你对幼儿教师这个职业的憧憬是什么

[我为什么选择教师这个职业]雄鹰选择了蓝天，是为了展翅高飞；鱼儿选择了大海，是为了遨游万里；我选择当老师，是因为感恩与热爱。曾经有一位老师问过我们一个问题：作为一名老师，什么是最重要的。这个时候”学高...+阅读

你对幼儿教师这个职业的憧憬是什么

一名合格的幼儿园教师不仅要“传道，授业，解惑”，而且要竭尽全力扮演好幼儿学习的支持者、引导者、启发者，问题的设置者，幼儿探索的指导。

一、端正心态，做好本职工作。

二、及时“充电”，跟近幼教理念。我们只有及时给自己充电，让自己学习最新的教育理念，让教育理念为我们的工作服务，那么我们才可以让我们的工作更加出色，也让我们的孩子得到更好的教育。

三、积极动脑，营造快乐教育。营造一个温馨快乐的学习氛围很重要，因为我们的服务对象是三到六岁的孩子。营造一个温馨的学习氛围，让孩子们感受家的气息，从而让他们喜欢上幼儿园。所以我们要积极动脑，让我们的环境体现这种氛围。

四、互帮互助，体现团队精神。团结就是力量，这是一句至理名言。我们在工作已经感受到了互帮互助的利益，那么这种精神更值得我们发扬下去。...

男幼师的职业理想怎么写。。。。。

如果要完整的文章的话，可能我一时半会儿不能写给你，在此只能结合自己的工作历程给你一个方向。首先你写自己当初选择幼教行业的所思所想，这个要真实，真实才能打动人心，当初或许是踌躇满志的、或是倍感彷徨无奈的等（记得当时我很在痛苦的挣扎当中度过的头几年，在一个全是女人的圈子里，做些婆婆妈妈的繁琐的是的事情，成天呆在班里与吵闹的孩子们打交道，很多家长相你投来质疑的眼光，工资待遇低的可怜，当时有种想逃离的欲望），最后坚持下来了，在幼儿园单独提出来带大中班的体育课，孩子们很喜欢我的体育游戏。我也很乐意为他们挖苦心思去创编一些好玩的体育游戏，一年下来，有时候走在操场上，只要孩子能看到你，他们都会拼命的喊你的名字，一遍又一遍，那个时候你真的感觉到孩子们是多么需要你，真正感觉到自己存在的真正价值。

最后，索性就留下来了，与孩子们、同事们都相处的很好，也逐渐得到家长、社会的认可。由于单独带体育课，闲暇的时间很多，通过上网，学到很多电脑知识，单位的电脑维护、网站管理都兼职起来，平时也在网上查找一些幼儿体育的相关资料，通过几年的搜集整理积累，现在用一些空闲钻研一下幼儿体育课程，创编体育游戏（原创的），撰写教案论文参赛或发表，经常参加省市的优质课竞赛或展示，成绩初现端倪，现在走上教学管理岗位，但本职专业没有丢，仍在研究摸索幼儿体育教学，看到自己创编的游戏能为孩子们所喜欢，从中我也能找到一种满足和成就感。我现在的理想就是在专业上有所建树，在管理上能带领出一只素质高业务强的队伍。当然上述只是我简单自身工作历程的所想，我想每个人的情况都不一样，我说的这些姑且只能作为参考吧，希望你也能在自己选择的职业中找到成就感和满足，这就是你的职业理想。...

英语作文幼师的职业理想

I want to be a knowledgeable teacher,because it will give the students a glass of water,they must have a bucket of water.Every day,I will try various devices to squeeze some time to read masterpieces of world literature,popular science knowledge.See's understanding of the world's custom and human feelings,places of historic interest and scenic beauty,history and culture,so my knowledge will be more and more abundant,when speaking in class lively and interesting,led the students to swim in the ocean of knowledge.I want to be a talented teacher.First of all,I want to sing,dance,painting,but also proficient in computers.Then I learned the skills taught in the students,and train them into high quality talents good at both singing and dancing,understand modern information technology.I'm going to be a very loving teacher.The classroom,I am kind,patient and help

教师的专业理想是什么

网上搜的，但愿能有所帮助~专业理想是教师专业素质的核心和灵魂，它是人对从事的专业的一种向往和追，是指导人们行动的精神动力。教师的专业理想作为教师对其职业的理解与追，主要包括教育理念、专业情意和职业道德三个方面。下面，就教师专业理想的培育谈几点个人的浅见。

一、更新教师的教育理念教育理念是指教师在对教育工作本质理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。是否具有对自己所从事职业的理念，是专业人员与非专业人员的重要差别。一个教师的教育理念是个人的基本价值观，也显现出个体的教育理想，奠定基本的教育判断能力，对教师的专业实务会产生很大的影响。因为教育工作充满了不确定性和创造性，教师经常要自己作判断与决定，许多判断与决定是价值观的选择问题，而不是是非对错问题。因此，教师终究要依赖个人明确的教育理念来协助其专业判断。就新课程而言，要教师逐步转变教育价值观、教育质量观和教育发展观，也就是把唯社会价值观或主体价值观转变为在满足社会需要的前提下，充分尊重人的主体价值，使社会价值与主体价值协调平衡的价值观；把传统的知识质量观转变为包含知识与能力等智力因素与非智力因素在内的全面发展的素质观；把急功近利的教育发展观转变可持续发展的教育发展观。教育信念反映的是教师对教育、学生以及学习等的基本看法，它形成之后，在一段时间内保持相对稳定。教育信念在教师专业结构中位于较高层次，它统摄着教师专业结构的其他方面。因而，教师教育信念系统的改变是一种深层次的教师专业发展。在新课程师资培训中，要培育教师坚定的教育信念，改善教育教学行为，促进教师专业成长。

二、培育教师健全的专业情意专业情意包括专业意识、专业态度与专业精神。专业意识是指从事某一专业的人在专业活动过程中，能经常自觉地按照专业行为规范来衡量与调节自己思想言行的心理活动。教师专业意识的社会化，就是要通过一定的社会化途径，使从事教师职业的人能经常根据社会对教师的期望来指导与结束自己的行为，形成对教师职业的意义与就职的认识。这种认识是教师职业光荣感与责任感的思想基础，是教师矢志教育事业的信念与各种高尚行为的内在动力。专业态度是在一定专业意识支配下形成的对专业活动的特定对象的认识、评价与行为倾向。教师专业态度主要表现在对待教育事业、学生与教师集体三个方面。教师专业态度社会化的要是使教师形成对这三个方面对象的正确态度。教师的专业态度一旦形成，就比较稳定，并表现出相应的行为倾向。它能够对教师的行为起到重要的指导与调节作用，对学生态度的形成与转化也产生着潜移默化的影响。关于专业精神，目前尚无定论。有的认为专业精神是指从事某种专业所需要的特定的思想信念与道德品质。有的认为专业精神是指教师对教育工作认同与承诺之后，在工作中表现出认真敬业、主动负责、热情服务、专心研究的精神。每一个人对自己的工作都会有某种程度的投入与承诺，这种精神意向的强度或深度就是专业精神，而教师对教育工作的投入强度或深度就是教育专业精神。理想的专业精神具有以下特质：①服务性，指乐于从事某项工作，不计物质待遇，而重视对他人及社会团体的贡献；②专门性，指从事一项工作应接受专门训练，具有专业技能；③长期性，有终身从事这项事业的意愿，且与所属之机构团体有休戚与共的情感；④创新性，有革新创造精神，不墨守成规，并有高度使命感；⑤自律性，责己严，待人宽，以身作则，爱护团体荣誉。

三、提高教师的职业道德水平在新课程改革中，教师将面临一系列的伦理关系格局和道德实践情境。因此，新课程师资培训必须提高教师的职业道德水平，增强其敬业精神。具体的科学策略有：①深入开展“师德建设年”、“尊师爱生”等活动，营造浓厚的师德建设氛围。②组织骨干教师进行集中培训，把《职业道德规范》印发给每一位教师，组织教师认真学习，逐条检查对照，找出差距，加强修养。③开展诸如“今天我们怎样当教师”征文、“师德在我心中”演讲赛、“新型师生关系”专题研讨和评选“师德标兵”等活动，调动教师加强师德修养的自觉性。④加强教师心理健康教育，要教师在心理、性格、气质和能力等方面从严律己，以身垂范，通过自己的思想、言行和学识影响学生、感染学生、塑造学生，促使教师的人格健全。