形容老师辛苦的语句

[形容悲伤的语句]形容悲伤的语句 1、处在这不悲不喜的状态，笑，却无头绪！伤，已不在悲！自我的微笑是心灵的静化剂！安静在自我里。 2、淡了，散了，不多，一点就够了；睡了，呼呼中，懂了？是的。 3、当孤单只剩下我...+阅读

形容老师辛苦的语句

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下较初等种子。

我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代--亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是

要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力

对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变

这件事本身说话人自己也了然于心，而向众人留有回旋的余地。

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

孔子

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者

教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

圣人无常师。

描写老师辛苦的作文

一个暑假很快过去了，我们又走进了新的学年，同时也迎来了一年一度的教师节.我们学到的知识，都离不开老师的教导，都凝聚着老师的心血.

老师就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌我们.为了我们的成长，为了我们能学到更多的知识，老师不知负出了多少汗水，而他们却不求回报.我们做的每一本作业本，老师都是认认真真，仔仔细细地批改，晚上还要备课，直到深夜.

有一句诗写得很好：＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.＂老师就像春蚕，只为他人服务，却丝毫不求任何回报，也从无怨言，还是认认真真地为人服务，这种无私奉献的精神难道不值得敬佩吗尽管你的学习成绩很差，可老师不会放弃你，而会尽力帮助你，希望你能进步；虽然你的学习成绩很好，老师也不会偏心于你，袒护你，而是各方面都严格要求你，希望你能更上一层楼.老师对每一位同学都是爱护的，平等的.

现在教师节又快到了，我们应该送什么礼物给老师呢对！我们送给老师最好的礼物就是我们的进步.只有这样，老师才会感到欣慰.在这金风送爽的9月里，让我们献上对老师最真诚的祝福吧！

9月10日教师节就快到了，此时此刻，我心里有无数的话想对老师倾吐……

记得爸爸妈妈第一次拉着我的小手踏进教室的大门，我觉得好紧张，好像我的心已经跳出了我的身体.可是，当我看到老师那亲切，慈祥的眼神，我的心一下子放松了许多.老师向我伸出慈爱的手，我用怯怯的眼神望着老师，而老师却用她那双明亮的仿佛燃烧着，火花的眼睛看着我.于是，我将颤抖的手慢慢地伸到老师的手里.就这样，我的学习生涯开始了.

六年来，老师给我无微不至的关怀：在我生病的时候，老师细心地照顾我，就像妈妈一样；在课间，老师像朋友一般陪我们玩耍；在我取得好成绩的时候老师送来的不是祝贺词，而是为我敲响了警钟，在我失败，伤心，失去自信的时候，老师来到我身边，把那双温暖的大手轻轻按在我的头上，给我讲古时候的故事，让我重新鼓起勇气，找回信心，继续前进.

就这样，我在老师的哺育下，茁壮成长，在知识的海洋里尽情遨游，终于以优异的成绩升入中学.

俗话说＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干＂.是啊！老师就像这勤劳的蚕一样，她把所有的知识都传达给我们，却牺牲了自己.人们把老师比做辛勤的园丁，燃烧的蜡烛.这话一点儿也没错，老师正如园丁，培育着祖国未来的花朵和希望；也正如燃烧的蜡烛，用自己的光和热，为我铺成一条黄金大道！

我赞美老师，赞美老师不畏艰辛，无私奉献的精神.

老师是世界上神圣而美丽的使者！

记忆的银河里，那最幽沉，深邃的印象，便是老师.如果说父爱如山，那么师爱就如流水般延绵不绝.它融汇成溪，成河，滋润了一片片充满希冀的土地，然后又缓缓干涸，把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上.

不加修饰的幽沉，不需解说的深邃，老师，化成了心中不可泯灭的信仰.在冷风呼啸的严冬中，在炎热如火的酷暑里，时间停留的地方，都印下了老师陪伴的足迹.

时间易逝，往昔的老师现已风华难再，额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹.老师奉献的青春，成了我难逝的回忆.

在夏夜的星空下，当你仰望遥远时，最亮的星星是否是你的老师当你出现在未来的未来，走向成功的领奖台时，你是否会在心中呼唤你的老师

老师啊！在您的滋育下，花朵开得那样骄艳，鲲鹏飞得那样锐不可当！在幸福背后，而您却把自己埋藏在一层层的枯叶里.

在心中洒下一片深情，献给您——我的老师.

描写老师累并快乐着的片段

我是一名在基层从事班主任工作的老师，阅读了贵报的“关注班主任”系列报道后，非常激动。确实，当班主任是一种非常复杂的感觉。在我做班主任的这四年中就经历了从一开始的憧憬、激动、感到光荣到后来的头疼、心烦、累、甚至中间有一段时间撂挑子不干了到现在的快乐、充实。现在回头看看这一段路程，我感觉作为一名班主任，津贴的高低、工作环境的好坏并不是最重要的。“和谐的师生关系”才是工作动力的源泉，也是做一个快乐班主任的基本保障。班主任工作千头万绪，纷繁复杂。用“忙、累、烦”三个字来概括班主任的心境是最恰当不过了。可如果你每天都带着埋怨和“恨铁不成钢”的急躁心理，就一辈子只能做个辛苦的教书匠。新时代的班主任应该有更好的精神风貌，认识到奉献的同时也应不断地从中获得快乐。

记得我们学校有位老教师曾这样说过：“我并不觉得我们当老师的仅仅是在奉献，在燃烧，在为学生枯萎。相反，我觉得在孩子们中间，我同样是在汲取，在更新，在升华。”使自己在忙碌的工作中快乐着，做一个快乐的班主任，这是我在工作中一直不断的追求。班主任是学生的管理者和示范者，同时又是学生的父母、兄长和朋友。苏霍姆林斯基在他的《帕夫雷什中学》中说，一个好的班主任，“首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘记自己也曾是个孩子。”可我们很多时候习惯性地在学生面前总爱摆着一副居高临下的样子，结果只能使学生避而远之。

一个好的班主任要首先放下“臭架子”，学会“蹲下身子看孩子”，主动去和孩子们交朋友，这样才能建立和谐的师生关系。而“和谐的师生关系”能让你忘却辛劳，遍尝劳作的喜悦。在新学期的第一次班会上我是这样说的：“我是你们的老师，更愿做你们的朋友、兄长。能够帮助你们是我最大的快乐！”高强度的学习，需要充沛的体力。我一直在给学生传达这样一种生活理念“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”在每天下午的课外活动时间，我们统一组织女同学跳绳、踢毽子。男同学分为几个小组进行三人制篮球赛。我也参与其中。跟学生们一起蹦呀、跳呀、大喊大叫，感觉身心愉悦，仿佛自己又回到了童年。每天我总是抽出尽可能多的时间到学生的宿舍里坐坐，跟他们聊聊家常。

虽然这些话语、行为很平常，但在孩子们看来，这意义是非比寻常的。在这些不经意之处让孩子们觉得老师乐意接近他们，和他们在一起。这样，何愁孩子们不把你当“真正的朋友”呢？每天都有孩子在我们共写的随笔上写下对我温情的祝福，讲讲他们听到的笑话，天气变冷了学生会提醒我添加衣服注意身体，病了学生会到办公室里看望我……点点滴滴似一股股清泉注入心田。我们从事的班主任工作是塑造人的事业。要引导学生积极进取，自己就必须永葆青春和激情；要培养孩子们的探索精神，自己就首先要有创新意识和创造能力。同样，你要让孩子们将来成为一个幸福的人，教师自己首先就应该学会幸福地生活着。这些是生活对我们智慧和人格的挑战。每天，我们在传承人类文明的同时，也应创造自己丰富多彩的精神生活，找回健康、快乐的心灵。