有没有一些让人落泪的关于教师的事迹啊

[三好学生主要事迹从德智体美方面说谢谢大家了]首先要写真实的，可以适当夸大，或者渲染自己的事迹，例如乐于助人，帮助大家进步，搞好班级工作等等。自己的奖，只要是真实的，最好都写上（学习的，德育的，体育的）一般不会查. 闪光点可以适当...+阅读

“活着不痛快，死又死不了，简直是个人渣”. 忽然想起这句话，五年前教我英语的一个老师说过的话.忘记是对谁说的，不过这句话着实引起大家的公愤.我还清楚的记得那次英语期末成绩为95分，刚好过及格线. 平均分好像是91分左右.从年级平均分第一到第五，班主任受了批评，期末班会的时候，他却没有多提此事，尽管他知道这是我们故意考出来的成绩，因为全班人没有一人把英语卷子做完.不过大家后来也是真的后悔了，因为这次成绩的变动，班主任被调到初中部去.换了一个新的班主任，那个引起大家公愤的英语老师.我记得后来的一年里，一直和他斗的很厉害，不光学校的活动没人参加，连成绩也故意考坏，没有任何人带头这些事，却一致的可怕.就这样一直持续到毕业，虽然高考成绩平均分我们是第一，但是在毕业典礼后，我们班只是静静的分开，跟别的班级哭诉离别相比，显得格外冷漠. 大一暑假回家后的同学聚会里，大家无意间提到了英语老师，峡说他病了，因为妻子和女儿在外地工作，所以发病的时候差点就去了，幸运的是还没进家门，在楼底被邻居发现并送到医院.那辆曾让同学扎破轮胎的小摩托也就在他倒下的时候摔坏了.一时间，原本热闹的场地，一下安静起来.峡继续说着学校发给英语老师的奖励金，他分给了班上贫穷的学生，说那是大家辛苦高考的成果，他不能自己用……….. 后来聚会提前结束，大家一起去了医院，才知道他已经出院回家休息了.第二天，大家不约而同的回到那个记忆里的学校.在那里我们找到了英语老师，他老了很多，因为身体的原因，改带了较为轻松的初中特长班.还记得当他听到我们五十多来人一起喊：”老师您好！”的时候，惊奇回头望见我们的眼睛睁得很圆，眼泪就那样落了下来，大家一一上前向他鞠躬………… 在会议室里等待老师下课的时候，校长知晓我们的到来，和我们聊了起来.我们从特优班到普通班再到后来高考时的优异成绩，他一直不能想通的问题在我们的讲诉下有了答案....... 当初上学的时候，大家之间相互竞争，没有真正的友谊存在.正因为是特优班，被老师们期于厚望.却不知在这样厚望下的生存，活着很累，渴望痛快享受自己青春时代的我们在听到英语老师说出的话时，深深的憎恶起来……… 到后来的普通班时，不在厚望中生存的我们，虽然没有太多语言，可是心却在渐渐变化，因为同样对英语老师的憎恶，让大家在很多事情上做出一样的举动.这样生活在一起的两年里，那些没有显露表面的情感，却是用再怎么丰富的语言也无法表述的.或许在无意间，大家已经成为一家人的感觉慢慢成形.毕业典礼分开时的不是冷漠，而是大家相信还会再次相聚.眼泪是离别的证明，我们不要眼泪，要无言的快乐. 这场学生与老师的战争，就这样结束了，现在我们每暑假期间和老师相聚一次，聊着自己的人生变化和生活中的趣事~~~~~~~~~~~ 当一切都可以看开时，往往也是没有什么可以失去的时候，时间冲淡往事，留下美好的未来.........