幼儿园教师自己在教学过程中是怎样创设环境的

[幼儿园教育指导纲要中科学领域的目标有哪些]（一）目标 1.有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情； 2.喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题； 3.理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物； 4.愿意与同伴共...+阅读

教师毕业实习自我鉴定

2007年4月1日 - 2009年4月30日，我在幼儿园，西安天骄为期一个月的毕业实习。在实习期间，在天骄领导和幼儿园老师的帮助，指导，不仅掌握了基本内容和幼儿园教学工作的特点和教学上有了新的认识的进一步工作的重要性，以及更成功的将他们所学理论知识和技能，在实践中使用，成功地完成了教育实践活动的任务。在这里，在这个时期的试用，做一个简单的自我认同等方面他的工作和教学实践：

护士实习。这是任务的第一周，目的是熟悉实习园，类，拔接受良好的幼儿园工作的教师点的基本情况，了解班级的基本情况，与孩子的沟通联系和建立良好的关系，同时，有个别儿童的特点有了初步的了解。此外，教师的帮助下，熟悉的课堂教学方法，教学计划后，写出自己详细，完整的教学计划，与导师沟通并确认后，正式教学。在此期间，我不明白幼儿园的工作，还要自己独立的阶级环境，教师和管理人员的创作和好评。

两个老师实习。这是第一个2-4周的任务。我在农村的花园属于实践，他们的教学理念是不一样的城市，他们更注重培养孩子的知识，一般的美术班几乎没有联系，导致孩子学习没有热情，往往不愿意停车。考虑到这一点，我和自己的一套方式协商后，教官教他们，或舞蹈，或音乐，或使用电脑，或讲故事，或游戏在许多方面，让他们学到知识，吸引他们的注意力，同时也提高了孩子的出勤。当然，每一个前我会告诉教官教的时间住，以确定为了下一次会做的长处和短处。

个月的实习，我得到了全面，系统的锻炼，学到了很多的知识和技能，不上的书，有机会结合理论和实践，受益的。看到一旁的优势后，我还是有一些不足之处，主要是学校的不稳定，起伏，时而紧张，沮丧的表情，声音不够响亮等；未来肯定会认真总结，及时反思，多向他人学习，使自己进步，逐渐好转，但请记住，“不管遇到什么困难，不要对自己失去信心”的道理，成熟。