乌鸦喝水是一年级上的课文还是一年级下的课文

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乌鸦喝水是一年级上的课文还是一年级下的课文

《乌鸦喝水》是一年级上的课文。

一、出处

《乌鸦喝水》是古希腊奴隶伊索所著的《伊索寓言》中的一个寓言故事。

二、《乌鸦喝水》的内容

一只乌鸦飞在沙漠上，一口水都没喝过，所以它到处找水喝，它飞着飞着看见一瓶水，水口很小水瓶很高水也很少，所以乌鸦想办法喝到水，它就这样一直往瓶子里放石头，水一直往上升，所以它就喝到水了。

扩展资料

《乌鸦喝水》的道理和启示：

《乌鸦喝水》告诉人们遇到困难要积极想解决办法，认真思考才能让问题迎刃而解的道理。如果太过于执着思维定式，反而会忽略了身边真相的存在。虽然飞得很高，才能看得很远，但回过头来始终应明白自己的根本目的，方向比努力更重要。

思考和尝试解决问题的途径时，会因为那些情绪而忘记了问题本身，不是每个办法都可以适用任何情况的，要懂得因时因地制宜，不可自作聪明，不然好事也会变成坏事的。要把思维集中在问题解决上，探寻切合实际的。

参考资料来源：百科-乌鸦喝水

一年级添口歌评课优点与不足

内容是九年义务教育教科书第二册《添口歌》，下面我从教学分析、教学目标、教学过程设计几个方面进行说课。

一、说教材这首儿歌中，独体字加上“口字旁”变成合体字，向学生渗透了形声字形旁表意、声旁表音的特点。儿歌富有韵律，读起来朗朗上口，能激发学生学习的兴趣。

二、说学生一年级学生思维活跃、自信心、表现欲特强，但持久性较差。学生爱美、喜新、好奇、求趣，所以我大量运用多媒体技术让学生在活动中学，在愉悦中学。为他们提供展示自己的机会。三.教学目标1.知识目标 ①认识13个生字. ②正确流利地朗读儿歌。 2.能力目标通过朗读了解儿歌内容，体会组字过程。 3.情感目标培养学生自主识字的兴趣以及热爱祖国语言文字的感情。

四、教学重难点重点：能正确通顺地朗读儿歌，识记生字。难点：了解生字意思，并能运用生字组词说句。