我的孩子刚上小学一年级很喜欢画画想给孩子找一个美术特长班

[怎么描述一个小孩子睡觉的很可爱的样子]1、小宝宝睡得很香，两只小眼睛眯得很紧，像两条细细的线；两根眉毛像两枝柳条般细细的；小嘴巴常常一张一合的，好像想呐喊他来到这个世界的喜悦。 2、你瞧这娃生的，粉嫩粉嫩的！多水灵！...+阅读

我的孩子刚上小学一年级很喜欢画画想给孩子找一个美术特长班

你自己带着孩子去各种美术特长班听课去，注意以下几种情况的美术班千万不要进：一是学简笔画的，死板没灵气；二是画一幅画，让学生照着画的，盲目无聊；三是孩子拿回来的画明显有教师多处加工痕迹的，取悦家长，对学生不利；四是教育孩子画得很仔细很工整的，缺乏灵气，束缚想象力。对一年级的小朋友，最佳的美术教师是这样的：一是永远有灿烂的笑容，能鼓励孩子，与孩子沟通，能使孩子在快乐的环境中学习；二是能激发孩子绘画兴趣，放任孩子天马行空的想象，不会过份要求孩子画面工整；三是能够对孩子作适度的评价，不在家长过份夸奖孩子，也不会打击孩子学画信心和兴趣；四是能依据年龄特点对学生有不同层次的要求，作难度不同的技法指导，而不是揠苗助长…… 总之，这么小的孩子，培养他对美术的兴趣，保护他们天生的超强想象力，让他们拥有一双发现美的眼睛是最重要的。

千万不要让成人用一种强制的方式扼杀孩子的灵气，不管是教师，还是家长。祝你孩子快乐成长！

高中美术特长班

首先，请恕我地理没有学好，不知道涿州在哪个省份。。美术类的高中，最顶级的便是美院附中，中国8大美院都有自己的附中，例如央美附中，国美附中。但是这种学校需要进行专业和文化双重考试，而且如果没有当地户籍的话会很麻烦，如果不是很强烈的希望以后大学读美院的话，不予考虑。其余好像现在高中都有自己的艺术特长班，当初我上高中的时候就有什么美术班，音乐班，体育班之类的，进行专业和文化双重辅导。我记得当时好像跟中招没什么关系，只是高2的时候学校问有没人希望学美术，然后就报个名字就进去了。不知道你们那里会是什么情况。。其实不管学什么，在现在的应试教育里，文化课都是相当重要的，中招没有专业课的考试，如果你连高中都考不上，那就更别说什么美术特长了。

当年我们的情况是高1、高2和普通学生一起上课，高2暑假到元旦这半年外出找到美术集训中心进行考前集训，元旦左右进行省统一专业考试，只有专业考试合格，才能作为艺术生参加高考，并填报艺术学院志愿。统考结束之后的一个学期，是艺术生冲刺文化课的时候，6月与普通学生一起参加高考，试卷一样，只是考场里都是艺术生而已。月底成绩下来之后填报志愿。。。然后等待大学通知书。。。手打，严禁复制粘贴。...

想请教你幼儿美术特长班的问题有教案吗

【设计意图】：在日常生活中，幼儿对各种颜色有着比较多的接触和感知.但是，他们对颜色的变化还不够清楚，在美术活动中，幼儿能够利用现成的油画棒进行绘画，可是幼儿不了解两种颜色混合后能出现新的颜色.当颜色缺少时，幼儿只会进行单一的涂色，不会利用现有的颜色去调配新的颜色，解决涂色中遇到的问题.针对这种情况，我选择了这节美术活动课，在我们的美术教学中，情境教学已经成为我们经常运用的一种教学途径。一个良好的情境环境的创设，能让孩子积极地投身到活动中，变不愿意到愿意参与；把教学要求和难点融于情境中，能让孩子掌握技能；在情境语言中提示、讲评，能让孩子更乐意去接受和分享。因此，我创设多种游戏情景贯穿活动始终，幼儿兴趣浓厚，设置疑问，并让幼儿自己动手尝试，操作，发现颜色混合后发生的变化，享受颜色变化带来的惊喜，学会解决以后美术活动中遇到的问题.可有效提高课堂教学的效率。

【活动目标】： 1.感知颜色混合后的变化，激发对色彩变化的兴趣. 2.提高对颜色的感知能力和对颜色的搭配能力。 3.乐于参加＂色彩变变变＂的活动，体验活动中带来的快乐. 【活动重点】： 1.了解颜色变化的特点。 2.掌握颜色混合搭配的方法。【活动准备】： 1.红.黄.蓝三个颜色宝宝。 2.童话城堡西瓜葡萄橘子图片。， 3.油画棒.绘画本。 4.舒缓动听的音乐。【活动过程】：一. 导入激趣感知色彩美 1.玩游戏变魔术 1.）导语：＂小朋友们，你们喜欢看魔术表演吗？（出示魔术帽）今天老师要用魔术帽来变魔术，小朋友们先检查一下魔术帽里面有什么，外面有什么？哇！什么都没有，看看老师能变出什么呢？一二三，变变变！＂ 2）教师边变魔术边依次贴出红、黄、蓝三个颜色宝宝。

2.介绍什么是三原色。教师：现在黑板上有哪三个颜色宝宝？它们有一个共同的名字小朋友要记好了哦！（告诉幼儿红黄蓝是三原色）二.情境游戏探索色彩美 1.创编故事感受颜色的神奇红、黄、蓝三个颜色宝宝常常手拉着手一起做游戏，一起去旅行，最近他们吵着、闹着要秋游，为了满足他们的要求，今天王老师特地带着这三个好宝宝来到了他们想要去的地方（出示童话城堡图）看，这里有一座非常神奇的童话城，里面的景色非常漂亮，而且藏着许多神秘的礼物，想不想进去玩玩？不过，要进童话城堡可不是一件容易的事，必须通过六扇大门，每一扇大门都有一种颜色，假如你能用六种颜色贴在六扇门上，你就能打开这扇门，你们有信心吗？下面我们玩一个更有趣的游戏--开城门 2.打开城门了解颜色多变的方法 1.）开第1一3扇门城门紧锁着，红色的宝宝看了看连忙说：＂我有办法了可以将一扇门涂上红色＂，小朋友们猜一猜黄宝宝和蓝宝宝会怎么说呢？（幼儿举手回答并上前找出相应的颜色扇形贴在城门锁上） 2.）开第4-6扇门师：现在圆形门锁上已经有了几种颜色？还差几种颜色？（幼儿答出已经有了三种颜色，还差三种颜色.）可是我们现在只有红、黄、蓝三种油画棒，要怎样才能画好其它三种颜色呢？教师引导幼儿思考交流：可以用三原色中的两种混合在一起得到另外一种颜色. 教师引导幼儿探讨实践：现在我们让颜色做朋友，我们先让红黄两个颜色娃娃做朋友，看看会发生什么？师幼尝试作色，红+黄=橘幼儿用绘画本探索尝试画出每两种颜色混合后变化的颜色。

（红黄两个颜色娃娃做朋友变成了桔红色，红蓝两个颜色娃娃做朋友变成了紫色，黄蓝两个颜色娃娃做朋友变成了绿色.）归纳小结两种颜色搭配的方法，用儿歌的形式记住。（附儿歌：红和黄，手拉手，变变变，变橘色。红和蓝，手拉手，变变变，变紫色。黄和蓝，手拉手，变变变，变绿色。）小朋友们真聪明，能用红、黄、蓝三种颜色变出另外三种颜色，这就是《多变的颜色》.（出示课题）教师引导幼儿自己用颜色混合后得到的新颜色，逐步将扇形门锁的颜色填满--打开城门. 三.进入城堡画出色彩美 1找一找（城堡里珍藏的礼物）师：现在童话城堡的大门可以打开了，请小朋友们睁大眼睛，大声跟我倒数：三二一.大门打开啦！欢迎小朋友们来到童话城堡，你们看，漂亮吗？童话城堡的主人给大家准备了一些特殊的礼物，聪明的小朋友们快把它们找出来吧！（请幼儿上前寻找西瓜、葡萄、橘子水果）师：咦！这些水果怎么都没有颜色呢？我们来给它们涂上漂亮的颜色吧！（引导幼儿用红黄蓝三种颜色涂水果） 2.看一看（出示图片，幼儿观察，分析西瓜、葡萄、橘子的形状和颜色） 3.涂一涂（播放轻音乐，幼儿作画。

教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿完成作品，启发能力强的幼儿注意色彩搭配和画面安排。）

关于美术特长

首先我要告诉你美术已经不是多年前的捷径了，现在的美术高考已经远远比文化课高考要难！如果不是出于爱好，而是单纯的想靠这个考一个大学，或者是你看到美术生的轻松，而学习美术，那我奉劝你放弃吧！不然你会后悔莫及！而且学美术考上了大学一般是不能转专业的！

1，首先给你说美术高考从内容分为造型和设计两大类，在你高考的时候会让你自己选择是考造型类还是设计类，造型分为雕塑，油画，版画，壁画。设计分为工业设计，环境艺术，平面设计，数字媒体，服装设计，陶艺设计等等。一般的学生都会在高二完了那个暑假就出去突击专业课，集中学个七八个月，到时候你可以选择是学习造型合适设计，他们其实也分开的不大，学的东西基本差不多，只是考试的时候有稍微的区别！

2，美术类院校分为美术学院和设有美术系的综合类大学，美术生最好的归宿当然是去美院，中国九大美院有中央美院，中国美院，清华美院，四川美院，天津美院，湖北美院，鲁迅美院，西安美院广州美院，个人觉得中央美院，清华美院是最好的，中国美院也不错，虽然其他美院也不错，但是现在好多综合类大学也开设美术系，有的学校发展很厉害，甚至超过美院，当然是央美，国美，清美是不好超越的，其他的几个就不好说了

3，在你上了高三之后出去学了七八个月的专业课，假如你是2015年参加高考吧，6月份高考，在1到3月份就会考专业课，这几个月全国的美术类院校都会设置单独的考点到一些省会，你可以去报名参加，如果通过某个院校这个学校就会给你发个专业合格证，你的文化课通过了他的要求你就可以上了，每个学校的美术总分都不一样，所以你说多少分，那不好说，文化课吗，你要想上一个好学校必须得上400分，中央美院最低要求400，清华美院最低要求420，前提是你的专业很好很好，

4，特长生考试也分文理科，跟普通文化生参加高考是一样的，基本上就这些了，有什么不明白的就问我吧