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从趋势上看，学术道德和规范教育将渗透到研究生培养的全过程，强化对研究生的科学精神、追求真理、创新能力等综合素质的培养，并将形成具学科发展特色的内容。

为提高研究生的学术素养和科学精神，学校研究生院可开设“研究生科学精神与学科素养”公共课程，并邀请不同学科领域的学者，举行学术讲座，同时把学术道德规范的培养贯穿其中，除发挥主讲人自身的感召力和引导效应外，另外还可以安排若干场以学术道德规范为主题的专题报告。

在此基础上，学校大部分院系也有开设研究生学术道德规范和科学研究方法类的基础课程，研究生学术道德规范课程体系将日趋完善。

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