[儿童夏天饮食应注意什么]夏季最突出的一点就是热，如果气温超过37℃，那么无论对大人、小孩都会造成不利的影响。小孩会伤肺，大人会伤津耗气。防护办法除了减少户外活动外，最好在饮食上要多注意防暑降温。...+阅读
古诗文朗诵应注意什么
首先要完全理解诗歌所作的背景，了解作者要抒发的情感，再根据具体的句子，尽量把自己想像成作者或者诗歌内的主人公，真实的体会诗歌的情感，将自已融入其中，自然的会取得很好的效果 学习诗歌，朗诵是必不可少的环节，要朗诵好一首诗，就必须掌握朗诵技巧，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。 下面举三个例子谈谈诗歌朗诵的技巧。 例1 《春晓》 这是一首格律诗，朗诵这首诗时，应该注意每个字都要吐音清晰，淌出诗的节奏。每行诗句都可处理为三处停顿：春眠/不觉/晓，处处/闻/啼鸟。夜来/风雨/声，花落/知/多少。念到“晓、鸟、少”时，字音要适当延长，略带吟诵的味道，使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感。
前两句是写诗人早上醒来后看到的景物，朗诵时要用柔和、舒缓的语调，音量不要过大。“鸟”字的尾音可稍向上扬，表现出诗人见到的是春光明媚，鸟语花香的明朗景象。后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨，不知园子里的花被打落了多少。在读“花落知多少”时，要想象出落花满园的景象。可重读“落”字，再逐渐减轻“知多少”三个字的音量，表现出诗人对落花的惋惜心情。
诵读诗词应注意的问题
朗诵艺术中的一般语言技巧
一、 停连
1.停顿包括：文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理（情感）停顿。
● 文法停顿：第一种按照行文的标点符号进行停顿，第二种由文章结构决定的，这种停顿是为了表示文章的层次，段落，部分等所作的停顿。停顿是有思想，有内容的，并不是空的。
● 语法停顿：由句子的语法结构造成停顿。①某些介词前面或后面②方位后③动词后④某些连词前面或后面（因为，如果，和等）
●逻辑停顿：一般较短，只相当于顿号所作的停顿。有强调性停顿，并列式停顿，呼应性停顿（有些词具有领属关系，比方说，是、想、要、有、像、如等，其后要停顿）领词，尾词停顿。
●心理停顿：由心理情绪决定的，常有激发诱导的意味。达到的效果“此时无声胜有声”“虽无言，却有情；虽无声，却意无穷”
例如：美丽的梦 / 和美丽的诗一样，
都是可遇 / 而不可的，
常常在 / 最没能料到的时刻里 /出现
——席慕容《初相遇》
2、与停顿相反的一对观念——连贯（用~表示）
朗诵过程中，思想情感一直处于积极的运动状态，在意思延续或激情澎湃的地方，必须一气呵成，这就需要用语流连贯的表达技巧。例如：你的伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、~深思的我、~沸腾的我――
——舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
二、重音——重音的读法
1、低中见高法：就是把要强点的字词读得重一些，响一些。这是最常见的方法。
2、实中转虚法：虚声指声轻气多的声音。采用重音轻读的形式。
3、快中显慢法：把某些字词的读音有意拉长，形成拖腔。
4、连中带停法：运用停顿来突出重音，几乎每个主要的重音都离不开它。
三、节奏：节奏是在一定思想感情起伏的支配下，呈现出的抑扬顿挫、轻重缓急的语音形式的循环往复。
基本要领：句首不同起，句尾不同落，句腰不同峰。
例：《最后一课》《卖火柴的小女孩》——沉稳型
《春》《天上的街市》——轻快型
《沁园春 雪》《济南的冬天》——舒缓型
朗诵注意技巧
1、首先好好理解一下朗诵的篇目，把自己放入诗歌所表达的情感中，很多情感都是通过理解声情并茂地表达出来的，你也可以多听听名家的朗诵，在他们对诗歌的处理中学到一些声音处理的技巧，学会用基本的朗诵标记符号>渐弱。
（.拉长。
V 换气。
- 饱满有力。
﹋﹋ 波音（颤音）。
↗ 上滑。
↙ 下滑。
▽ 顿音（短促有力，富有弹跳性）。
〡 表示把词或短语分开，停顿时间很短，不换气，通常用在句子中没有标点的地方。
︿ 表示比原标点符号停顿时间再长一些，可换气也可不换气，看具体情况而定，用在有标点符号的地方。
︽ 表示较长时间停顿，可换气。
︶ 表示缩短停顿时间，或不换气连起来读，不停顿。
？ 表示主要重音。
？轻读（弱）。
。重读（强）。
↗音调上扬。
↙音调下降。
-↓-连起来读。
﹋﹋﹋﹋﹋﹋反覆。
r r r r 分段。
....连续轻读。
。。。。连续重读。
────尾音拉长。
V 注意对比。
△△△△注意表情。
、 停顿。
>>渐弱。
─。─两头低，中间高。
○──○两头重，中间轻。
※快。
⊙慢。
2、可以适当选用一些配乐，若是配乐能带动你朗诵的情感起伏则是锦上添花的，找面镜子多揣摩自己的肢体语言，也可以通过录音来反复推敲自己感情不足或者处理不到位的地方，多练习，也要注意练声和练气
3、如果仅仅是为了一时的表演那么模仿可能是一个途径，但是一定要赋予自己对诗歌的理解，有自己对诗歌独到的处理，如果是喜爱朗诵的话，用心练习和学习，你会发现自己会不断进步的
延伸阅读：
吊装作业安全应注意什么安全指南： 1、超载或被吊物重量不清不吊； 2、指挥信号不明确不吊； 3、捆绑、吊挂不牢或不平衡，可能引起滑动不吊； 4、被吊物上有人或浮置物时不吊； 5、结构或零部件有影响安全工作...
高空作业应注意什么预防高空坠落措施： 1. 控制人的因素，减少人的不安全行为经常对从事高处作业人员进行健康检查，一旦发现有不安全行为，及时进行心理疏导，消除心理压力，或调离岗位：禁止患有高血压、心...
高考应注意什么高考前的物质准备，是高考成功的先决条件。 1.要备齐考试用品。考试前一两天，要仔细检查一下高考时必备的文化用品（如准考证、钢笔、三角板、半圆仪、圆规、铅笔、橡皮等），如果用...
校园防火应注意什么校园防火安全，事关大学生的人身、财物安全，事关学校事业的发展。维护校园安全，离不开大学生的主动关心和积极参与。为了使同学们学会和使用恰当的方式防范校园内可能出现的各种...
秋季孩子保健应注意什么季宝宝养生秘笈 1、荔枝一定要少吃。有个孩子一下子吃了半斤荔枝，嗓子很快就化脓了，因为荔枝是高糖份、高热量，桂圆更厉害。中医比较注意食品的属性，西瓜属于寒凉的，荔枝属于热性...
如何在短时间内提高古诗文朗诵能力1.选好作品深理解 诗歌。大体上可分为两类，即格律诗和自由式。格律诗，也叫旧体诗，广义上还包括词，统称古诗词。自由诗又叫新诗，在我国，新诗主要是从五四运动以后，随着白话文的兴起...
散文朗诵要注意什么散文朗诵要注意什么，朗读课文的技巧是什么：音准确饱满、抑扬顿挫是最基本的。充分体会散文思想基础上做到诵读以思带读；准确把握散文结构的基础上做到诵读张弛有致。而最关键的...
老师批改作业应注意什么老师批改作业应注意什么，如何批改作业：二、忌枯燥教师对待成绩较差的学生要用慈母般的胸怀去关爱他们，发掘其闪光点，让他们也体会到成功的喜悦，消除自卑心理，培养他们积极向上的健...
学习古筝应注意些什么学习古筝应注意些什么，古筝教学右手四点练习：万丈高楼平地起，基础不好难成大厦。如果对于古筝考级来说，初级曲目是中级曲目的基础，中级曲目是高级曲目的基础，指法是技巧的基础；基本...
