火影月之眼计划

[“机械公司计划生育计划”计划生育工作计划]强化各级党政一把手对计生工作亲自抓的原则，层层考核办法，做到责任明确，考核到位。定期召开基层有关人员参加的计生会议，搞好本单位的计划生育工作。二、抓好计生法律法规的贯...+阅读

再等三年吧

月之眼计划原本应在捕获尾兽后进行，被阿飞提前，看来为了对付八尾和九尾，提高战力补充失去佩恩的损失不得已的方法。这个计划有可能是对佐助实施某种改进，佩恩作为被阿飞改进的产品背叛，阿飞担心佐助失控，因此要诱使佐助完全站在自己一方，诱惑佐助去攻击五影大会。阿飞的身体一定不是原来的或者阿飞的肉体被封印，在大家面前的只是精神元素或者光学镜像，攻击能力受时间限制，类似例假来了就不能干这干那，因此它需要利用魔鬼的力量摆脱某种限制。但看来月之眼计划不是对自己的眼睛做什么，有可能是利用别人的躯体做文章，但需要时间。而且他不具备月之眼身体。这个身体应当就是佐助。佐助获得月之眼，在本命时期发动转生术就能侵占佐助的肉体。月之眼不是轮回眼，但有可能具有和外道魔像沟通召唤的神术，也是其迫不及待提前该计划的原因。总之，佐助将再次升级。阿飞将以水影身份离间，战争的阴云一触即发。

而且斑一直只用一只眼睛，他面具后的另一只眼睛没有用，很可能就是觉醒之后的月之眼，月之眼恐怕有很强的能力，具体还得看后续剧情的的发展才能了解的.

而神秘的‘月之眼’计划又是什么？首先斑的目的，简单来说，控制尾兽，征服世界。拆分来看，尾兽是条件，控制是手段，世界是目的。晓一直以来做的都只不过是斑大计划的基础条件，收集尾兽，而最重要的手段却一直没有提及，而斑鲜为人知难道就是在等待条件完成，明显不是，那么他做的就只有计划的第二步，控制尾兽的手段。

月之眼似乎这三个字可以引发出许多关联，是神话，还是？（火影题材取之神话的例子不是没有，例如须佐之男，这个相信大家都很熟悉了，只不过岸本将一些神话稍作改变就变成了他自己的东西）既然有无限种可能，

月之眼-神话传说。

“何露斯之眼”在古埃及语言中被称为 “乌加特”（Udjat或Wedjat），意为“完整的、未损伤的眼睛”。它的来历与何露斯神为父报仇有关。奥西里斯与伊西丝之子何露斯长大成人后，在与杀父仇人塞特神的搏斗中，何露斯的左眼被塞特夺走了。他的眼睛可非同寻常，因为他的左眼代表的是月亮，右眼代表的是太阳。现在左眼被夺走了，月亮神骚特自然要出手相助。在一个月圆之时，何露斯在月亮神的帮助下，经过殊死搏斗，终于打败了塞特，将左眼夺回。因此，此眼又称月亮之眼，每于月缺时损伤，踏入月满时痊愈，而那分别代表太阳和月亮的双眼便带有“健全”和“损伤”之意。

这段描述跟火影里的天照、月读有异曲同工之妙。兴许取材正是来源于此。

① 神话里，左眼为月亮之眼，右眼代表的是太阳。

② 火影里，左眼有月读（象征黑暗），右眼有天照（象征光明）。但也未必全是这样，佐助的跟鼬的是不同的，

右眼：天照。左眼：月读。

右眼：月读。左眼：天照。

很多人会联想到月圆之夜：鼬的灭族、斑两次召唤九尾，甚至连我爱罗当初坐在楼顶觉醒守鹤也是月圆之夜，这不能不说是一种凑巧。

难道说，写轮眼要发挥最完全的力量要在月圆之夜么？还是说，月亮真的是六道仙人所创，并且与这个月亮关联的是外道魔像么？

斑需要佐助不是服务于外道魔像，而是服务于“月之眼”计划，这个计划需要：借助外道魔像释放的力量+宇智波斑自身为契约（生命为代价、需要长门的轮回天生复活）+佐助的鹰之万花筒（媒介）=得到洞穿过去的时空之眼！

斑，他需要的不是统领世界、毁灭忍界，而是穿梭过去改变历史，改变当初败给初代的耻辱，改变任何一场失败的事实，将历史中的宇智波一族以全新的身份站在世界的顶点。

这么做自然导致历史中的千手一族可能被现在穿越过去的斑所歼灭，并且五国的形成也未必如现在所发生的样子，可以说是不复存在。

护眼计划

坚持做眼保健操，每日3~4次。

学习或工作1~2小时后远眺大自然景色，休息10~15分钟，使睫状肌松弛。

一般青少年的近视眼，多数属于“假性近视”。由于用眼过度，调节紧张而引起的一种功能性近视。如果不及时进行解痉矫治日久后就发展成真性近视。

预防措施：必须从小培养儿童良好的卫生习惯。

1、培养他们正确的写字、读书姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。书本和眼睛应保持一市尺。学校课桌椅应适合学生身材。

2、看书写字时间不宜过久，持续1~1.5 小时后要有一个短时间的休息眼睛高呼向远眺，做眼保健操。（现在的手持设备还有电脑的使用距离与读书写字差不多，所以也要注意使用时间）

3、写字读书要有适当的光线，光线最好从左边照射过来。不要在太暗或者太亮的光线下看书、写字，减轻学生负担，保证课间10分钟休息，减轻视力疲劳。

4、积极开展体育锻炼保证学生每天有一小时体育活动。

5、教导学生写字，不要过小过密，更不要写斜、草字。写字时间不要过长。

6、认真做好眼保健操。

7、看电视时要注意电视机高度应与视线相平；眼与荧光屏的距离不应小于荧光屏对角线长度的5倍；看电视时室内应开一盏支光小的电灯，有利于保护视力；在持续看电视1~1.5 小时后要有一个短时间的休息眼睛高呼向远眺，做眼保健操；

8、应多吃些含甲种维生素较丰富的食物各种蔬菜及动物的肝、蛋黄等。

眼神训练方案

眼神训练方案炼就炯炯有神的、神采奕奕的、会放电的、会说话的眼神；同时，学会用敏锐的眼睛洞察别人的心理。训练口号：眼睛是心灵的窗口！灵魂集中在眼睛里！眼神是一种更含蓄、更微妙、更复杂的语言！让亲善的目光，如炬般有力的眼神成为你建立人格魅力的法宝！训练方法：（ 1 ）学会察看别人的眼色与心理；锻炼自己的丰富多采的眼神。（ 2 ）配合眉毛和面部表情，充分表情达意。（ 3 ）注意眼神礼仪。不能对陌生人长久盯视，除非感情很亲密、欣赏、观看演出；眼睛眨动不要过快或过慢，过快贼眉鼠眼、挤眉弄眼或不成熟，过慢死气木呆；不要轻易使用白眼、媚眼、斜眼、蔑眼等不好的眼神，除非特殊情况。（ 4 ）习惯眼部化妆，以突出刻画眼神，富有情调。

生活妆，清新亮丽可增添情趣和信心；学会化妆，富贵大方，个性可脱颖而出，给人留下深刻印象；舞台妆，浓重或随心所欲，可改变形象。训练步骤：（ 1 ）眼部操分解动作训练：熟悉掌握眼部肌肉的构成，锻炼肌肉韧性。眼神构成要素： A ·眼球转动方向——平视、斜视、仰视、俯视、白眼等。 B ·眼皮瞳孔开合大小——大开眼皮、大开瞳孔，开心，欢畅，惊鄂；大开眼皮、小开瞳孔，愤怒，仇恨；小开眼皮、大开瞳孔，欣赏，快乐，色眯；小开眼皮、小开瞳孔，算计，狡诈。 C ·眼睛眨动速度快慢——快，不解，调皮，幼稚，活力，新奇；慢，深沉，老练，稳当，可信。 D ·目光集中程度——集中，认真，动脑思考；分散，漠然，木讷；游移不定，心不在焉。 E ·目光持续长短——长，深情，喜欢，欣赏，重视，疑惑；短，轻视，讨厌，害怕，撒娇。

（ 2 ）眼神综合定位：以上要素往往凝结在一起综合表现。注意细微的变化，淋漓尽致的表现富有内涵、积极向上的眼神。如“这是你的吗？”用不同的眼神表示愤怒，表示怀疑，表示惊奇，表示不满，表示害怕，表示高兴，表示感慨，表示遗憾，表示爱不释手等。（ 3 ）模仿动物的眼神：男性眼神象鹰一样刚强、坚毅、稳重、深沉、锐利、成熟、沧桑、亲切、自然；女性眼神象猫象凤一样柔和、善良、温顺、敏捷、灵气、秀气、大气、亲切、自然。（ 4 ）课外作业： A ·购物时，观察服务员的眼神和态度之间的关系。 B ·与亲朋好友进行目光交流，考察眼神是否与自己的思想感情相符。 C ·校园里与擦肩而过的同学进行眼神接触，试着揣摩对方的心理。 D ·与不同年龄、不同性别、不同职业、不同性格、不同情境的人交流，大胆尝试使用不同的眼神，并考察社交效果如何。