技术管理的概念

[信息技术教育的概念]定义1：所谓信息技术教育是指通过现代化的信息工具和社会化的实践活动培养学生收集信息、处理信息、发布信息的能力，提高学生的动手操作能力、思维想像能力和创新能力，提高学生...+阅读

技术通常指根据生产实践经验和自然科学原理总结发展起来的各种工艺操作方法与技能。现代企业技术管理就是依据科学技术工作规律，对企业的科学研究和全部技术活动进行的计划、协调、控制和激励等方面的管理工作。

企业技术管理是整个企业管理系统的一个子系统，是对企业的技术开发、产品开发、技术改造、技术合作以及技术转让等进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列管理活动的总称。企业技术管理的目的，是按照科学技术工作的规律性，建立科学的工作程序，有计划地、合理地利用企业技术力量和资源，把最新的科技成果尽快地转化为现实的生产力，以推动企业技术进步和经济效益的实现。

企业技术管理系统的建立，是根据技术管理的基本理论，以促进企业技术进步为目的，对企业的技术开发、产品开发、技术改造、技术合作和技术转让等工作进行分析和评价，提出改善方案并指导实施的一种智力服务活动。

通过技术管理系统的建立，能够对技术管理的成效进行评价，帮助企业分析技术管理不善的原因，制定改进措施，提高企业技术管理水平，促进企业进步，增强企业的竞争能力。

技术管理是什么

企业教练这个行业源于二十世纪九十年代初的美国，正是美国从工业社会转型到知识型社会的年代，企业经理们发觉到以传统的工作模式无法解决企业的新问题。同时，也发觉到企业的商业环境每天都在快速地变化，而知识的更新速度和信息的爆炸使得企业在管理知识型员工方面遇到了诸多障碍，传统的顾问式管理无法提升企业的竞争力，如何适应日新月异的变化，如何令各类型的知识型的员工更有创造力，美国 AT&T, GE 等一些著名企业的经理们，他们借用了体育教练的概念，发展了企业教练的事业。企业教练技术作为一种新颖有效的管理技术，从一诞生起就已被欧美企业广泛运用。如美孚石油、IBM公司、宝洁公司、国泰航空、爱立信、BPAMOCP石油公司、英国航空公司、柯达公司等多间国际著名企业。

“企业教练技术”作为一种最新、最实用、有效的管理技术，能使被教练者洞察自我，发挥个人的潜能，有效地激发团队并发挥整体的力量，从而提升企业的生产力。教练通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察被教练者的心智模式，向内挖掘潜能、向外发现可能性，令被教练者有效达到目标。 1997年欧洲《公众人事管理》发表关于参与企业教练技术培训后的报告显示：通过企业教练技术培训后能增加22.4%的生产力；通过培训并加“教练”的能增加88%的生产力。创意领袖中心（The Center of Creative Leadership）1997年的报告：据美国调查显示，在所有实行“教练”制度的公司，其中77%认为，采取有系统的教练能够降低员工的流失率及改善整体表现。二、怎样将“教练技术”应用到企业管理中我们所面对的问题是怎样来提高企业中“人”的能力来适应日趋严峻的市场形势。

透过他人的能力完成任务，是管理者一种基本的管理能力。做不到这一点，就不算是个管理者。那么，管理者如何能够透过你的下属和员工完成任务呢？这就要看管理者能不能把“金字塔”倒过来，“知行合一”；知是认识，行是实践。知行合一即是认识与实践的统一。实践是认识的基础，又是判断认识正确与否的标准。今天通常指在自我素质修养，不仅知道还要做到、说到也能做到。不论任何学问，贵在知行合一，才能有所成就，所学的也才能生根。行也可以说是行为，行为是将信念转化为行动，透过行为才能产生成果，让该发生的事情发生。不过我们谈到的行为，强调的不是个人的行为，而是行为的规范：即在公司环境中，符合常轨的行为方式，也有人将之称为《参与的法则》。

这些行为规范说的是员工该如何共同工作，对公司能否创造竞争优势具有关键性的影响。 “教练技术”的目的就是要有效地将人力资源转化为生产力。然而，不同企业有着不同的企业文化；生产的产品不同，其产品结构也不同；今天大多企业员工来自祖国的四面八方，企业管理者所面对的是来自不同文化背景、不同文化程度和素质高低不一的员工；如何在企业管理中用好“教练技术”，这又是一个管理者面对的新问题，也是一个新课题。“企业教练技术”的应用和“企业执行力”一样，不但是现今企业必须面对的新课题，也是一个大课题。虽然现阶段已有不少的关于“企业教练技术”方面的文章和书，但是至今也还没有人提出令人满意的见解。它不像其它的企业课题，早已累积了大量的知识与著作。

譬如说策略，有关策略的各式理论，早就没什么知性的挑战可言，只要找一家顾问公司，很容易就可以得到任何你所需要的策略。领导能力的培养？相关的书籍可说是多至数不清。面对“教练技术”的应用，不是搬来其它公司的案例套进去那么简单，它有特殊的一面，也有它灵活的另一面；特别是在应用中与管理者或教练本身水平有直接的关系。《亮剑》中有这样一段话：“一支部队也是有气质、有性格的，而这种气质和性格与首任的军事长官有关，他的性格强悍，这支部队就强悍，就有灵魂”。“兵熊熊一个，将熊熊一窝”。任何一项管理技术的应用都必须结合一个企业的实际情况，“企业教练技术”也不例外；必须融入企业文化之中去。谈到这里我们应该了解，“教练技术”绝非任何信手捻来，立即就可以在组织中推动实施的计划。

如果最高层管理者说：“好，现在为了改革，我们要实施教练技术”，那充其量也只是一个“镜中花、水中月”的方案，不可能有持久的力量。高层管理者必须亲自参与到教练技术的应用工作中去，你必须既是管理者又是教练；因为你对企业的运作流程、人力资源状况等都比别人了解的深，了解的细。也就是说高层管理者必须把这个“金字塔”倒过来，让员工到最上面一层去，高层管理者到最下面一层来。这不是事必躬亲，别忘了，你不仅仅是管理者而且还是教练，80%的学习来自课堂之外，不仅你如此，企业中的每位主管与拉长或组长都应该身负传授指导之责：至于正式的训练课程，则应该让员工学习工作中要用到的各种方法。我们知道，教练必须“身心合一”、“知行合一”，正如伽利略所说：“你无法教人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。

” 我们不能仅仅把员工当作干活的工具，更重要的是和他们建立伙伴关系。如果企业和员工之间建立了...

施工组织技术管理的内容是

技术管理的基本内容

（1）技术标准和技术规程。技术标准分为国家标准（GB）和部（专业）标准。企业自定标准必须高于前两种标准，只有这样才能提高企业竞争能力。但在具体的工程项目中，又必须依据承包合同的规定采用相应的技术标准，否则将使施工无法有序进行。技术规程是为了贯彻技术标准，对施工作业方法、作业程序、技术要领和施工安全等方面做出具体技术规定。

（2）建立健全技术原始记录。包括建筑材料，构配件，工程用品及施工质量检验、试验、测定记录，图纸绘审记录和设计交底记录，设计变更、技术核定记录，工程质量及安全事故分析和处理记录，施工日记等。原始记录是提供工程形成过程实际状况的真实凭据。

（3）技术档案管理。包括的主要内容是：①施工图的管理，企业应授权技术负责人指导专人进行图纸的签收、发放，保管、借阅，归档等业务的工作；②施工组织设计文件；③施工方案或大纲；④施工图放样；⑤技术措施。

（4）技术信息，情报工作。施工技术革新及新工艺法的开发，新材料、新设备的应用，必须重视建筑技术发展的最新动态，努力结合实际，推广使用先进的成果，提高市场竞争力。

（5）计量工作。包括如下内容：①计量技术和计量管理；②测量计量。计量工作是企业各项管理工作的基础。应从以下三方面做好计量工作：①落实计量人员岗位责任制，明确现场计量工作的标准、要和考核办法；②正确配置计量器具并合理使用、保管，按规定进行定期检测以确保器具的准确性；③开展计量知识的教育和培训，提高计量人员的技术素质和水平。

质量管理和技术管理的关系？怎样区分

狭义的质量管理是产品的质量管理，广义的质量管理是针对企业经营的管理，目前所称的大质量。所以质量管理包括技术管理。技术管理针对的是技术性的问题；质量管理针对的企业经营方面的问题。

质量管理是指确定质量方针、目标和职责，并通过质量体系中的质量策划、控制、保证和改进来使其实现的全部活动，EMBA、MBA等主流商管教育均对质量管理及其实施方法有所说明。

技术管理是用于计划、开发和实现技术能力，完成组织战略和运营目标。技术管理通常是指在技术行业当中所作的管理工作，管理者一般具有较高的技术水平，同时带领着自己所管理的团队完成某项技术任务。技术管理的实际操作当中，强调的是管理者对所领导的团队的技术分配，技术指向和技术监察。管理者用自己所掌握的技术知识和能力来提高整个团队的效率，继而完成技术任务。技术管理是技术和管理的融合，是较高知识容量的高深行业。