大学班长工作说明书如何写

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大学班长工作说明书如何写

尊敬的主管领导：您好！当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。首先，非常感谢您百忙之中抽空阅读我的材料，希望它不同于您手中若干份雷同的职材料，并且能够有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录到综合型的跨世纪人才。敬请留意后面的内容，相信您一定不会失望的。尾声在您即将读完这份材料之际，有几句话想对您说：我是一个来自北国江城吉林市的东北小伙，黑土地给了我强健的体魂，冰天雪地的严雪铸就出我的吃苦耐劳与坚毅不拔的精神。多年来所受的教育与锻炼也使我能够适应这个飞速发展的社会，衰心希望毕业后能为贵公司效力，为贵公司的事业发展贡献我的才智。不必在乎我曾取得什么，请关注我的未来！xxx xxxx年xx月联系方法：地址：邮编：传呼：电话：个人简历个人资料：姓名：政治面貌：性别：学历：年龄：系别：民族：专业：藉贯：健康状况： ◆ 知识结构：主修课：专业课程：选修课：实习： ◆ 专业技能：接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在地震、电法等各个领域，有扎实的理论基础和实践经验，有较强的野外实践和研究分析能力。

◆ 外语水平： 98年通过国家大学英语四级考试。 99年通过国家大学英语六级考试。有较强的阅读、写作能力。 ◆ 计算机水平：熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet互联网的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。 ◆ 主要社会工作：小学：班劳动委员、班长。中学：班长、校学生会主席、校足球队队长。大学：班长、系学生会主席、校足球队队长，校园旗班班长。 ◆ 兴趣与特长： ☆喜爱文体活动、热爱自然科学。 ☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员，参加过多次重大演出。 ☆中学期间，曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干，参加过多次野外实践和室内实践活动。 ☆喜爱足球运动，曾担任中学校队、大学系队、校队队长，并率队参加多次比赛。

曾获吉林市足球联赛（中学组）＂最佳射手＂称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。 ◆ 个人荣誉：中学：xxx优秀学生。 xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。 xxx英语竞赛三等奖。大学：校优秀学生干部 96、98年度三等奖学金与97年度二等奖学金。 ◆ 主要优点： ★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。 ★有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。 ★有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同＂作战。＂ ◆ 自我评价活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

◆ 职意向可胜任应用xxxx及相关领域的生产、科研工作。也可以从事贸易、营销、管理及活动策划、宣传等方面工作。

班主任体育工作手册怎么写

网上找的一篇希望有用

先看方法：

我做班主任多年，提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的管理水平，提高对班级组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作计划，又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为，指导班主任制定工作计划应该从以下五个方面入手。

一、认识制定班主任工作计划的必要性。班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。

二、把握制定班主任工作计划的依据。一般包含以下三个方面：1ر上级指示，包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要。2ر学校要。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作计划的直接依据。3ر班级实际情况。班级情况包括学生人员构成”、“学习情况”、“思想情况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作计划具有科学性、切实性。

三、坚持制定班主任工作计划的原则。班主任工作计划要做到合符以下原则：1ر目的性原则。班主任制定工作计划首先要确定目标，班主任工作计划的总目标以培养社会主义接班人为主体，有了这个总目标，计划就有了社会主义的方向性，各种计划就能做到有目的、有层次。2ر整体性原则。班主任计划是学校整个工作计划的一个重要组成部分，它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教育目的。3ر群从性原则。班主任工作计划关系到全班师生计划的设想，确定目标，制定措施都必须走群众路线，整个计划制定过程应广泛征校领导、任课教师、学生家长的意见，集思广益，群策群立。4ر稳定性和灵活性原则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，计划的稳定性和连续性是基本保证。然而，客观情况的变性则又要计划具有灵活性，使计划适应新情况。5ر超前性和现实性相结合。计划的制定必定带有预测性，勾画出美好的理想的发展前景，这就是超前性。而理想必须建立在现实的基础上，根据现实情况而制定计划，这就是现实性。超前与现实的灵活，使计划有长时间的实用性，保证实施可行性。

四、关于班主任工作计划的基本结构。班主任工作计划的基本结构应包含以下几个方面：1ر班级的基本情况分析、班级发展的水平和特点、班级学生的基本情况和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等。2ر工作目标。总目标、阶段目标、各层次具体目标等。3ر措施安排。主要教育活动、组织力量与分工、时间步骤安排。4ر检查办法与总结。

五、关于班主任工作计划的类型。班主任工作计划有三种类型，一是学期计划，二是月或周工作计划，三是具体活动执行方案。学期计划是学期开始制定的计划，是全期班主任工作的总纲。这种计划由三部分构成：①班级的基本情况分析，包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等。对班级的基本情况分析是确立教育任务的基本依据。②确定教育任务。这部分内容在班级基本情况分析的基础上，根据教育目的，确定教育任务的要，明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务；同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过份笼统。③工作具体安排。这部分包括为完成任务而打算采用哪些方法和时间安排。常见方式有两种：一是以时间顺序为主线，纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作。要注意的是，无论采用哪种方法安排工作，都应考虑计划的可操作性。

班主任的日常工作包括哪些

1.班干部的配备与培养班干部的配备主要是班委会，团支部与各学科课代表及其它专职人员的落实。配备时既要注意发挥每一位学生的特长，又要尊重学生的意愿，部分干部的人选，还要征得有关部门或有关老师的认可。班主任应将现任班干部的全部名单记在工作手册上，十分清楚地了解他们的职务分工，性格特长与工作能力、工作成绩。班主任应随时给予班干部支持培养，一方面大胆放手让班干部做好工作，另一方面又要密切关注、积极引导。班主任要经常召开班干部会议，上通下达，带动全班。 2.班会课主阵地教育每周一节的班会课是班主任对学生教育的主阵地，除学校统一安排和年级组活动外，不得随便缺课或提前散课（包括私自挪作他用）。班主任必须有计划、有目的、有准备地对学生进行有针对性的教育，并应在自己的工作手册上留下相应的书面记录。

班会课的主阵地教育可以用各种形式进行，但必须以班主任的主题教育为主。政教处每学期组织班主任进行班会课主题教育公开观摩活动，要开课的班主任就某一主题对学生进行 20 分钟的伦理教育，并在课后向政教处递交完整教案。 3.文明班评比班主任必须十分关心学校的文明班评比活动，随时了解班级在出操、上课、自修、劳动、卫生、宿舍管理、参与学校活动和管理等方面的情况，减少乃至杜绝班级学生的违纪犯规现象，努力争取使自己任职的班级月月达到文明班的要并力争评上先进班。学校有关部门在常规检查的前提下，还将对文明班评比所涉及的项目进行突击抽查，尤其是对宿舍脏乱、教室墙面或门窗污损、地面不洁、自修涣散、出勤率极差等严重问题，实行一票否决制度，取消当月文明班称号或降级处理。

4.学生出勤记录班主任必须了解每一位学生每一天的出勤情况，对缺勤学生的去处及原因要及时掌握。对病、事假学生要做好记录，并按《学生操行评分细则》的有关规定给予扣分。对不明原因缺勤一天以上的学生，要及时与家长联系并向政教处汇报。班主任应严格执行进出门证有关规定，教育学生严格遵守门卫制度，不得让学生自行填写进出门证。班主任要经常强调学生周日返校制度，明令要班干部如实汇报出勤情况，对擅出校门、无故缺课、随意请假的行为予以严肃批评，情况严重的要上报政教处纪律处分。学生病假超过规定期限的，政教处将汇同教务处作出休学、退学或留级的处理决定。缺勤严重的，班主任在学生评语中要有所反映，降低学生操行等第，提醒学生及其家长引起重视。

5.行为规范教育，兴趣爱好与特长培养班主任要以身作则，为人师表，要学生做到的自己首先做到，成为学生的榜样。班主任要经常组织学生学习中学生行为规范，养成良好的习惯，从小事抓起，从现在做起。衣冠整齐、精神振奋、言谈得体、举止文明是师生的共同准则。班主任还负有引导学生确定个人兴趣爱好的责任，鼓励学生对书法、绘画、器乐和手工制作等项中的某一项定向钻研，使每一位学生在课余时间都有事可做，并对有明显特长的学生提供一定的方便。学校将不定期地举行各项擂台赛，奖励学有成效的学生。全面提高学生的素质。 6.社会实践、值周班劳动与教室环境每年寒、暑假，政教处都要安排学生进行“增强社会责任感，争做新世纪的主人”社会调查或社会实践活动，班主任有责任对学生予以引导和督促，并在新学期开学后的两周内收齐反馈表，对高中年级学生每人完成撰写一篇小论文或调查报告，学期初进行评奖。

学生无故不参加此项活动或逾期不交回反馈表或未按规定填表的，学校将给予纪律处分。政教处每周安排一个教学班在校内进行值周劳动，轮到劳动班级的班主任应事先填好劳动和检查定岗表，作好动员工作，并在值周过程中严格要、督促指导。每学期开学后一周内，班主任要提醒学生完成班级环境布置，出好首期黑板报，修补张贴校风标语，悬挂班级集体荣誉奖状等。另外，班主任还要严格要学生做到教室地面无积尘、无纸屑，四角无垃圾，黑板无涂抹，保持窗明几净、空气清爽。 7.与学生家长的联系班主任必须掌握全班学生家庭住址、邮政编码与住宅电话号码；学生家长工作单位名称、地址与电话号码，了解相邻、相近和相友好学生的关系，以便遇事及时与学生家长的联系。

对班上学生无故缺勤、多日病假、情绪不佳、成绩下降和吸烟、饮酒、打架、谈恋爱、戴首饰等违纪行为，都要主动与学生家长联系。班主任与学生家长的联系，应在工作手册上作好记录。期中与期末考试后，班主任要及时发出学生成绩报告单，期末一次还必须有班主任本人撰写的学生评语并对学生进行品德测评工作。班级学生中发生的事情，尤其是重大事件，一般情况下在 24小时内班主任仍不知晓或未与学生家长联系则视为班主任工作的失职。凡学生记过以上处分（考试作弊除外），在政教处张贴告示之前，班主任要将受处分学生的家长邀请到校，通报情况并领学生家长与政教处领导碰面交谈，共同做好违纪学生处分的善后工作。 8.奖学金与三好学生的评定学生奖学金每学期评定一次。

评定条件、办法一律依据《学生奖学金试行办法》执行。每次评定时，为方便学生申请...