20XX年度全国教书育人楷模候选人张赛芬事迹材料

[20XX年度全国教书育人楷模候选人邵春亮主要事迹]邵春亮，男，汉族，1935年5月出生，中共党员，大连理工大学教授。1986年，邵春亮担任大连理工大学民族预科班的前身——新疆少数民族班的班主任。至今共带出少数民族学生600多名。1995年...+阅读

张赛芬，女，汉族，1969年1月出生，中共党员，浙江省舟山职业技术学校教师，中学高级教师。20多年的教师生涯，她倾力教学，爱洒学生，为舟山培养了一大批海洋经济紧缺的技能型人才。她业务精湛，勇挑教学重担，经常放弃休息时间为学生辅优补差。她具有较强的教育教学和科研能力，在职教领域开拓创新，取得优异成果，并毫无保留地把工作经验传授给年轻教师。她不仅是学生心目中的楷模，而且赢得了众多学生家长和同行的敬佩。

她长期担任职业学校男生班的班主任，用母亲般的爱温暖孩子们的心，昔日调皮顽劣的孩子因她的付出而变得品学兼优。如今，她教过的学生遍布各大企业，成为舟山海洋经济发展的重要力量。 20多年来，张赛芬热心于海岛教育事业，倾心教学，爱洒学生，模范地履行教师的职责。她长期担任职校男生班班主任，对学生既严格要求，又充满爱心，并能根据海岛学生的特点开展班级工作，成绩显著。

在教学中，她勇挑重担，经常放弃休息时间辅导学生学习，深受学生的喜爱。她长期以校为家、忘我工作、任劳任怨、无私奉献，被学校领导、同行和学生称赞为“拼命三郎”。她有较强的教育教学和科研能力，并始终坚持毫无保留地把工作经验传授给年轻教师。她对工作的热情、执著、细致和诚恳受到了全校师生的广泛赞誉，不仅成为学生心目中的楷模，而且赢得了众多学生家长的由衷敬佩。

曾获得“全国模范教师”、“全国优秀班主任”、“全国教育系统巾帼建功标兵” 、“省级优秀教师”、“市级优秀共产党员”、“市优秀班主任”等荣誉称号。用高尚的人格塑造学生作为一名班主任，她一直追求着这样一种境界：关爱每一个学生，不管这位学生优秀与否。她总是用期待的心态对待学生每一点进步，用欣赏的目光关注学生的每一个闪光点，用宽容的心态对待学生的每一回过失，用喜悦的心情赞许学生的每一次成功。

1997年，张赛芬从定海一所农村学校调入舟山职业技术学校，任97级船电班班主任，后又分别担任00级汽车修理、03级汽车修理、06级船舶修造（2）班、08级船舶修造（3）班、10级船机安全班等6个班的班主任。这些班在平行班中是入学分数最低、班额最大、单亲家庭较多的，且都是清一色的男生，其中绝大部分学生来自海岛，远离父母，需要长期住校。但是，在张赛芬的带领下，这些班级很快呈现一种崭新的气象，学生的学习习惯、行为习惯、文明礼貌等都比进校前有明显进步，令人刮目相看。

这并非她有“妙手回春”之法，而是她把一腔热血倾注于班集体建设的结果。每当张赛芬接手一个班级，面对着学生家长们那充满希望的双眼，面对着对自己前途感到迷茫的学生，她觉得肩头的担子十分沉重。但她牢记着一位教育家说过的话：“教师个人的范例对于学生的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”她明白，这一群相对特别的学生听惯了训斥与批评，有着强烈的逆反心理。

于是，她从身教开始，亲自动手打扫教室、寝室，耐心地、手把手地教学生擦玻璃、叠被子、整理房间，为学生做榜样。她所带班级的寝室和教室的整洁程度令人难以想象。一天早晨，一位学生家长看到自己的儿子在非常认真地打扫着房间，惊讶万分，要知道以前儿子在家里从来不做家务。几个月后，这位家长又去学校，发现儿子的房间依然格外整洁，她这才相信儿子身上所发生的质的改变，并由衷地佩服张老师教育有方。

学校为了培养学生吃苦耐劳的好品行，每学期要求每个班级值日一周，而张赛芬所带班级的值周工作每次都很出色。每次值周他总是早早到校，以身作则，与学生一起干最重最脏的活。榜样的力量是无穷的，她的言行潜移默化地影响和激励着学生良好习惯的养成和道德素质的提高。当学校师生望着干净的校园、整洁的食堂，他们知道，这一切离不开张赛芬辛勤的付出。用无私的爱心引导学生师德的灵魂是师爱。

张赛芬深爱着她的学生，她情愿放弃自己的娱乐时间，只渴望她的学生能健康成长。她将自己神圣的师爱洒向了每一个学生。十多年来，她几乎每天都是早出晚归，一天的绝大部分时间是在学校度过。无论是春暖花开，还是地冻天寒，那条双拥路上总有她骑车的身影……记不清有多少次她与陷入早恋的学生促膝长谈，记不清有多少次她向生活有困难的学生伸出援助之手；记不清有多少次她陪着发烧的学生挂盐水直到深夜；记不清有多少次她去学生寝室问寒问暖；更记不清有多少次她利用休息时间去学生家里登门家访……在班级日记本上，学生写给张老师这样的话：“张老师，你用你的真情给了我们阳光和雨露，我们会回报你一个灿烂的春天。

” 张赛芬从不歧视任何一个犯错的学生。班上有一位学生在初中时就是当地小有名气的“捣蛋鬼”。来到张赛芬的班级，这名学生依然屡屡犯错，各位任课老师甚为头痛。张赛芬多次与他谈话，一旦有了进步就及时加以表扬。一学期结束，这名学生的父母发现儿子变乖了，他们发自内心地感激张老师。后来，当这名学生又违反校规，学校打算让其退学时，母亲般的责任使张老师又一次留下了这位学生。

张赛芬坚信：爱能溶化坚冰。渐渐地，这名学生有了真正的改变，他的衣衫整洁了，行为端正了，学习成绩也赶了上来。张赛芬用博大的师爱唤醒了学生的自尊与自信，她所带班级都体现出较强的集体荣誉感和上进心，班级凝聚力强，每学年都被评为“校先进班级”；班级团支部被评为“市属学校先进团支部”、“舟山市五四红旗团支部”等；班级学生在省、市各种技能比赛中多次获奖，每年的高职考试通过率达到95%以上。

如今，张赛芬所带的学生已活跃在各个岗位上，有的成为企业的技术骨干，也有的成为个体老板。他们不断地为舟山群岛新区的建设创造着财富，同时也为自己的人生累积着生命的辉煌。而这些，离不开张赛芬的辛勤付出。用踏实的工作作风感染学生在舟山职业技术学校的师生看来，张赛芬是一位非常能干、精力充沛、办事果断，能独挡一面且工作态度一丝不苟的老师。她善于教育，注重学生能力的培养和品行的提高，她对学生、同事都非常关心，亲和力特别强。

她工作勤奋、任劳任怨，用自己朴实的工作作风深深地感染着每一位学生。 “教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”张赛芬是这样想的，也是这样做的。从教20多年来，她始终全身心地投入到工作中，心里装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。她的丈夫因为企业转制，到舟山一家船配公司担任生产主管，近年来船配生意较好，基本没有双休日，所有的家务活都落在了张赛芬的身上。

为了不影响工作，她常常是每天5点起床，晚上到11点半才睡觉……长期的坚持磨练了张赛芬顽强的毅力，很多老师都佩服她的体力与毅力。但2011年11月15日，张赛芬的左手臂突然肌键撕裂，剧烈疼痛、不能动弹，强烈的工作责任心使她强忍疼痛，熬到双休日才去治疗。随着舟山船舶业的迅猛发展，各企业急需大量技能型人才，张赛芬的学生因为肯吃苦、技术好，深受企业欢迎。

2008年6月，张老师所带的06级船舶修造班到船厂实习。因为这个班级学的是焊工专业，该工种劳动强度大，有的学生每天要站在离地面二三十米高的船台上进行焊接；有的则要钻进氧气缺乏的舱室内进行焊接；也有的每天要蹲在地上进行小合拢处的焊接。尤其是夏天，学生们工作时要头顶烈日，室外的温度高达40多度。因为汗水的流淌和电弧光的刺激，学生们的脸和脖子都脱了皮，但他们毫无怨言，没有一个轻言放弃。

曾有人问张赛芬的学生：“是什么力量支撑着你们这么勤奋地工作？”学生们的回答是张老师对工作的执著和认真感染着我们。在校期间，张赛芬每天精神饱满地迎接工作，在同行印象中，她从未请过一天假，即使偶尔生病也依然坚守在工作岗位上。学生实习期间，她几乎每个星期六都放弃了在家休息的机会，不辞辛苦地来船厂看望自己的学生，及时处理学生们在实习中遇到的困难和问题，并经常鼓励学生要勤奋工作。

每次实习期间，张赛芬的学生常常是表现出色，能严格遵守劳动纪律，工作虚心而主动，体现出较强的吃苦耐劳精神，得到了实习单位的高度好评。用严谨的教学态度引导学生在教学中张赛芬勇挑重担，经常放弃休息时间辅导学生，她耐心细致、一丝不苟的工作作风深受学生的喜爱。在2004年7月的高职考试中，她所辅导的学生取得了优异的成绩。一位学生在给张赛芬的信中这样写道：张老师，我不能忘记你在课外为我耐心地辅导功课，也不能忘记你在我人生最彷徨的时候给我鼓励，更不能忘记当我取得成绩时你那欣喜若狂的样子……我所取得的成绩完全归功于你。

同时，张赛芬还担任了船修类班级的英语教学，她根据学生专业特点和实际情况，在教学中摸索出一套愉快教学方法，即在课堂上努力创设最佳教学情境，让学生在互动中享受到学习英语的愉悦感，激发学生潜在的学习积极性。一位学生曾深情地说：“要是我早一些碰到您这样的老师，也许我的人生会有另一番景象。” 用出色的工作业绩引领同行在全校师生的眼里，张赛芬不仅仅是一位优秀的班主任、一位优秀的英语教师，而且是一位全能型的教师。

作为一名英语专业教师，她出人意料地考取了钳工中级工证书。在学校实训车间里能经常看到她的身影。作为一名班主任，她对学生的管理一直延伸到了车间；除了课堂纪律的管理外，还在车间里与专业教师指导学生实训。多年的车间跟班经历让张赛芬成为一名有经验的钳工、焊工、汽车修理工，她能熟练地指导学生如何准确进行量、锉、磨、钻孔等各道工作程序，能通过听故障声音来判断汽车发生故障的位置。

而这还不是这个全能型老师的全部。她还是一位优秀的指挥，每年学校举行校园激情大合唱时，她总是亲自上台为学生指挥，总能以指挥家的“范儿”征服学生、征服评委；她还是一位优秀的导演，她导演的小品、歌舞在每年的元旦文艺汇演中常常获得好名次；她也是一位严厉的教官，在她的带领下，由他们班学生组成的国旗班总能在学校的升旗仪式上出色地完成任务；她更是一位“空降兵教头”，学校有什么紧急任务，她总能带领她的学生出现在任务现场。

学校要求做什么，学校要求怎么做，她的队伍总能不折不扣地去完成…… 张赛芬十分善于学习。她利用暑假时间参加了心理学培训并考取了心理学证书，并且根据自身教育教学实践确立了科研项目，已有多篇论文和主持的课题在省市各类比赛中获奖，其班主任工作经验也多次在省市兄弟学校以及全省班主任论坛中作交流介绍。在建党90周年大会上，舟山市教育局还专题举办了张赛芬的事迹报告会。

对于年轻教师，她热情帮助，毫无保留地介绍自己的经验，使他们少走弯路。她的班队课几乎节节成了公开课，她的班级几乎成了全校的样板班级。她还时常为青年教师开设不同主题的讲座,讲解如何上好主题班会课、如何做好高一新生的班级工作、如何指导学生顺利完成实习任务等。她讲座中一个个生动的案例，让一些刚刚走上三尺讲坛的年经教师感悟到教师这一职业的神圣与责任。

张赛芬，一个普普通通的教师、普普通通的党员，用自己宽阔的胸怀深沉的母爱容纳和温暖着一个个渴望爱的生命。她以其善良、吃苦耐劳的品行和朴实的社会责任感体现着一名共产党员的人生观与价值观。她把自己的青春和热血奉献给了职教事业，舟山的职教事业因她而变得更精彩。