20XX年弘扬民族精神活动月计划

[三月雷锋活动月计划书]一、活动主题：雷锋与我同在，关爱老党员，老干部。二、活动背景：每年3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代...+阅读

2013年弘扬民族精神活动月计划

少年儿童是祖国的未来，民族的希望，在小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“十八大精神，加强少年儿童思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。为了弘扬和培育民族精神，让校园成为弘扬和培育民族精神的主阵地。根据宜兴市教育局的文件精神，结合我校实际，拟定做好以下各方面工作：

一、加强领导与宣传，树立紧迫感和责任感。成立“弘扬和培育民族精神教育月”活动领导小组，在校长的领导下，德育处、少先队具体负责，各教研组、班主任组织实施。利用国旗下讲话、班队会活动等时机，广泛宣传，让所有师生都知道每年的9月是“中小学弘扬和培育民族精神月”，以及开展这项活动的目的、意义和要求，树立紧迫感和责任感。

二、以活动为载体，认知、感悟民族精神。在9月份，我们将结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9·20“公民道德宣传日”、迎接国庆等活动，以中华民族传统美德和革命传统为重点，从学生情感体验入学，以“八个一”活动为抓手，集中开展民族精神教育：

1、举行一次 “弘扬和培育民族精神教育”的演讲比赛。

2、认真组织一次以“弘扬和培育民族精神”为主题的班队活动。

3、出版一期以弘扬民族精神为主要内容的园地、橱窗、板报。

4、开展一次以“中国梦”为主题的征文比赛。

三、以行为规范、传统美德教育为突破，深化民族精神教育。结合新修订的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》教育，开展小学生礼仪行为养成教育，大力训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。另外，以培养学生良好的品行素养为基础，以“仪、礼、孝、行”即“仪表端庄、礼貌待人、孝敬师长、行为自律”的要求为支点，突出中华传统美德教育，我们要求学生做到在校八知道：一知——文明用语不离口；二知——室内安静不喧哗；三知——保持整洁环境美；四知——合作学习品质好；五知——课间活动不追逐；六知——交通安全记心中；七知——就餐讲卫生；八知——爱护公物都有责。

四、立足全方位，提高民族精神教育综合素质。充分发挥“四位双主体”的作用，使民族精神教育不仅在班级、学校，贯彻于教育教学全过程。还要辐射到每一个家庭和社会，通过教育合力，我们将努力构建实施民族精神教育的网络。首先是对教师进行培训，促使教师全面理解民族精神的内涵，以科学的思维方式、渊博的学识水平、高超的育人技巧、正确的价值观念、高尚的道德情操、昂扬的精神状态感染和影响学生，初步建立起一支进行民族精神教育的骨干教师队伍，为开展民族精神教育奠定坚实的基础。其次是与学校文化建设相结合。我们将规范升旗仪式、注重有计划地宣讲民族历史、民族英雄事迹；营造弘扬和培育民族精神的浑厚氛围；在学校精神文化、课程活动文化等建设中以丰厚学生的人文底蕴为重点，着力于民族优秀传统文化的传承。再次是积极与社区沟通，聘请校外辅导员，组织学生参加社区公益劳动等等。做好这项工作，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力；对于加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，培养和造就为中华民族复兴而奋斗的一代又一代新人具有特殊重要的意义。因此，我们必须从确保党和国家事业后继有人的战略高度，从全面建设小康社会奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的全局高度，充分认识在青少年学生中开展弘扬和培育民族精神的重要性和紧迫性，把它作为加强学生思想道德建设的一项十分紧迫的任务，采取切实有力的措施，抓实抓好抓出成效。2013年弘扬民族精神活动月计划

根据教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央《关于开展好2013年“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我班级学生思想道德建设，引导和激励本班学生热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长，特制定此活动方案：

一、活动主题 “弘扬民族精神，从身边的一点一滴做起”。

二、活动目的教育和引导本班学生了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感。

三、活动意义民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是激励人民为国家、民族振兴而英勇奋斗的强大思想动力。青少年学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，可塑性很强。加强对他们进行弘扬和培育民族精神的教育，可以更好地帮助他们了解祖国的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国、对民族的热爱；可以更好地帮助他们自觉把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。

四、活动内容和要求弘扬和培育民族精神教育要牢牢把握爱国主义教育这个核心，突出中华传统美德和革命传统教育两个重点，并贯穿于课堂教学和学校的各项教育活动之中。

五、活动安排：

1、开学初，组织本班学生收集关于“弘扬民族精神”资料，出一期“弘扬民族精神”为主体的班级墙报，达到宣传的效果。

2、在教师节来临之际，班级学生自主开展“庆祝教师节活动”，学生采用不同方式，表达对教师敬爱之情。

3、以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，组织学生参加“弘扬和培育民族精神”知识比赛。

4、召开以“弘扬和培育民族精神“的主题班，通过演讲等多种形式来表达自己对家乡的热爱，对祖国的热爱和对未来的希望。

5、开展社会实践活动。根据“弘扬民族精神，从身边的一点一滴做起”的主题，学生利用休息日或节假日、自主参加勤工俭学，感受家乡的变化，感受社会变化。

6、开展读一本好书活动，让学生在活动中树立远大理想，立志报国；勤奋学习，勇于实践；在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人。

7、加强学生养成教育，弘扬民族精神，从身边的一点一滴做起，规范自我行为，认真学习和遵守《中小学生日常行为规范》，注意仪表、自尊自爱，礼貌待人、团结友爱，遵纪守纪、勤奋学习，勤劳俭朴、孝敬父母，严于律已，遵守公德；做到课堂、课间、两操规范有序。齐心协力使映照在蓝天下的美丽校园变得更加亮丽。让学生在活动中大力弘扬和培育民族精神，让学生在良好的育人环境中，与时具进，开拓进取。