下面是小编辛苦整理的关于“口语交际课题研究反思”的一些推荐范文，主要包括：口语交际课题结题报告，如何培养农村小学生人际沟通能力，创设口语交际情境营造口语交际氛围，教学软件的选题原则有哪三条原则，口语交际的特点，怎样提高口语交际能力等方面内容，值得借鉴。

口语交际课题结题报告？XX年3月，在区教育局教研室的具体指导下，我校承担了区级课题《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》的课题研究。三年来，我们始终把课题研究工作放在重要地位，将理论与实...

如何培养农村小学生人际沟通能力？两年来，全校语文教师积极参与课题研究工作，认真学习，共同协商，制定了详细的工作方案，对各年级组教师所负责的工作进行具体分工，分年级在学生中开展了不同层次的形式多样的口语交际...

创设口语交际情境营造口语交际氛围？新《课程标准》在口语交际训练上提出这样的要求：“要在课内外创设多种多样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交际。”良好的交际情境能促进交际的顺利进行,所以为学生...

教学软件的选题原则有哪三条原则？教学软件的选题原则有哪三条原则：一、人无我有 就课题研究的功能来说，目的在于解决教学中的问题。语文教学的五大领域：识字写字，阅读、写作、口语交际、综合性学习。这五个领域...

口语交际的特点？口语交际的特点，口头交际方式具有哪些特征：口语交际特点：1.口语交际具有互动性.口语交际强调信息的往来交互，因此，参与交际的人，不仅要认真倾听，还要适时接话，谈自己的意见和想法.这...

怎样提高口语交际能力？怎样提高口语交际能力，怎样提高口语？教学目的及要求： 1.了解口语交际能力的重要性和特点 2.掌握口语交际能力的技巧和方法 3.找出影响口语交际能力的因素 教学重点：掌握口语交际...

口语交际学会申诉 150字作文口语交际学会申诉 150字作文？设计意图： 一、联系实际，指向生活《语文课程标准》指出，口语交际“主要应在具体的交际情境中进行”，“让学生承担有实际意义的交际任务”。而小学高段口语交际教学的要求，更着重...

如何有效进行口语交际教学论文小学？如何有效进行口语交际教学论文小学，如何让小学语文口语交际教学生活化：口语交际九义务教育语文课程重要内容所确握口语交际目标内容研究口语交际教贯彻落实《语文课程标准》全...

口语交际教学的一般规律有哪些？口语交际的教学规律 口语交际是语文课程提供规范和提高汉语口头语言水平和能力的渠道。 口语交际在一般情况下，其语言运用的能力和水平取决于口语交际经验的积累。但是，口语交...

口语交际开题报告？口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，有一定的研究意义。 论文题目《口语交际环境创设与学生英语听力提高的...