[季羡林散文读后感300字左右谢谢了]《清塘荷韵》 这篇《清塘荷韵》是季羡林于86岁高龄时完成的佳作,可与朱自清的《荷塘月色》相媲美. 几颗来自洪湖的莲子带着老人的希冀和怜爱跃入了红湖,一种顽强而高洁的生命...+阅读
杰出人物的童年故事读后感篇一 我是一个不爱看课外书的人,我的书架上除了一些作文书几乎没有其他了。但是这次寒假老师给我们布置了一项作业:读1-2本书然后写读后感。我想总不能写读《作文大全》有感吧! 于是我拖着妈妈去买书。这本书是《100个杰出人物的童年故事》自买回家后,三个晚上我就看了一大半,书的内容生动有趣,让人爱不释手。
讲的是古今中外一百位杰出人物的童年生活。它给我一个很深的印象:他们大多都有一个活泼自由的童年。在我没看书之前,很难想象,原来这些赫赫有名的大人物小时候也这么淘气可爱,但转眼一想,无论什么人,不管他取得多大成就,有多大名气,都是由孩子长大的。 孩子后来通过自己的努力,成为了著名的学者、将军、科学家、诗人和艺术家。
这说明了一个人的成材,在小时候并没有一个固定的标准和模式,因此,现在大人们也不应该用一种眼光和标准去看所有的孩子。 比如说牛顿,牛顿是一位世界闻名的科学家,不要看他为科学事业做出了那么大的贡献,谁都不会想到这位伟人小时候是怎么样的:牛顿小时候是个不幸的孩子,他出生只有3斤重,身体很虚弱,而他的父亲在他出生前就去世了。
牛顿上小学时,学习很差,很多同学都欺负他。他虽然学习不好但他对做手工很感兴趣。于是他克拉克大叔送给他《自然和技艺的奥秘》,他发明了风车,他把风车带到学校给同学们看,几个傲慢的同学就讽刺他:读书不好,当个木匠还行甚至有人还把他的风车踩坏。一项懦弱的牛顿气愤了给了那同学一拳,牛顿变勇敢了,他下决心要读好书。
他以后上课认真听讲,下课认真做作业,做作业做不完绝不做手工。很快,小牛顿的成绩好了起来,并成了班上的学习尖子。 还是书中前言说的好:“每一个天才曾经都是一个孩子,每一个孩子日后都可能是一个天才。”我十分同意编者的话,因为它道出了我的心声。 书看完后,除了得到知识以外,更重要的是名人童年的故事激励和鼓舞了我,让我树立了自信心,内心好象有一个声音在说:将来我一定行!...
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