遇到困难怎么解决的

[老师在教学中遇到怎样的困难]在新课程教学中，我们教师的热情都很高涨，个个都气势昂扬，有信心把语文工作做好，但经过几年的探讨，我们教师对语文课改还属在不适应阶段，在这就谈谈我对语文教学中给我带来的一些困...+阅读

遇到困难怎么解决的

你遇到困难你会怎样做？如果是我，我会冷静、耐心地解决，而不会被困难打倒！更不在困难面前屈服！暑假的一天，我一个人在家里看电视，正看着兴头上，电话铃响了，我以一接外婆，外婆说：“快来我家吃饭，你爸爸和妈妈都了来，就差你一个人了！”我一听马上就电话给挂了，急冲冲地骑着自行车冲出去了！我为了赶时间贪快，刚刚走到半路，路有点震，我不在乎，继续骑，骑着骑着，我觉得这自行车有点不对劲，果然，自行车放慢了速度，不管我怎么用力踏，自行车还是越来越慢，过了一会，自行车终于停了下来。我下了自行车，检查这自行车出了什么问题，我一看：自行车的链子居然掉了，我急得想热锅上的蚂蚁，我蹲在路边想办法，心里抱怨着：这自行车，早不掉链，晚不掉链，偏偏在这时候掉链。

我看了看表已经11点45分了，怎么办？赶不上了。我灵机一动，想到爸爸上次帮我修好自行车掉链的毛病，我也跟着做起来，我发现路边有两根棍子，我把它拿起来，再把自行车斜斜的放着，然后把自行车的链子倒着转，转着转着，自行车的一个螺丝挡住了，转不动了，不怕我还有招，我用手把那个螺丝拧下来了，链子终于安上了！虽然我的手弄得全是机油，但我还是很高兴，因为我用我自己的能力把自行车修好了！遇到什么困难都要冷静，哪怕是天大的困难，只要你想办法，都能解决。

写遇到困难怎样解决的作文

生活中其实每天都会遇到各种困难，比如，做作业时会遇到难题，这时就要开动脑筋，不惧难题，想方设法也要做出来.实在不行，务必第二天去问老师把它搞懂，千万不要留后遗症. 有一句俗话说，失败是成功之母，只有经历了无数次的失败和教训，才有一份成功的收获. 遇到困难找方法而不是找理由失败者找理由，成功者找方法.任何事情都有它一定的解决方法和途径，只要运用合适一定的招数，掌握了其中的技巧，找到突破口，工作、生活、学习中的各种困难都是这样.所以平时要多积累经验，遇到问题的时候，才能想出成功解决困难的方法. 当我遇到困难的时候会想到，那是在锻炼我的意志；当我遇到困难的时候会想到，那是在对我的考验；当我遇到困难的时候还会想到，那是对我人生处事的磨练.生活中，在遭遇困难时，有些人往往选择了逃避，或是从来都小心翼翼地躲避着困难.其实困难是人生的一部分，有时我们想躲也躲不过去.反之，欢迎困难也未尝不是一件好事，诗人不是说：“柳暗花明又一春”吗，困难可以让我们吸取教训，不至于重蹈覆辙；困难可以让我们获得经验，从而变得更加成熟.就这点看，困难是我们精神上的财富. 人的一生当中难免会有些困难，怎么样克服困难、用正确的态度面对困难，来提高自己坚强的毅力，就要动脑筋、用科学的思想理论做指导，找到最合适的方法解决问题.一般人总认为没有困难该有多好，那是不可能的，如果没有困难，没有任何刺激，也就没有任何激励和进步.就是因为有了那么多问题等你去面对处理，才让我们的生活丰富多彩.

怎么写诉状？格式如何？该写什么内容

起诉书的内容和结构由首部、正文、尾部组成。此外，还有“附项”。

一、首部。1、标题文书上部正中写“民事起诉书”。2、当事人基本情况。在原告和被告栏目内，分别写明原告和被告的姓名、性别、年龄、民族、籍贯、文化程度、职业和住址。当事人的书写程序是：（1）原告，有几个依次写几个。原告如有代理人，就写在哪个原告的下一行。（2）后写被告，有几个依次写几个。（3）再写第三人，有几个依次写几个。原被告如果是企事业单位、机关、团体时，就在原、被告栏内写明单位名称、地址，再写法定代表人姓名、职务。有委托代理人的，注明委托代理人姓名、单位和职务。

二、正文。正文是民事起诉书的主要部分，包括请事项、事实和理由。

1、请事项。即诉讼请。要简明扼要地写出请法院解决的民事权益的争议问题，也就是案由。即请法院依法解决原告一方要的有关民事权益争议的具体事项。如请赔偿，偿还债务，履行合同等。

2、事实。即双方争议的具体问题，要把争议的起因、经过、现状、特别是争议的焦点，具体地写清楚。叙述案情时，必须实事是，如实反映案件事实，叙事要明确，与争议事实有直接关系的事实，要详细叙述明白，与案件事实关系不大的，但又必须交待清楚的，可以简要概括。

3、理由。即诉讼请的根据，主要是列举证据，说明证据来源，证人姓名和住址，同时根据事实，依照法律有关规定，分析论证。

总之，写正文部分时要注意以下问题：a、请目的必须明确具体。b、提出的要合情、合理、合法。c、写事实和理由时，着重写争议的焦点和实质性重点，阐明因果关系，写过程尽量概括，力避拖沓，空洞；分析必须有根据，引用法律必须准确。

3、尾部。在正文之后，另起一行写明致送机关，而后在其右下方，由具状人签名或盖章，注明具状的年月日。

4、附项。这是民事起诉书的附加部分。应具体写明民事起诉书副本的份数和证据的种类、名称、数量以及证人的姓名、住址等。

起诉状应当写明以下事项：

1.当事人的姓名.性别.年龄.民族.籍贯.职业.工作单位

和住址，企业事业单位.机关.团体的名称.所在地和法定代表人姓

名.职务；

2.诉讼请和所根据的事实和理由；

3.证据和证据来源，证人姓名与地址.

民事诉状的格式.项目和应具备的内容由四部分组成：

(1)首部：标题写明民事诉状.当事人如系企业.事业单位.

机关.团体的，应写明它们的名称和法定代表人的姓名.聘务.

(2)请事项.主要写明请解决的诉讼标的.即请法院依

法解决原告人一方要的有关民事权益议的具体问题.要写得明确.

具体，如要损害赔偿.偿还债务，履行合同以及要与被告离婚.

给付赡养.继承遗产，等等.请应合理，切实可行.

(3)事实和理由，这是诉状的主要部分.事实部分主要上写明

了被告人侵权行为的具体事实或当事人双方权益争执（或纠纷）具体

内容，以及被告一方所应承担的责任.要注意把双方发生权3益争执

的时间.地点.原因.情节.事实经过，以及基本能说明问题的东西

具体写明.尢其要着把被告人侵权行为所造成的后果和应承担的责任

以及当事人双方争执焦点任和分歧清楚，如果原告在纠纷中有一定过

错而应负一责任，也应实事写明，以便法院全面了解事态真相，分

清是非.事实写清楚后，还要提供能证明所控事实的各种证据（包括

证人证言.证书.物证.视听资料等），证人的姓名.职业.住址.

证据的来源和交验的物证.书证.视听资料等

理由部分，主要根据上述事实和证据，写明认定被告人侵犯行为

或违法行为的性质，所造成的后果以及应承担的具体责任，并说明理

由.然后还要写明所请的法律依据是什么.

这部分写完，正文即结束.接着可行文如下：据上述要请依

法判决，“此致XXX人民法院”.

右下方是具状人签名下列事项：1.本状副X份；2.物证X件；3

.书证X件.附于起诉状正本的证据，如用抄件或复制件；应证明：

“经查对，抄件与原件无异，正本在开庭时递交”等字样。

最好打印后提交人民法院。

很多问题都要细心分析巧妙解决写一写你在生活或学习中遇到了

在学习上遇到困难可以想办法解决，而在生活中遇到困难同样可以想办法解决。让我记忆犹新，经久难忘的一个两全其美的办法，就是在我三年级暑假中的一次，遇到困难自己用自己想出的办法解决。

回忆三年级那几件往事，每当我一想起来在三年级暑假发生的那件事，便忍不住哈哈大笑。一天，躺在床上懒洋洋地睡大觉的我被爸爸妈妈那“男女高音合奏”给吵醒了。当我睁开朦胧的双眼，爸爸妈妈和颜悦色地对我说：“小懒虫，今天我们有事要办所以不陪你，午饭自己搞掂，没问题吧！”我睁一只眼闭一只眼地连连点头。这下，爸爸妈妈才放下那块沉重的心头大石走了。我连忙起床做作业。瞧！都快正午了，午饭还没吃呢！这时，我肚子已饿得咕咕吃。我便走进厨房，学着妈妈平时下厨样子，围上围裙，动用了锅碗瓢盆。可是煮饭时，如果一直在旁边看着，那今天的学习任务便无法向爸爸妈妈交差；那如果不看着的话，我这个常被爸爸妈妈说是“书呆子”的人一做起作业，就会在“语数知识迷宫”里不能自拔。那饭一不小心焦了怎么办？于是，我在客厅前走来走去左思右想一个两全其美的办法。忽然，我灵机一动，想出了一个两全其美的好办法：如果饭一直煮着，而我把桌子、凳子搬到厨房，可以一边完成今天的学习任务，又可以一边掌握火侯，防止饭焦了。说时迟，那时快，我三下五除二便把作业搬到厨房做了起来。饭煮了，学习任务也完成了，我津津有味地吃着自己煮的、香喷喷的白米饭时，心里像吃了蜜一样甜滋滋的。

这个办法帮我解决了一个大问题，“这个办法真好！”我情不自禁地发出内心的感叹