卡通艺术教学工作计划

[2017年小学一年级班主任工作计划参考]一、班级基本情况：本班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让...+阅读

教学目标：

1、认知目标：从学生的经验出发，联系各学科，通过多方面的欣赏，使学生初步了解卡通文化的内涵、卡通的表现手法和种类。

2、技能目标：使学生能利用卡通的表现手法创作简单的卡通形象，一方面培养学生的探究和创造表现能力；另一方面卡通画让学生获得美术绘画技巧的同时，提高鉴赏力想象力形成健康的审美观。

3、情感目标：培养学生的对卡通的兴趣,通过课堂的延伸，帮助学生提高观察生活的能力，增添幽默和智慧，丰富学生的精神世界，同时使美术学科与其他学科相互整合，促使学生了解中国卡通的现状，使学生明白他们肩负的历史使命。

重点难点：

重点：了解卡通画的基本知识，并且学会简单的创作

难点：把给定的字母或者数字运用卡通的表现手法设计出有创意的卡通形象不重视、不敢画 → 想画 → 尝试、敢画 → 会画、设计

教学方法：欣赏、示范

教学用具：电脑、实物投影、卡通画实例

学生活动：学生回答，紧张、期待、高兴

教师示范：

学生边欣赏边猜测“小丑”

设计意图：

缓解气氛吸引学生注意力，调动学生的学习气氛。

用猜画的方式引课，激起学生兴趣，调动学生积极性，让大家在一个非常轻松的氛围下，并且带着好奇心开始本节课的学习。

引入新课：

让大家明确：不是只有连续的卡通影片才是卡通，还指单幅的卡通画

活跃气氛：

这些人人皆知的卡通形象及歌曲，都是有着鲜明特点的。

让学生自己总结出来卡通动物形象的特点，学生在自己创作的时候，也会很注意自己的作品是否也有这些特点。

师生共同参与，让学生对卡通创作有初步的体验，更加了解卡通画的表现手法▲胆小、怕难是阻碍学生绘画入门的一大难题。由这个例子让学生感到，原来画卡通画是一件很容易的事，并不难。首先让学生克服畏惧心理，战胜自己是最重要的，树立信心。