[胜过正方善意的谎言有碍于诚信的反方辩论词]谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《撒谎的孩子》文中...+阅读

3、教材内容的核心数学思想

(1)从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。

(2)有效的数学学习活动不能靠单纯的模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

4、我的思考

本节课的设计要在充分把握教材设计意图基础上，考虑如下问题：

(1)、学生的现有学习状态是怎样的？即学生现在对长方形与正方形的认知水平何在？因为，学生已接触并初步认识长、正方形。虽说第一次学习目标定位是辨认两种图形，关注整体把握。但现实学生已把握到什么程度？对长方形、正方形的基本特征（边、角关系）了解多少？应该是教师教学设计时，环节安排中考虑要素之一。

(2)、如何组织学生自主探索，强化数学学习能力（方法）训练与培养？施用“动手实验，合作探索”学习方式，是对本课的组织要求之一。要强化实践探索的过程性与实效性，这就对教学设计的策略选择要求颇高。

(3)、如何突破长方形、正方形的关系认知？有关二者的特征认识，显然是本课的重点及难点内容。如何组织学生学习，帮助学生正确理清二者关系，提升知识结构水平？这应该是本课教学设计中的精心之笔、倾力之作。

延伸阅读：

使用网络语言是利大于弊还是弊大于利我正方利大于弊求辩论词家好： 电脑和网络，作为二十一世纪最伟大的一项科学发明成就，深刻地影响着人类社会生活的方方面面，毫无疑问，随着网络的发展，它将对我们的生活产生越来越重要的影响。 文学，作为社会...

辩论赛：辩论题目：正方面对挫折要坚持不懈反方面对挫折今天下午第二节课，我们全班召开了一次辩论赛.辩题是“开卷有益“，男生是正方，女生是反方.为这次辩论赛大家都做了充分的准备，作为反方的我也查了许多资料，来证明“开卷未必有益“...

过年回家给父亲磕头辩论赛正方和反方的辩论词今天，我特别高兴，因为，我要回爷爷家过年了。 回爷爷家要坐汽车，于是，我和爸爸、妈妈到车站去等车，爷爷家在德阳，所以我们要坐德阳的车，可是，我们等了很久，车子还是没有来，我们就去问工...

关于狼的辩论词正方和反方都有急急急明天比赛求你们了可以从各方面辩论： 狼的害处： 内蒙古媒体刊登一则消息称，今年仅上半年，内蒙古乌拉特后旗（以下简称乌旗）就有1392头牲畜被野狼咬死，直接经济损失70多万元。 狼对百姓的危害： 阿拉善盟...

关于正方辩论善意的谎言的作文400字也许有的人会说：“诚实是最宝贵的，只有讲诚信的人，才值得敬仰。”但我却不这么认为，善意的谎言，有时同样重要。 记得那是一年前的暑假，爷爷生了一场大病。全家人都忙碌起来。爸爸...

认识长方形和正方形教学设计人教版教学目标： 1.引领学生经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。 2.在探究过程中，注重学生观察、操作、猜想等数学思维能力的培养。 3.创设互相协...

长方形和正方形的认识教案拿四根棍子，四根比一下，都一样长就可以用钉子钉成一个正方形，反之则否，长方形同理. 老师口述：“在日常生活中，我们见到的物体有各种形状（老师边说边拿出一本书给大家看），大家看，这是一...

认识长方体与正方体的中班教案怎么写活动目的： 1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。 2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。 活动准备：长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长...

幼儿园大班认识长方形正方形和三角形的公开课教案怎么写活动过程： （一）以变魔术的游戏形式导入，激发幼儿兴趣。 1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说：＂我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变＂。（边说边转一圈，从袖子里拿出三...