教师职业的工作总结

[林业站2012半年工作总结]2012年上半年的工作已基本结束，南坪林业站在市林业局和乡党委政府的正确领导下，在工作中，树立以人为本，全面协调可持续发展观，实施科教兴林和依法治林，坚持服务于林业改革、发展和...+阅读

教师职业的工作总结范文

1、老木匠的启示教师为什么会出现职业倦怠？

一项对447名教师的问卷调查结果显示：2.9％的教师有严重的职业倦怠表现，59．5％的教师有比较明显的倦怠倾向，而基本无倦怠倾向的教师仅占37.6％。该调查同时显示，在有职业倦怠倾向或表现的教师中，65.6％的教师反映，自己上班时常常盼望着下班，以便找地方放松一下；71.0％的教师表示，下班后根本不愿再提工作上的事；48.4％的教师表示，不时有离职的念头；26.9％的教师后悔当初选择了教师这一职业；部分教师甚至表示；只要能找到一份待遇还可以的工作就想改行。

在这种状态下，我们是在漫不经心地建造着自己的房子，并在其惊觉自己的处境时，早已深困在自己建造的房子里了。什么是幸福？我们为什么工作？工作与生活是什么关系？好好活，做有意义的事

2、我属于那种类型的教师

生存型的教师无奈的苦捱

把教师看成是知识的搬运工、把教师的工作看成是无可奈何的选择、将教师当作寻找更好职业的跳板。

发展型的教师创造的幸福

把教师看成是教育活动的反思者和研究者、s: fanwen51./gongzuozongjie/以终身教育作为教师生涯的推动力、视教师职业为不仅给予也在收获的有意义的活动个人工作总结范文。

享受型的教师吃苦也是享受

把学生的成长当成教师最大的快乐、对平凡的工作充满热爱、在付出和给予中获得内心满足

3、教师为什么要成长？

案例：教育的最高境界是成长

农村教师可以不进城，可以不提拔，也可以不发财，但是不可以不自信，不可以不快乐，不可以不成长。

有三个名词都可以用来表现教育的效果**个人工作总结范文**，一个是成绩，一个是成功，一个是成长。这三个词实际上表达的是三种不同的教育境界。不必太看重成绩，成绩并不一定导致成功；也不必太看重成功，成功并不一定导致幸福;真正应该看重的是成长，这是教育的最高境界。