大学生是专门性的人才，他们不仅要拥有较高的知识水平，也要拥有较高的道德水平，来更好地适应社会并对社会做出更大的贡献。我们可以将大学思想政治教育与大学语文教育结合在一起，在提高大学生人文素养的同时，为大学生的思想政治教育打下很好的文化基础。因为高校语文课可以引导大学生欣赏语言的美好和文学的魅力，开拓大学生的视野，提高大学生的人文素养教会他们如何尊重和关爱他人。但是在目前的高校语文教育中出现了思想政治缺失的现象，这不仅不能让大学语文充分发挥它的人文素养教育功能，还不利于大学生思想政治教育工作的开展。本文就将对大学语文教育背景下思政教育的缺失进行探析。

一、大学语文教育的内容和功用大学语文教育是大学生教育中必不可少的一部分，大学语文教育极具人文性，不仅可以用优美的文学作品培养学生的人文素养，还可以提高大学生的思想道德水平。首先，大学语文教育的内容。大学语文教育主要是通过赏析经典的文学作品来完成人文文化的传承，并且在传承的过程中将经典文学作品中的人文主义精神和爱国主义精神用来滋润学生的心灵，让学生在学习的过程中潜移默化地形成很高的人文素养和道德素养。这其中也包含的价值观、人生观和世界观正是思想政治教育关心的内容。其次，大学语文教育的优势。大学语文教育最大的特点就是自己所具备的人文性和审美性能够提升学生的文化品位、审美情趣和人格修养。大学语文所包含的的历史文化知识非常广泛，是培养学生人文素养最好的资源之一，非常有助于培养学生的爱国主义和集体主义精神，提高个人情操。另外大学语文还具有很强的实用性，而且在语文教学中我们常常会比较重视语文的实用性即语言交际功能，语文的实用性不仅能够提高学生语言文字运用能力，同时还能够提升学生的创造力、思维的活跃性以及学生分析和解决问题的能力，进而提升学生的综合能力。这对学生精神面貌和道德品质的培养能够起到非常关键的作用。从大学语文的人文性和实用性，我们可以看出大学语文隐性的思想教育功能和丰富的思想政治教育资源。因为语文教育吸收了世界各地的和各个历史时期的文化资源，这些文化具有很强的导向功能和育人功能，能够培养学生的人文素养和道德水平，激发学生的爱国思想和民族自豪感。而且在这众多的历史文化作品中有不少能够帮助大学生树立正确的价值观，提高思想道德水平。大学语文的内容非常丰富，而且又极具人文性和实践性，这其中蕴含了丰富的思想政治教育内容，所以我们可以把大学语文教育的优势和思想政治教育结合起来，共同推动高校思想政治教育的发展。

二、大学语文教育中思政教育缺失的表现从上面我们可以看出，大学语文有很多的优势可以帮助我们改变高校思想政治的现状，但是目前有很多高校并没有看到大学语文教育的优势，出现了大学语文教育和思想政治教育脱节的现象。首先，大学语文教育很难和大学思想政治教育相融合。目前很多的高校不太重视大学语文的课程，有的高校只是把大学语文当成选修课来上甚至是直接取消大学语文的课程，大学语文课程正在被逐渐边缘化。但是大学语文教育中含有较多的思想政治教育的资源，不重视大学语文教育可能会让大学思想政治教育缺乏完整性，减少了一条提高学生道德水平和整体素质的途径。所以说对大学语文定位的偏差和忽视是当前大学语文和大学思想政治教育难以融合的关键之所在。其次，许多的大学语文教育课程出现和大学思想政治教育脱节的现象。大学语文教育是思想政治教育的文化基础，二者相互渗透相互融合，能够共同促进彼此发展。但是我国很多高校都很难做到这一点，语文教育和思想政治教育是完全脱离的，或者只是在形式上进行融合，完全没有创新意识，貌合神离。很多的大学语文教育和思想政治教育都在墨守传统教育的陈规，只是简单的教授语文基础知识和利用马克思主义思想来教授学生思想政治，无论是教育的内容还是教育的思想都非常狭窄。这种僵化的教育模式非常不利于学生的身心健康发展，也很难培养出全方面综合发展的人才。所以说我们要改变这种僵化教育的系统模式把大学语文教育和思想政治教育相互结合起来，让大学语文教育给大学思想政治教育创设一个绝佳的体验情感情景，用文学作品中的故事和故事中的情感来吸引和感动学生，进而培养学生的道德情操。最后，大学语文和大学思想政治教育的教学方式都较为单一，很难发挥大学语文的优势和功用，同时也不利于提高大学思想政治教育的成果。传统单一的教育方式是灌输式，即老师讲学生听，但是随着时代的发展这种教育方式已经非常不利于学生的发展了，因为这种教学方式会严重束缚学生和老师的思想，达不到理想中的教学效果，教学质量也得不到提升。同时学生也会产生懒惰的心理，失去自主思考和主动学习的能力。最终这种单一的教学方式会让学生对思想政治教育产生厌烦和排斥的心理，对思想政治教育的认同感也会下降，非常不利于大学思想政治教育的质量和效果。很多高校对大学语文的认识不够...

详细的学习计划

从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面：

1、打算考到的名次，包括保位名次或超出几个名次；

2、对总分及各科分数的阶段性要。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不可定得太高，否则结果如果离目标太远会十分打击自信心。从短期看，作出一周至一天的计划来，可以使自己对学过的东西有一个更好的掌握。对于一周的计划，每周可以有一至两个重点科目，如果你对知识的渴望超过对升学的热衷，计划中的自由时间可以多一些，反之可以少一些。对于一天的计划来说，要注意对老师所讲内容消化时间的安排，并留出适当的时间以备调整。对于新生来说，全面掌握是十分重要的。总之，远期与近期计划都应符合自身情况，并要结合学习情况进行调整，才能达到它的效果。下面是复习计划的制定问题。复习计划的制定已是完全针对高考而言的。学完所有的内容后，老师一般会按他出的计划带领同学们复习，而对同学来说，课余时间没有必要按老师的思路做。首先，计划书中要有充足的时间留给基础知识，无论哪一科，基础知识往往比考生忽视，实际上，这才是高分的基石，必须踏实。其次，考试题型训练，熟悉高考，消除手生的感觉，做到熟练解题。第三，留出时间放松心情，这对考前的学生来说必不可少，很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的。最后，在临近考试时，回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容，这时计划不要过紧，养足精神备考。以上就是我个人对制定计划的一点儿心得。当然，最重要的不是制定而是执行，只要持之以恒，相信你们都可以考出个好成绩。初二学习计划 1. 每天早上6:20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6:40从家出发。 2. 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 3. 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。 4. 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。 5. 对于副课及思政（历史、地理、生物）每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 6. 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。 7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8. 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力