[学习“用字母表示数”要注意“三新”]五年级同学一开学就要学习用字母表示数,这一节有不少新知识,特别要注意三新:一新。选择字母有时是任意的,有时按习惯是特定的。过去我们只知道用X一个字母来表示未知数,现在我们...+阅读
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元音音标表(20个) 5个元音的字母音 a [ei] e [i:] i [ai] o [əu] u [u:] 5个元音的短元音: a [əe] bag cat hat map e [e] pen bed ten hen I [i] big pig sit hill o [כ] box hot dog frog u [u] but mum bus mug 12个单元音: 短元音[əe] [e] [i] [כ] [۸] [u] [ə] 长元音 [i:] [כ:] [a:] [u:] [ə:] 8个双元音:[ei] [ai] [əu] [au] [כi] [iə] [eə] [uə] 元音发音规则表: 1.单元音/i:/ see me be she need read meal eat seat deep keep 开音节中的e/i:/ me be she ee /i:/ see sleep deep feet need ea /i:/ read eat meal seat 2.单元音 /i/ in it is fit pin bit kiss sick miss fish rich lid 闭音节中的i /i/ if, his, film(闭音节指以辅音结尾的音节) 闭音节中的y /i/ sympathy, syllable, system, gym 位于词尾的y /i/ city, pity, willingly, possibility 3.单元音 /e/ get let bed pen best rest wet never better best 闭音节中的e /e/ bed, peg, set, tell ea /e/ dead, heaven, feather 4.单元音/əe/ hat cat rat cap map fat man thank stamp fact 闭音节中的 a / əe / bad, lad, rat, cab 5.单元音 /a:/ heart arm darn farm cart fast car dark barn pass ar /a:/ arm, ark, lard, dark, car, card, hard, harm 6.单元音 / כ / lot got job shop soft song top hot box pot lock 闭音节中的o / כ / hot, got, not, lost, on, soft 7./ כ:/ tall fall wall Paul Maud walk call yawn thought or / כ:/ or, sport, bored, horse, more, before a(+ll或lk) / כ:/ all, fall, talk, walk aw / כ:/ law, paw, draw, flaw, claw 8.单元音 /u/ cook book look put good full foot would u /u/ put, full, pull, push, sugar, cushion oo /u/ good, took, wood, wool, stood, bedroom ou /u/ could, would, should 9.单元音 /u:/ too soon rule boot fool school soup cool lose new oo /u:/ fool, booth, room, food ou /u:/ soup, you, group o /u:/ do, to, who 10./ ۸/ cup bus gun hut sung duck lung luck cut stuck 闭音节中的u /۸/ but, hunt, sun, duck, luck 闭音节中的o /۸/ son, once, colour, other, money ou /۸/ rough, enough, touch, cousin, young 11.单元音 /ə:/ shirt hunt burn girl bird nurse work worm curse er /ə:/ herd, verb, mercy ir /ə:/ thirty, shirt, third, fir ur /ə:/ turn, church, burn, nurse, curse or /ə:/ word, work, world, worse ear /ə:/ heard, earth, search 12.单元音 /ə/ ago about asleep above again among mother brother 许多元音在非重读章节中读成/ə/,所以/ə/的拼写形式多种多样。
如: about, sofa, doctor, colour, figure 13.双元音 /ei/ May pay way day same hay great gain pain spade a /ei/ save, face, pale ay /ei/ day, pay, may ai /ei/ wait, fail, strait ea /ei/ break, great 14.双元音 /əu/ no go so hole hope road home slow load foe soul o /əu/ go, hello, no, open, over, joking, October oa /əu/ coat, soap, boat, road, coast ow /əu/ snow, throw, blow, show, know, window 15.双元音 /ai/ bye lie try eye cry die my five time mine like 开音节中的i /ai/ time, crime, rite, fine igh /ai/ high, might, night, light, bright y /ai/ cry, my, sky, fly, July, reply ie /ai/ eye, dye, bye 16.双元音 /au/ how now cow out mouse down house brown found ou /au/ about, around, found, sound, mouse ow /au/ down, crowd, town, brown, now, how 17. 双元音 /כi/ boy joy toy voice noise join coin oil soil toil oi /כi/ oil, boil, join, coin, spoilt, voice, choice, noise oy /כi/ toy, boy, enjoy, destroy, annoy, loyal, employer 18.双元音 /iə/ ear here fear hear dear pier tear near really idea ear /iə/ ear, dear, hear, clear, beard ea /iə/ idea, real, theatre ere /iə/ here, mere, severe eer /iə/ beer, queer, engineer 19.双元音 /eə/ care wear hair there fair careful various are /eə/ care, share, fare, hare,careless air /eə/ air, fair, chair,repair 20.双元音 /uə/ tour sure poor pure cure tourist ur /uə/ cure, pure, fury
英语音标发音表字母
用对称法排序
20个辅音
3个鼻音
2个半元音
3个似拼音
20个元音
[p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r][E:][E][k][g]
[N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][Q][W][T][e[A]
[F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu]
[au][ts][dz]
48个国际音标表
元音
12个单元音
长元音
[i:][E:][C:][u:][B:]
短元音
[i][E][C][u][Q][e][A]
8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]
辅音
10对
清辅音
[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]
浊辅音
[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]
3个鼻音
[m][n][N]
3个似拼音
[h][r][l]
2个半元音
[w][j]
小学所有音标全部大总合
口大开,舌尖微离下齿背,舌面中部喂喂隆起和硬腭后部相对。发音是,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。 o 发音的方法: 上下唇自然拢圆,社体后缩,舌面后部隆起和软腭相对,舌为介于半高半低之间。发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。 e 发音的方法: 口半闭,展唇,舌体后缩,舌面后部隆起和软腭相对。发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。 i 发音的方法: 口微开,两唇呈扁平形,上下齿相对,舌尖接触下齿背,使舌面前部空气和硬腭前部相对。发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。 u 发音的方法: 两唇收拢成圆形,略向前突出;舌体后缩,舌面后部空气和软腭相对。发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。 ü 发音的方法: 暂无该发音项的发音方法 er 发音的方法: 口自然开启,设为不前不后不高不低,舌前、中部上抬,舌尖向后卷,和硬腭前端相对。
发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。 ai 发音的方法: 发音时,舌尖抵住下齿背,使舌面前部隆起与硬腭相对。 ei 发音的方法: 发音过程中,舌尖抵住下齿背,使舌面前部(略后)隆起对着硬腭中部。 ao 发音的方法: 发音时,舌体后缩,使舌面后部隆起。 ou 发音的方法: 发音时,从略带圆唇的央元音[e]开始,舌位向u的方向滑动。 iao 发音的方法: 由前高元音i开始,舌位降至后低元音a。然后再向后次高圆唇元音u的方向滑升。发音过程中,舌位先降后升,由前到后,曲折幅度大。唇形从中间的元音a追见圆唇。 uai 发音的方法: 由圆唇的后高元音u开始,舌位向前滑降到前低不圆唇元音a,然后再向前高不圆唇元音的方向滑升。舌位动程先降后升,由后到前,曲折幅度大。
唇形从前元音a逐渐展唇。 ia 发音的方法: 起点元音使前高元音i,由它开始,舌位滑向央低元音a止。i的发音较短,a的发音响而长。 ie 发音的方法: 起点元音是前高元音i,由它开始,舌位滑向前中元音ê止。i较短,ê响而长。 uo 发音的方法: 由后圆唇元音音素复合而成。起点元音是后高元音u,由它开始,舌位向下滑到后中元音o止。u较短,o响而长。 ua 发音的方法: 起点元音是后高圆唇元音u,由它开始,舌位滑向央低元音a止,唇形由最圆逐步展开道不圆。u较短,a响而长。 an 发音的方法: 起点元音是前低不圆唇元音a,舌尖抵住下齿背,舌面前部隆起,舌位降到最低,软腭上升,关闭鼻腔通路。发“前a”之后,软腭下降,打开鼻腔通路,同事舌面前部与硬腭前部闭合,使在口腔收到阻碍的气流从鼻腔透出。
口形开合度由大渐小,舌位动程较大。 en 发音的方法: 起点元音是央元音e,舌位居中,舌尖接触下齿背,舌面隆起部位受韵尾影响略靠前,软腭上升,关闭鼻腔通路。发央元音e之后,软腭下降,打开鼻腔通路,同事舌面前部与硬腭前部闭合,使在口腔收到阻碍额气流从鼻腔里透出。口形开合度由大渐小,舌位动程较小。 ian 发音的方法: 发音时,从前高元音i开始,舌位向前低元音a的方向滑降。舌位只降到前次低元音[ae]的位置就开始升高,知道舌面前部抵住硬腭前部形成鼻音-n。 uan 发音的方法: 发音时,从圆唇的后高元音u开始,口形迅速由合口变为开口,舌位向前迅速滑降到不圆唇的前低元音(前a);然后舌位升高,知道舌面前部抵住硬腭前部形成鼻音-n。 in 发音的方法: 起点元音使前高不圆唇元音i,舌尖抵住下齿背,软腭上升,关闭鼻腔通路。
发舌位最高的前元音i之后,软腭下降,打开鼻腔通路,同事舌面前部与硬腭前部闭合,使在口腔收到阻碍的气流,从鼻腔透出。开口度始终很小,几乎没有变化,舌位动程很小。 ang 发音的方法: 起点元音是后低不圆唇元音a,口最开,舌尖离开下齿背,舌体后缩,软腭上升,关闭鼻腔通路。发“后a”之后,软腭下降,打开鼻腔通路,同事舌面后部与软腭闭合,使在口腔收到阻碍的气流从鼻腔里透出。开口度由大渐小,舌位动程较大。 eng 发音的方法: 起点元音使后半高不圆唇元音e,口半闭,展唇,舌尖离开下齿背,舌体后缩,舌面后部隆起,比发单元音e的舌位略低,软腭上升,关闭鼻腔通路。发e之后,软腭下降,打开鼻腔通路,同时舌面后部与软腭闭合,使在口腔收到阻碍的气流从鼻腔里透出。
iang 发音的方法: 发音时,从前高元音i开始,舌位向后滑降到后低元音a,然后舌位升高,接续鼻音-ng。 ing 发音的方法: 起点元音使前高不圆唇元音i,舌尖接触下齿背,舌面前部隆起,软腭上升,关闭鼻腔通路。发i之后,软腭下降,打开鼻腔通路,同事舌面后部与软腭闭合,使在口腔收到阻碍的气流从鼻腔透出。口形没有明显变化。 ueng 发音的方法: 发音时,从圆唇的后高元音u开始,舌位滑降到后半高元音e的位置,然后舌位升高,接续鼻音-ng。唇形从圆唇在向折点的滑动过程中逐渐展唇。 ong 发音的方法: 起点元音是比后高圆唇元音u舌位略低的后次高圆唇元音[u],舌尖离开下齿背,舌体后缩,舌面后部隆起,软腭上升,关闭鼻腔通路。发后次高圆唇元音[u]之后,软腭下降,可打开鼻腔通路,同时舌面后部与软腭闭合,使在口腔收到阻碍的气流从鼻腔里透出。
唇形始终拢圆。 iong 发音的方法: 发音时,...
字母音标表
国际音标的创制 国际音标International Phonetic Alphabet,原义是“国际语音字母”简称IPA,由国际语音协会制定。 1888年,由英国的H~斯维斯特倡议,由法国的P~帕西和英国的D~琼斯等人完成,发表在《语音教师》上(“国际语音协会”前身“语音教师协会”的会刊),这是历史上第一个国际音标表。后经多次修订,现通行的是1979年修订的方案。 国际音标的符号说明 以拉丁字母为基础,但因人类语音差异很大,有限的拉丁字母远不够用,于是就改变字形和借用别的语言的字母的方法来补充。读音上,为照顾习惯,多数符号以仍读拉丁语或其它语言的原音为原则。 因而,国际音标形式上,以拉丁字母(罗马字母)的小写印刷体为主,如:[a、b、c、d、f、g、h、i、j、k、p]等。在不够用时,以下几种方法来补充:
(1) 拉丁字母大写印刷体或书写体(草体) 如:小号大写印刷体[N、R、I、H、G、B]等; 草体[a]草A,[ ]草v,[]草G; (2)拉丁字母的变形或倒置,如:倒置[ ]等;变形[[ ]卷尾c,[ ]右弯尾D,[ ]长右腿N等。
(3)借用其它语言字母,如:[ ]Epsilon[ ],希腊语第5个字母(E ),[ ]Theta[ ]希腊语第8个字母等。
(4)新制字母,如:[ ]声门塞音,[5]等。
(5)在字母上加小符号,如:[ ]加横的U,[ ]缠腰带的L,[ ]牛眼,[ ]带刀痕的O,[ ]带楔子的C,[ ]带边音符的C等。 国际音标是英法两国学者创定的,主要适用于表注印欧语言、非洲语言和一些少数民族语言。它发表后,在欧洲语言学界比较流行。美国人多数仍用他们自己研究美洲印地安语的符号。 汉语方言中的有些音,本表也不能包括。例如:普通话舌尖元音[ ]和[ ],就是瑞典汉学家高本汉增订的。吴方言中大多数腭化辅音[ ]、[ ]、[ ]是语音学家赵元任提出的。 国际音标表内所定的声调符号只有分为高低的平、升、降和两个凹、凸调共8种,这对研究描写声调语言是不够的。赵元任提出了声调的“五度制调符”,称为“声调字母”,发表于1930年的《语音教师》上,它适用于一切声调语言,已为国际多数学者所采用。汉语普通话的四声标为[ *]、[**]、[*]、[**]以成为常识。 国际音标采用方括弧[],以别于普通字母。 另外,为了记录的方便,对于一些重要的语音伴随现象,国际语音学会还规定了一套“形容符号”、“通代符号”和“特别符号”。如:形容符号“ ** ”鼻化,“ph”强送气,“P'”弱送气,“a:”全长a,“a。”半长a,“ ** ”轻声(** )等。通代符号和特别符号不再举例。 国际音标的功用 国际音标严格规定以“一符一音”为原则,即“一个音素一个符号,一个符号一个音素”。 使用拼音方案的语言,同一字母在不同词中常有几种读法。例如:英语like和lit中的“i”,用国际音标注音,分别为[ai]和。又如:普通话ban(班)和bang(邦)的a,用国际音标分别为[a]和[ ********]。 此外,在不同的语言中,同一个音有不同的拼法。例如,英语的sh,法语的ch,德语的sch,波兰语的sz,捷克语的s ,实际上都是国际音标的[ *]音。 这些都是国际音标的长处,就是可以比较科学、精确地记录和区分语音(目前通行表上的音标计有辅音72个,元音32个,用来标注语音大致够用)。国际音标的排列,便于分析和掌握(辅音大致按发音部位和发音方法来定纵横坐标,元音按舌位高低前后来定位置)。 严式标音和宽式标音 用音标标记语音的方法叫标音法。一般分为严式标音法和宽式标音法两种。 要记录一种语音,最初的方法应当是严式标音。所谓严式标音 ,就是出现什么音素就记录什么音素,有什么伴随现象就记录什么伴随现象。无论什么音素和什么伴随现象都不放过,也就是最忠实、最细致的记录语音的原貌。 所以,严式标音又称为“音素标音”。例如,现代汉语中,较低的舌面元音可归纳为一个音位/a/,若用严式标音,则必须分别标为[ε]、[A]、[a]、[ɑ]、[œ]、[æ]等。它的特点就是,对一种语言或方言中实际存在的每一个音素(不论它们是否属于同一个音位),都用特定的音标加以标记。因此,严式标音使用的音标很多,对语音的刻画描写很细致,大多是在调查第一手材料时使用,在其它场合只是间或使用。 所谓宽式标音,是在严式标音的基础上,整理处一种语音的音位系统,然后按音位来标记语音,也就是只记音位,不记音位变体及其它非本质的伴随现象。因此,宽式标音又称为“音位标音”。例如,现代汉语中,舌面低元音有[ε]、[A]、[a]、[ɑ ]等多个,用宽式标音只用/a/就可以了。用宽式标音,可以把音标数目限制在有限范围之内,因而能把一种语言或方言的音系反映得简明清晰。
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