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绿色校园如何创造

01月07日 编辑 fanwen51.com

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当社会各届人士积极投身于环保活动中的时候,作为一名学生,我们怎能置之度外?——自然,创建绿色校园也是我们每个学生容义不容辞的责任。 从小事做起,从现在做起,从爱护校园环境做起。一片纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫,用自己的实际行动保护环境。 记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话:“薄情会产生冷漠,冷漠会产生自私自利,而自私自利则是残酷无情之源。

为了防止薄情的滋生,我们培养孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之物和美好的东西并设法去保护它们免遭灾难,那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情”。 其实,着眼于人的培养,才是营造绿色校园真正意义之所在。 当你吐下一口痰时,也吐掉了你的修养,而你随手扔下了垃圾的同时也扔掉了你的品行。校园是个小社会,如果同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境,走出校园,进入社会这个大环境,又能怎样呢? 当然,我们创建绿色校园,不仅要有绿色的校园环境,同样还需要绿色的校园文化。

同学之间相互信任,坦诚相待,考试时杜绝舞弊现象,用诚信实力给自己和老师交上一份满意的答卷。 文明,绿色,是我们的理念。文明的学校由文明的学生支撑,文明的学生用文明的行为展现,“行胜于言”让我们用文明的言行构建和谐的绿色校园

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谁有绿色上网健康成长的文章讲公德重诚信,不破坏公物,不乱涂乱画,不说谎欺人,不说空话大话 讲文明懂礼貌,不恶语伤人,不随地吐痰,不追逐喧哗,不顶撞师长.讲仪表树形象,不穿奇装异服,不留长发色发,不佩戴饰物,不趾高...

推出生态旅游产品提倡绿色环保游管理论文在旅游开发中,要贯彻生态意识,积极开发符合可持续发展的生态旅游、绿色旅游、环保旅游和各种新型旅游产品,大力发展生态旅游。如餐饮结合本地特产,以地域产品特别是当地的绿色食...

绿色发展指标体系和生态文明建设指标体系的区别两者有以下区别: 1、概念不同绿色发展指标是减少发展经济是对于生态的破坏,而生态文明建设是对生态文明的保护,两者概念不同 2、领域不同绿色发展针对的是社会的工业发展,倡导节...

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