科学家的100个故事 - 范文无忧网

[如何理解科学发展观]1科学发展观内涵：坚持以人为本，全面协调可持续发展战略. 2坚持以人为本的内涵：要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发，某发展，促发展，不断满足人民日益增长的物质...+阅读

1.爱因斯坦的小板凳爱因斯坦小的时候，有一次上手工课，他想做一只小木凳.下课铃响了，同学们争先恐后拿出自己的作品，交给女教师.爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得满头大汗.女教师宽厚地望着这个小男孩，相信他第二天能交上一件好作品.第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了.满怀期望的女教师十分不满地说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子？”同学们纷纷摇头.老师又看了爱因斯坦一眼，生气地说：“我想，世界上不会再有比这更坏的凳子了.”教室里一阵哄笑.爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前，肯定地对老师说：“有，老师，还有比这更坏的凳子.”教室里一下子静下来，大家都望着爱因斯坦.他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳，说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三个木板凳.虽然它并不使人满意，可是比起前两个总要强一些.”这回大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去敬佩和赞许的目光.这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性，无论做任何事，他都要力求做好，让自己的潜能充分发挥.用这个可以的，我们老师要我们演讲，我就选的这个，我刚刚把这个抄好了，嘿嘿你要的四篇？那我还给你找点，2.牛顿的故事三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花园里观赏月亮.他仰望那镶着点点繁星的苍穹，思索着为什么月亮会绕着地球运转而不会掉落下来.忽然，有个东西打在了他的头上，这并不很重的一击，把他从沉思中惊醒.他低头一看，原来，是一只熟透的大苹果从树上掉落下来.他捡起苹果，又一次陷入了沉思：为什么苹果不落向两旁，不飞向天空，而是垂直落向地面？这一定是地球有某种引力，把所有的东西都引向地球.青年眼睛一亮：苹果是这样，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速运转.因为有引力，使它不能远离地球；因为有速度，使它不会像苹果一样掉落下来……夜渐渐地深了，青年手中拿着苹果，开心地笑了.他就是发现万有引力的英国科学家牛顿.这一年，他才24岁.3.爱迪生小时候的故事爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试.有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？”妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来.” 听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢？人卧在上边行不行？他决定试一试.爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的.天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他.找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生.只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶.家里人见了，又生气又好笑，问他：“你在这儿干什么呢？” “我在这儿孵蛋啊！小鸡快要孵出来了.” “孵什么蛋，快点出来！”爸爸大声喝道.“母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来.” “不行，不行！快回家！”爸爸又喝斥道.妈妈却没有责怪和取笑他，因为她知道这孩子的性格，微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的.”爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识.还有一次，爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞？能不能给人加上翅膀？他忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行不行？于是全找来一种能产生气体的药粉，让一个小伙伴喝了下去，看看他能不能像气球一样飞起来.可是过了一会儿，小伙伴肚子疼了起来，大声哭喊，差点儿送了命.为了这件事，爸爸狠狠揍了他一顿，还说不准他以后搞什么实验了.可是爱迪生还是不服气，说：“我不做实验，怎么会知道人能不能飞起来呢？4.爱因斯坦在四、五岁时，一次卧病在床，父亲送给他一个罗盘.当他发现指南针总是指着固定的方向时，感到非常惊奇，觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面.他一连几天很高兴的玩这罗盘，还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题.尽管他连“磁”这个词都说不好，但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南.这种深刻和持久的印象，爱因斯坦直到六十七岁时还能鲜明的回忆出来.爱因斯坦这种敢想敢问的精神值得我们学习.