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----坚持均衡发展 办人民满意教育 2012年xx市义务教育阶段、高中阶段招生录取工作揭晓后,一直为解决大班额愁眉苦脸的各学校校值此才长出了一口气:xx市实验小学大班额最多每班达到120人,今年新招入学班额下降12%-25%,达到60-76人之间;逸夫小学达到 人,塔寺小学达到人,xx一中大班额80人以上,今年达到60人;xx市二中达到 人,往年一高二高班额70-78人,今年56人标准班额。而局长宋二虎上任后,通过广泛调研,抓的第一个问题,就是均衡发展。
宋局长说,教育两件事,一件是义务教育均衡发展,另一件就是教育质量。xx教育要按照十八大精神要求,坚持均衡发展,构建美丽教育。带着这些问题,我们近日采访了xx市教体局局长党委书记宋二虎。 谈起xx教育过去一年的发展,宋局长如数家珍。宋局长说,2012年,全市高招本科上线1820人,较上年增长13.47%,其中本一上线145人,较上年增长18.85%;高中招生优质教育资源得到保证,市一高招生前100名学生报到注册78人,与去年同期注册17人相比,净增61人,市二高前100名学生,报到注册96人,与去年同期注册53人相比,净增43人。
职教攻坚成效显著。职教招生工作取得突破性进展,截止目前我市中职院校共招收新生1505人;职业技能培训积成就斐然,上半年共培训“两后”生4192人,为推进我市建立人力资源强市提供了有效的人力保障。 这只是xx市教育系统注重教育均衡发展、提升学生素质,办人民满意教育的一个缩影。 营造良好教育环境,促进教育均衡发展 如何营造 发展的良好环境,用宋二虎局长的话讲,就是要改进工作作风,干部职工齐心协力明确三件事: 一是明确责任,明确自己担当的责任,明确自己做人责任、做领导责任和干工作的责任,正确履职,尽职尽责,要加强自身修养,做到:做人、做好人、做正派人;凡事想明白、说明白、做明白、学明白;不要阳奉阴违当面一套,背后一套。
二是要强化服务,核心是干好工作,服务基层,服务教职员工,要有谦虚谨慎的作风,莫以善小而不为,赠人玫瑰手留余香,不要难为基层同志,要做到办一件事,暖一个人心。 三是要规范行为,好话多传,坏话不传,不要胡办事、乱办事,要严格要求自己,不要当是非之人,把规范工作行为落到实处,为基层办事要做好做实,力争做到像卢展工书记说的那样,努力做,做得好,就会有好结果 整合教育资源,加快教育均衡发展 2012上半年,全市共投入义务教育阶段经费4074万元,用于全市义务教育阶段学校学生免费发放教科书、农村贫困寄宿生救助和生均公用经费;通过校舍工程、农村初中改造工程、农村薄弱学校食堂改造工程、中小学防雷工程、中小学饮水工程、聋哑学校迁建和D级危房改造工程,共投入资金3503万元,对全市72所中小学进行了新建和改造。
今年暑期,投资883万元,对全市116所中小学进行了修缮。积极开展“送教下乡”和对口支教活动,扩大优质教育资源的覆盖面,从而为义务教育的均衡发展打下了坚实基础。 提高教师素质,确保教育均衡发展 通过积极开展创建职教强市活动,创建职教强市基础档案建设工作已经完成,创建全市职教强县条件已基本成熟。教师队伍建设得到加强。师德师风建设工作得到进一步加强,国培、省培计划积极推进,2012年,全年共投入资金460万元,目前实施国培计划、省培计划、中小学主干学科网络远程培训1600人次,骨干校长和班主任培训400多人次,同时对教师实施了全员培训。
坚持以人为本,注重人文关怀,着力解决教师实际困难,维护教师合法权益,努力提高教师的幸福指数。被省教育厅评为河南省教科研先进县(市)。 办人民满意的教育,实现教育均衡发展 教育事业发展与否,要看是否让人民满意。xx市教体局以办让人民满意教育为出发点,通过治理教育乱收费、实施中招“阳光工程”等,解决了一批群众关心的热点、难点问题,基本实现了区域教育均衡发展。
过去的一年,xx市教育事业得到了均衡发展。学前教育快速推进。按照国家三年行动计划要求,2012年我市投入资金4029万元,新建幼儿园8所,改扩建19所,增设附属幼儿园21所。目前,工程进展顺利,9月底以前,将有27个项目竣工,2012年底,40个在建项目将全部完工并投入使用。通过为期半年的学前教育规范整顿,对全市429所民办幼儿园,通过提升改造审批办证341所。校车安全管理机制得到健全,管理逐步走上规范化轨道,有效的杜绝了学生乘车安全事故的发生。
留守儿童关爱,特殊群体教育权益保障和人民群众反映强烈的“择校热”和“大班额”问题都得到程度不同的解决。普通高中招收严格执行“三限”政策,义务教育阶段中小学坚决按照免试、划片和就近入学的原则招生。对进城务工人员子女,坚持“两为主”原则,切实解决好了进城务工农民随迁子女接受义务教育问题。 谈起xx教育的现状及今后的发展,宋二虎有着清醒的认识,他充满自信地告诉记者:“教育是个百年工程。
我们要在市委、市政府的正确领导下,牢牢树立‘抓教育发展就是抓xx未来’的理念,进一步加强教育管理,健全和完善教育质量管理各项工作机制,到十二五末,使我市教育整体工作在平顶山市进入先进位次,在全省十个省直管县中达到中游偏上水平,建设一支能教善教、团结向上的教育队伍,真正让人民满意,让政府放心,让学子成才,为我市经济社会发展提供强有力的人才保障。
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