[幼儿园大班音乐课闹花灯教学反思]教学反思 本节课，我以开门见山的方式，播放一些课前收集的有关元宵、花灯的图片、录像等，从欣赏角度直入课题，学生通过看看、想想、说说等活动，引导学生进入制作花灯的学习活动中...+阅读

幼儿园教案：下雨的前兆

教师：屈老师

活动目标：

1、知道动物也会预报天气，了解一些常见的下雨前兆。

2、学习将气象预报的知识和经验在日常生活中加以运用。

活动准备：课件、CD、图片。

活动过程：

一、引出话题。

1、播放响雷的声音，引出话题。

——“小朋友听到了什么声音？”

——“电闪雷鸣是会发生什么事情？”

——“夏天里经常有雷阵雨，要是出门没带伞，就有可能被淋湿，看来我们还真该了解一下天气预报。”

2、请幼儿交流经验。

——“我们可以从哪里事先了解天气情况呢？”

——“小动物会不会给我们预报天气呢？”

3、给幼儿交代任务。

——“小动物究竟会不会给我们预报天气呢？我们来听一下故事就知道了。”

二、播放课件。

1、边听故事，边提问来理解故事内容。

——“电视台的叔叔阿姨是怎样知道每天的天气情况的？”

——“有哪些动物能告诉我们天要下雨了？”

——“它们是怎样告诉我们的？”

——“这些小动物为什么在下雨前行为发生变化呢？跟什么有关系？”

2、教师小结动物预报天气的多种方法。

三、迁移经验。

——“还有什么现象也会告诉我们天要下雨呢？”

——“指导天要下雨，我们应该做哪些准备？”

四、表演游戏，巩固知识。

1、每人拿一张图片贴在自己的胸前，根据老师的指令作出相应的动作。

2、小结：小朋友们真棒，不仅了解小动物在下雨前的现象，而且还能表演，我们都了解了下雨的前兆，以后出门就不会淋雨了，老师还希望小朋友在平时多注意观察，一定还会有更多的发现。

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