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赏识教育的案例

07月23日 编辑 fanwen51.com

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引导他们正视身体缺陷,找到自己别的方面的长处,使他们在自己心灵深处燃起自强不息的火焰魏书生老师认为,对待身体有缺陷的孩子,比较好的方法就是引导孩子正视身体的缺陷,把这人生的不幸看作不以人的意志为转移的必然。然后引导孩子去发现、去挖掘自己其它方面的特点和才能。从心理学角度分析,身体有缺陷的孩子大多孤独、多愁善感、不善交往、缺乏自信。本篇文章来自资料管理下载。

根据他们这些心里特点,首先要引导他们从心理上战胜自己,鼓起他们心灵深处自强不息的力量。有一个男孩,小时候由于特殊的原因,说话有些笨拙,当我在英语课上提问他时,只见他站在痤位上,脸憋得通红,半天说不出个一个单词来,同学们说:“他连汉语都说不好,更不用说英语了。”听了这话,我的心在颤抖,同时告诫自己,一定不能放弃这个可怜的男孩,我要让他和正常的孩子一样能说英语。

课后,我找他谈心,与他交朋友,并向他讲述了许多身体有缺陷的世界名人、伟人,勇于战胜自己,以顽强的毅力,为人类做出了杰出贡献的故事。本篇文章来自资料管理下载。思想上的鼓励,使他振奋,增强了他的自信心,课余时间,我从一个字母、单词训练他,并给他起了一个漂亮的英语名字——Jack,课上让他扮演角色与同学们对话,尽可能给他创造成功的表现机会,经过师生共同的艰苦努力,这个男孩渐渐地能流利地说英语了。

在期末的家长会上,他与其他同学一道表演英语对话,赢得了热烈的掌声。

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