下面是小编辛苦整理的关于“哪个课程属于品德教育”的一些推荐范文，主要包括：如何理解思想品德课程的人文性和综合性，初中思想品德课程读书笔记，学习义务教育思想品德课程标准的点滴体会，怎样把握初中思想品德课程标准，把握品德新课程教材目标方法论，如何看小学思想品德课程学生能力目标与评价等方面内容，值得借鉴。

如何理解思想品德课程的人文性和综合性？如何理解思想品德课程的人文性和综合性，初中思品课上进行理解与尊重教育的优势有哪些：思想品德课程应该归属于人文学科一个事物的性质，是决定该事物区别于他事物的依据。事物的...

初中思想品德课程读书笔记？思想品德课是一门实践性很强的德育课程。如何正确学习好思想品德这门课程呢？。下文是小编为你带来的初中思想品德课程读书笔记，希望对你有帮助。 初中思想品德课程读书笔记篇...

学习义务教育思想品德课程标准的点滴体会？学习《义务教育思想品德课程标准》的点滴体会 坚持与时俱进凸显育人为本 作者/王爱忠 ——学习《义务教育思想品德课程标准》的点滴体会 王爱忠 2011年版《义务教育思想品德...

怎样把握初中思想品德课程标准？本课程标准根据思想品德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实际出发，围绕成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会等关系，整合道德、心理健康、法律和国情教育等内容。课程...

把握品德新课程教材目标方法论？把握品德新课程教材目标方法论 随着品德新课程教学的不断深入，一些教学中的实际问题日渐显露，尤其是对教材目标的把握，成为任课教师特别是青年教师理解、处理、使用教材上的拦...

如何看小学思想品德课程学生能力目标与评价？什么样的思想品德课才是一堂好课？怎样的教学评价才是有效的？为此本人结合思想品德新课程的教科研实践，对此谈几点不成熟的看法. 一、在教学目标上，依据课程标准，实现情感、态度和...

品德与生活课程常用的教学活动形式有哪些？品德与生活课程常用的教学活动形式有哪些，小学思品与生活课课型有哪些：教师问卷尊敬的老师： 您好！小学品德教师是特殊的教师群体，在其成长与发展过程中有着特殊的发展规律与影响...

新课程理念下如何做到初中思想品德教学设计创新？在新课程理念下，思想政治（品德）课教学环境的设计应贯彻“以人为本”的核心理念，以现代教育思想为指导，运用现代教学设计理论，努力体现对学生品德、智力、体力、情感、态度以及创新...

“新课程小学品德教学常规和教学建议”的学习心得体会？通过学习、讨论，使执教老师对小学品德教学常规工作有了全新的认识，都认为新课程下教学常规和教学建议为今后的教学工作指明更为实际的方向，能有效帮助自己查找教学中的不足和差...

新课程背景下初中思想品德课教学面临着哪些新情况新特点新问题？新课程背景下初中思想品德课教学面临着哪些新情况新特点新问题，如何加强新形式下党员的教育与管理：首先，新的教学过程认为，教学过程教学是掌握思想品德学科文化知识和技能的过程...