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(1)第一种，将扫帚狠狠地摔在地上，与老师大吵一架。第二种，什么也不说，但此后见到李老师再不问好了，也不学李老师教的英语了。第三种，找合适的机会，消除与老师的误会。（意思相近，言之有理即可）

(2)当我们被误解时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上，并且是为了更好地沟通，而不是想逃避自己的责任。作为普通人，老师不可避免地会犯错误。我们要尊重、理解老师，用恰当的方式指出老师的错误，我们要考虑到老师的情感——不应伤害老师。批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉。

(3)老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。老师像台阶，甘作垫脚石，级级层层送我们攀高峰。

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