下面是小编辛苦整理的关于“几分之几比较教学反思”的一些推荐范文，主要包括：小班数学比较多少一样多教学反思，小班科学比较多少教学反思，角的比较与运算教学反思，三年级科学比较水的多少的教学反思，打扫卫生教学反思，三年级科学比较水的多少教学设计及反思等方面内容，值得借鉴。

小班数学比较多少一样多教学反思？小班数学比较多少一样多教学反思，幼儿数学我搭你数教学反思：《比较多少·一样多》是幼儿认识数的开始，非常适合学前班孩子们的年龄特征。然而只简单的学习“多少和一样多”相对...

小班科学比较多少教学反思？活动设计背景 小班幼儿（特别是刚入园不久）对数概念还不清晰，不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少。本班幼儿已初步学会运用重叠法对生活中常见的有关联的两组数量一样的...

角的比较与运算教学反思？篇一 这节课是学生首次接触到有关角的运算问题，几何入门教学很关键，学生在答题时，往往延续小学一贯的作风，只有数据的运算过程，而对角的名称却忽略不写，只看重结果而对解题过程不...

三年级科学比较水的多少的教学反思？这节课较以前的《比较水的多少》也有了比较大的改进。应该说比以前更加的科学，探究的味道更加的浓厚。从猜想三瓶水的多少，到比较方法的讨论，再到制作自身的刻度杯丈量，最后认识...

打扫卫生教学反思？《打扫卫生》教学反思 《打扫卫生》这节课在教学过程中总体感觉还是比较顺利的，学生的思维活动比较活跃。 1、温故知新，明确学习思路 新知识是在旧知识的基础上发展与延伸，学生...

三年级科学比较水的多少教学设计及反思？教学目标： 过程与方法：引导学生经历典型的科学探究过程；能够提出问题，并通过思维设计方案。 知识与技能：能够运用多种方法比较溶液的多少，并明确必须使用同一标准。认识并学会使用...

小班数学薄的和厚的教学反思？小班数学薄的和厚的教学反思，幼儿园小班数学反思比较多少一样多多：一、活动目标 1、进一步学习比较物体的厚薄 2、通过比较，能在5个以内的物体里，找出最厚的与最薄的。 3、正确...

分数的初步认识教学反思？《分数的初步认识》教学反思 《分数的初步认识》主要是让学生初步认识几分之一并且能比较它们的大小才，从而知道分数在生活中的应用。但是由于分数的概念比较抽象，只根据字面...

《钓鱼的启示》教学反思？《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文，对五年级的学生来说，是比较难学的。这篇课文的教学，是为了探索深文浅学的教学方法，对蕴含深刻人文哲理的课文，如何让孩子既学得懂，又学得有趣...

角的度量教学反思？范文一: 角的度量是学生刚学完各类角的认识后学习的，学生刚刚接触这内容，比较抽象，而且学生在量角的过程出现的问题比较多，所以，在这节课的教学过程中，我利用导学案课前先布置学生...